快樂的郊游 周六上午,老師帶學生去郊區

郊游

今天，天空一碧如洗，是郊游的好日子。飯后，我和父母一起去郊游。

郊區的風景真的很美！一群群鳥在樹上歌唱，仿佛在炫耀它美麗的聲音。一陣微風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在拍手歡迎我們的家人。在河里，小魚是自由的，他們來了一場游泳比賽，還在河里玩捉迷藏！

河邊的小花搖搖頭，仿佛在驚訝地看著這個新世界。最有趣的是一只小烏龜，你看它，東看，西看，害怕遇到任何危險。哈哈，一陣微風吹過，一朵小花吹到了小烏龜的殼上，小烏龜以為遇到了敵人，迅速把頭、腳、尾縮進了殼里。

啊，郊區的風景真美！

專家點評:

這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓住郊外的小鳥、葉子和小魚等景物特點，進行細致入微地描寫，形象生動，突出表現了郊外景色的美麗，為文章增色不少。

郊游

今天，學校去春游。早上，學生們帶著他們最喜歡的食物和水來到學校。為了學生們的安全，黃先生邀請了11位家長幫助我們。

9:30，黃老師宣布出發。我們排著整齊的隊伍前進。謝老師帶領團隊前進。每組有三位家長幫助老師幫助我們。黃老師在隊伍中間和隊伍后面照顧我們。

穿過師范學院來到城市綠心。首先，走在平坦的水泥路上，走在不平坦的土路上。因為路不容易走，有些學生不小心摔跤了，但他們勇敢地站起來繼續前進。一路上，老師和家長不斷提醒我們要注意安全。

路邊有綠色的長竹子，土壤中有黃色、芳香的強奸花，樹上有嫩綠色的葉子，還有一些未知的美麗的野花，風景非常美麗。但有些學生看到路邊的花去摘，我認為這很糟糕，我們應該照顧花和樹。

我們終于到達了樂山廣場。黃老師說：請把報紙放在地上，拿出食物分享！我們都拿出東西，交換食物，請老師和家長一起吃。中午12點，我們清理了地上的垃圾，結束了今天的郊游。在我們和老師說再見后，我們回家了。

雖然我們今天有點累，但我們很高興，因為我們看到了很多美麗的郊區風景，學到了很多知識，學生們更友好。我希望將來會有這樣的活動！

專家點評:

本文講述了學校組織郊游的整個過程，敘事清晰，沿途風景按照旅游順序描述。語言優美，運用動作描述生動具體地描述整個過程，非常好，我希望繼續努力工作！

去郊游

星期六，我很興奮，因為我們要去郊游。

今天的天氣不太好，但我不在乎。 當我到達學校時，我看到所有的學生都很早就來了，每個人臉上都掛著微笑。最后，當汽車開動時，我的心情像鳥一樣飛向遠方。

走，走，走，我們去郊游，一路上，我們唱歌，大聲笑，別提有多開心。不久，汽車到達革命烈士館。遠遠地，我看到了高大的烈士雕像，我心里想，這些雕像都是誰啊？這時，一位老師站在前面，大聲向我們解釋了革命烈士的英雄事跡。我們深受感動。最后，老師讓我們摘下帽子向烈士致敬。回到車里，我還在想這些革命烈士的故事，我決心從今天開始做一個和他們一樣勇敢的男孩。

汽車很快就到達了海軍博物館，我看到了大軍艦、長炮和許多武器。這時，天下著雪，但我們興奮地圍著軍艦跑來跑去，不時停下來摸大炮。我們都很自豪，一個同學大聲告訴我們，他將來會成為海軍，保衛祖國。離開博物館后，我們又去了海洋大學。海洋大學真的很大，比我們學校大得多。里面有很多的樓，有體育館，實驗樓，圖書館等等。老師問我們，你想來這里上學嗎？我們一起喊:想啊。

回家，告別了海洋大學，我們開車回去了。在路上，我們看到了很多紅綠燈，司機不時停下來開車。回家的路感覺很短，很快就到了學校。

今天過得真快，今天真快樂。

專家點評:

本文主要描述了我去郊游、參觀革命烈士館、海軍博物館和海洋大學，表達了我的快樂和喜悅。文章語言簡單易懂，敘事有序。根據參觀的順序，它依次向我們介紹了作者參觀的場景。這是一篇好文章。

郊游

今天，天空晴朗，陽光明媚。我姐姐和我的貼身保鏢黃黃去草地郊游。收拾好行李后，我們愉快地踏上了旅程。

綠草上長著一大片鮮紅的野花，花兒在風中搖曳，像一個紅衣女子在盡情地跳舞。我們來到了這片迷人的草地時，我們只是張開雙臂，躺在草地上一張綠色的大床，很舒服，我看著藍天，敞開心扉享受這種美。姐姐坐在草地上，看著這里的一山一水，嘴上不停地贊嘆。黃黃，卻像個軍人一樣觀察著周圍的動靜，一臉不放松，又像個古板人。我累了，拿出一根笛子吹了起來。優雅的笛聲悠揚地回蕩在這美麗的草地上，吹著水波，吹著樹林，吹著水中活蹦亂跳的小魚，連黃色都放松了。

太陽照在湖上，看起來閃閃發光，像金子一樣閃閃發光，非常耀眼。時間就像鳥兒飛翔。在我們玩夠之前，天空幾乎黑了。我們帶著黃色回家，結束了一天的快樂旅程。

專家點評:

作者可以在游戲中體驗和品味生活的新鮮感，吸引讀者的注意。本文描述了作者在草地上郊游的個人經歷。作者的敘述很有條理，語言很生動，寫出了自己的感官感受，活潑清新的語言，讓我們無限向往郊游生。

