精彩的開學典禮作文

在新學期，我希望你能有更新的前景、更新的目標和獨特的學習方法和技能。以下是云煙小邊為您整理的精彩的開幕式作文，僅供參考，歡迎您閱讀。

精彩的開學典禮作文(1)

今天，陽光明媚，微風習習。我們搬著椅子，整齊地排隊去北操場。哈，你猜我們要做什么？告訴你，新學期開始了，今天我們要開學典禮。

我們的小臉充滿了憧憬和希望。帶著興奮和快樂的心情，我們的心情就像踩著一朵快樂的云，直奔操場。當我來到北操場時，我看到人山人海。所有的學生都聚集在這里，就像市場一樣聚集在一起。

開幕式開始了，大家都平靜下來，靜靜地坐在自己的位置上，沉默不語，一片寂靜，像個害羞的小女孩。在校長和主任的七嘴八舌下，我們全神貫注地聽著。但不知過了多久，這幾分鐘似乎等了好幾年，還沒有下課。太陽越來越強，像一個沒有同情心的陌生人。他篩下的金光就像千縷利箭，照在學生身上，照在學生已經汗流浹背的額頭上。即使是涼爽的微風也抵擋不住太陽的劍學生也受不了，操場上立刻炸開了鍋，吵吵鬧鬧。他們的噪音真煩我！于是我把他們當空氣，懶得理他們。

以下是三年級的學習成績。不知道是誰說的。我回來了。原來王校長開始報上學期的學習成績。三年級二班第三名……江云第六，梅宇婷第十……雖然我早就知道我的第十名了，但我心里還是下著傾盆大雨，雷聲滾滾。我很灰心，小聲自責都是你的錯，如果不是你的錯，就不會排在第十！這時，一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳來，是同學們的掌聲。掌聲讓我充滿信心，鼓起勇氣面對困難。我非常感謝你。

將來，我會更加努力地學習，爭取好成績。總有一天，我會獲得第一名，站在輝煌的舞臺上。

精彩的開學典禮作文(2)

又一個新學期開始了。校園里兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所取代，每個人都是嶄新的。

上午7點30分，我們三年級的學生開始上課（9月1日注冊并發布了新書）。每個人都拿著新書大聲朗讀，默默地享受著失去兩個月的美妙學習氛圍和快樂學生之間的友誼。生活，充實。

上午9點左右，你可以看到一年級的新生冒著涼爽的雨，在每個班的新生名單前跟隨父母。直到你發現自己的名字，進入一個完全陌生的班級，看著陌生的學生，興奮嗎？興奮嗎？害羞嗎？不知所措？還是百感交集？

直到放學，我才發現三年級有什么動靜。也許緊張的學習氛圍已經彌漫在每個三年級學生的心中！學習，苦，快樂。

看著這個明亮寬敞的教室，整潔的桌椅，我們的生活是多么幸福啊！六十多年前(不含)，這里是什么？戰火，硝煙。子彈寒冷，炮火隆隆。學校開學了嗎？學生們在哪里？啊！他們和我們一樣大，扛著槍，為祖國而戰！他們不能上學，但他們為上學的夢想不懈努力，犧牲自己，換取和平、學校、知識和夢想。他們做到了。今天是抗日戰爭勝利60周年的最好證明。

精彩的開學典禮作文(3)

今天是開學的第一天。早上，我穿上干凈的校服。系上紅領巾，高興地來到學校。

同學們見面就像久別的朋友。互相問好有說不完的話，真熱鬧啊！這時，老師進來告訴我們去參加開學典禮。我們排著整齊的隊伍來到東校操場，橫幅標語寫在講臺上，兩邊都是五顏六色的彩旗。各年級的學生都挺胸抬頭，整齊地排隊站在操場上。整個會場熱烈而莊嚴。當老師宣布；升國旗奏國歌的時候，全體師生都莊重地向國旗敬禮。響亮的國歌聲也從校園上空傳遍了大街小巷。面對鮮艷的五星紅旗，我暗暗下定決心；新學期的新起點，我一定要努力學習，爭取這學期的好成績。

儀式結束時，每個學生都得到了一份小禮物；棒棒糖。蘋果味，草莓味，酸奶味，西瓜味。還有一張紙條，上面寫著：忘記失敗，但要記住失敗的教訓。我現在在日記里寫這句話，當我遇到學習困難時，我會想到它。

精彩的開學典禮作文(4)

九月一日是我們開學的日子，但太陽卻躲在云里。一大早，朋友們穿著校服和紅領巾高興地走進校門。 8點，開幕式終于開始了！看！在主席臺上，校長、主任和學生代表微笑著向我們招手！

過了一會兒，只聽到廖主任振振有詞地報道：實驗小學開學典禮現在開始了。一是升國旗。王主任用宏亮的聲音宣布:全體立正敬禮。無數的右手高高地舉過頭頂，無數的眼睛盯著國旗，我們的心與國旗緊密相連。操場很安靜，只聽到國歌在校園上空回蕩，只聽到微風吹著國旗發出沙沙的聲音。我看著國旗，仿佛看到戰場上的士兵英勇地與敵人作戰，爭奪被敵人占領的領土……國旗逐漸升起！升起來了！在教學樓的襯托下是多么莊嚴明亮！國旗升上了祖國的天空和我們的心。

隨后，胡校長將少總部旗幟授予少總部隊長謝曉晨。然后學生代表尹晗·夏露分別發表了假期總結和新學期計劃。那甜美的語調真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王主任熱情地安排了新學期的工作…… 開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我不會辜負家長和老師的期望，讓我的成績更上一層樓。

精彩的開學典禮作文(5)

新學期開始了，張老師迅速走進教室宣布今天開學典禮！學生們都皺著眉頭嘆了口氣，開學典禮最無聊！浪費時間……

張老師面帶微笑地說：“今天的開學典禮一定別開生面。一邊說一邊拿出一個雞蛋。“哦？同學們很驚訝，不知道老師葫蘆里賣什么藥，個個丈二和尚都摸不著頭腦。張先生繼續說：讓我們看看雞蛋是什么樣子的？突然，教室就像炸鍋，議論紛紛，有的說橢圓形，有的說棱形，有的說平面……每個人都說得對，但誰能讓它站起來呢？讓雞蛋站起來？我想怎么辦？雞蛋是橢圓形的。我們怎樣才能讓它站起來？

張老師說:先試試怎么樣？大家目不轉睛地看著，張先生先看了看雞蛋上下，然后用圓潤的底部輕輕地放在椅子上。不幸的是，雞蛋寶寶不想像站著一樣滾來滾去。張先生不得不再次放上尖尖的底部，但雞蛋寶寶又笑了。無奈之下，張老師又換了一面，調皮的雞蛋寶寶仿佛特意和張老師競爭，又躺了下來。

張老師受不了了，大聲問:誰愿意上來試試？學生們爭先恐后地舉起手。張老師叫蔣浩上來。他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但是雞蛋寶寶不太喜歡主人，不讓他成功。然后是吳雙來挑戰。她像保衛兵一樣，輕輕地把雞蛋放在椅子上，但失敗了。

這時，周子艾自信地走了上去。和老師一樣，他也先上下看了看雞蛋很久，然后慢慢地拿起來，輕輕地先敲了敲，然后用力打了一下。雞蛋站了起來，但他仍然敲了三下，雞蛋穩穩地站了起來。我驚呆了很長時間，沒有反應。

事實上，讓雞蛋站起來曾經是哥倫布的一個小故事，只要你能想到和做到哥倫布的第二代！

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