知足與否關鍵詞: 小學六年級 600字

作文標題： 知足與否
關鍵詞： 小學六年級 600字
字數：數： 600字作文
本文適合： 小學六年級
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人們常說知足者常樂，這是不完全正確的，在某些時候，不知足者才是常樂。
滿足可以膚淺地理解為滿足于現狀。如果古人滿足于現狀，那么我們現在可能只生活在森林里，只知道如何鉆木頭火，不可能也不可能預測今天會有如此發達的技術，也不會識別，更不用說創造，也許，我們只會用簡單的肢體語言交流。如果這種事情發生在當今社會，那一定很可怕。
在我看來，無論是物質上還是精神上，人都應該對現狀不滿，也就是不滿。我們有今天的生活，因為我們不滿意，讓燈取代煤油燈，汽車取代牲畜運輸。由于科學技術的發展，事實取代了猜想。藝術家們也不滿意，讓我們擁有如此多驚人的藝術品，讓人們的精神享受不亞于物質。
如果你深入思考，滿足絕對是最高層次的理想。當普通人對自己的粗茶淡飯感到滿意時，他們享受著富人無法理解的幸福。雖然他們住在簡陋的房子里，過著貧窮的生活，但他們不必像上流社會那樣整天勾心斗角。
這樣，這種生活就是大多數人所期待的。也因為他們的滿足，他們給人們帶來了不可或缺的食物。雖然他們對現狀感到滿意，登財富，不是沒有士氣，而是他們把這種力量聚集在耕地上，這可以使普通的生活充足和快樂。
在古代，有些人隱居在深山里，因為他們看透了世俗世界，過著艱苦而危險的生活。他們聽著流水聲、鳥鳴聲，吃著和人一樣的粗茶淡飯，卻在上中悠閑自在，寫了幾首安靜優雅的詩。因為他們的滿足，他們不愿意放棄這種生活，這也讓那些山蒙上了神秘的色彩。
也許，滿足與不滿并不矛盾，快，兩者可以完全融合，也許，你的生活會比常樂更快樂。滿足取決于事物本身。
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