快樂的郊游

周六上午，老師帶學生去郊區玩。

藍天上飄著白云，有的像一頭在水里玩耍的小象，有的像威猛的龍，有的像盛開的野菊花，有的像……藍天白云下有一片美麗的田野。在田野里，一棵高大的樹和許多花草生長在哪里。花有紅色、金黃色、淡紫色和粉紅色……萬紫千紅，美極了！

遠處，連綿起伏的群山換上了鮮艷的綠色春裝。在山腳下的小湖中，幾艘帆船滿載貨物在湖面上航行。

學生們在草地上快樂地玩耍。有的拍皮球，有的靈活抓蝴蝶，有的仔細觀察花朵，有的仔細觀察花朵……老師看著大家都忍不住偷偷開心！

郊區太美了，下次我還想去看看走走，把大自然的美景盡收眼底。

專家點評:

文章布局合理，開頭，然后描述了我們去郊游時看到的風景和學生的活動按順序寫風景，敘述清晰，語言優美，用隱喻修辭手法生動具體地描述云，表達作者對郊游的熱愛，非常好。

郊游

今年暑假的一個星期天，我和爸爸媽媽去了華陰市華陽鎮。

早上，我們一家了早飯，來到車站。等了一會兒，我們坐上了通往華陽的車。在車里，我們家有說有笑。大約一個多小時后，我們來到了華陽。

這里風景秀麗，真像一幅美麗的畫面！

天空是如此的藍色和明亮，就像用清水洗過的寶石一樣。一群大雁排城人字形，緩緩飛向遠方。

山上的樹木郁郁蔥蔥，不遠處有幾只松鼠在菜松果，他們在為冬天儲備食物！小溪旁邊長滿了各種各樣的花，你不讓我，我不讓你，爭先恐后地吐出香味。

溪水清澈見底，像一條透明的藍絲。我坐在石頭上，脫下襪子，把腳伸進溪里。水慢慢流過，就像媽媽的手撫摸著我。小魚和蝌蚪游來游去，小螃蟹吐泡泡。我用手抓蝌蚪，不小心撲通了一聲，掉進了小溪里。幸運的是，這里的水不深，但它弄濕了我的褲子。我媽媽讓我脫下褲子，擰干，曬在一塊大石頭上。我光著屁股抓小魚和蝌蚪，多自由。

啊！時間過得真快，我真的不想回去。有機會，我還是想來這里玩。

專家點評:

文章中描述的松鼠和溪流清新活潑，歡快清晰。語言輕快生動，如天空是如此的藍色和明亮，就像用清水沖洗的寶石、溪流的水是清澈的，就像一條透明的藍色絲綢等句子使用隱喻的修辭技巧，孩子般的天真在字里行間跳動，使文章也有活力。

關于看圖寫字的作文:暑假郊游

暑假的一天，小剛、小明、小軍三個好朋友去郊區玩。

他們興高采烈地走在路上，有說有笑。就在他們又渴又累的時候，小軍突然喊道:"看，那是什么？小明和小剛向小軍指的方向望去，看見一座高山，山下有一條小河。他們跑過去，看到河里清澈的溪流，小軍迅速用手拿起水倒在臉上，很酷，突然趕走了炎熱的炎熱。他們看水不深，脫下鞋子，走進河里，打水戰。在水最淺的地方，他們舉起石頭，發現螃蟹躲在石頭下面。小明提出了一個主意：我們抓了幾只螃蟹帶回家，讓媽媽做一頓美味的螃蟹飯，怎么樣？朋友們從背包里找到了兩個塑料袋。小剛手里拿著一個塑料袋，小心翼翼地抓住石頭下的螃蟹。沒想到，螃蟹的兩只大鰲以閃電般的速度咬住了小剛的手，疼得他直叫。然而，在他們的努力下，他們終于抓到了幾只螃蟹。

餓了，他們拿出背包里的食物，坐在路邊的空地上分享。他們還把剩下的餅干扔進河里喂小魚。偶爾，一只美麗的小蝴蝶穿過頭頂，他們會抓住它。

天快黑了，三個小伙伴滿載喜悅和收獲回家。

北貓老師點評:場景很好，描述到位，我也想玩。

專家點評:

這是一篇看圖寫字的作文。這類文章不僅考察觀察能力，還考察想象力和語言表達能力。小作者很有眼光，想象力豐富，敘述完整。

郊游

今天，天氣晴朗，看著藍天，心情很好，不禁提出：我們去郊游吧！好父母和姐姐都同意了，所以我們等媽媽做了一些美味的東西，出發了，我不能開車，但因為郊游的好心情，沒有感到不舒服，到目的地，我和姐姐跑去摘花，明亮的花好像因為我的好心情和微笑發出銀鈴一樣甜美的聲音，我把花摘在姐姐頭上，打扮得一團糟，她仍然認為它很好看。她忙著在父母面前展示。她不得不笑，但她發現有點不對勁。我笑著脫下頭上的衣服，趕緊跑了。我們跑了一會兒，肚子咕咕地叫了起來。我們打開籃子，看著美味的食物，貪婪地流口水。我趕緊拿起炸雞腿咬了一口。真好吃！

今天的郊游就在我們的笑聲中結束。

專家點評:

這是一本很好的旅行筆記。首尾照顧，結構完整。主要部分很吸引人。美麗的自然風光和深厚的語言技巧，如鮮花似乎因為我的好心情而微笑，發出銀鈴般甜美的聲音，令人驚嘆。

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