這堂課真有趣!我畫的是自己,把自己畫成了一個可愛的小人物,腦

上課后，這門課才剛剛開始，沒想到從外面走進教室的老師給我們帶來了驚喜。

我看見老師拿著一塊大畫板，小心翼翼地繞過門洞，然后把畫板支撐在講臺上。就在我們班的人看起來很好奇的時候，老師突然掀開了覆蓋畫布的黑布。瞬間，一幅人物形象展現在我們面前。

圓頭，芝麻點的小眼睛，兩個勾勒出來的小鼻子，然后加上一張大嘴巴。我們歪著頭看著這幅畫。過了一會兒，班上的學生們笑了。

同學們，今天的繪畫課按照這張圖片的風格為自己畫了一幅畫。老師的話一落，教室里的聲音就咕噥了出來。老師，我能畫別人嗎？一些學生舉手提問。老師想了想：經我同意，我可以畫別人。

這一次，教室立刻討論了一下，于是出現了一個有趣的場景。雙方同意畫對方后，一些學生互相交換照片，班上的笑聲從未停止過。當學生們開始畫畫時，老師在教室里來回走動，看著畫勾勒出原型。

這門課的主題很有趣，老師放在講臺上的畫也很有趣。只要我們不離開這個主題，事實上，我們的繪畫也非常廣泛。

在一節課的大部分時間里，畫得快的學生只需要最后一筆。最有趣的是，當被畫的學生看到畫中畫出的自己時，他們不僅想抱怨對方如何這樣畫，還忍不住被畫中的畫逗樂了。尤其是臨近下課的時候，教室里的同學們都在笑著對方有趣的畫。這堂課真有趣！我畫的是自己，把自己畫成了一個可愛的小人物，腦袋小，更別說有多搞笑了。

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