高一作文:孤獨的一天:今天我很孤獨

我還記得那個孤獨的日子。我一個人吃飯、睡覺和學習。雖然我的父母不在我身邊，但他們很痛苦，很想念他們。但我知道他們對我有好處。他們希望我能學會孤獨和獨立。我會記得那孤獨的日子。請欣賞高一作文欄目為您準備的七篇作文《孤獨的日子》。

孤獨的一天:今天我很孤獨

今天我很孤獨……今天早上，在回教室的路上，兩個好同學離開了我，先回到了教室。整個校園似乎只剩下自己了。太孤獨了。仔細想想，好朋友找到了比自己更好的朋友，然后就會忘記自己，這也是人之常情。我每天和同學打架，但我還是覺得有點孤獨。也許我足夠完美！沒關系，該放手就放手吧。

我們每天都住在這個世界上，經常問自己得到了什么，失去了什么，事實上，沒有必要得到，也沒有必要失去。當我感到孤獨時，我總是能想到很多小事，孤獨的人也有獨特的收獲，

也許我不應該承受這種孤獨，但這是社會給我們的，我們很無助。無助。幾天前，我們班尊敬的人English teacher公布英語作文[[Intenyears]]，我發現全班的人都很壯觀。你知道我寫了什么嗎？與他們恰恰相反，說實話，我厭倦了世界上各種奸詐的面孔，打算離開這個世界，但我的棲身之地在哪里呢？我很欣賞陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”當然，我也喜歡生活觀。現在是語文課，隨便翻翻，才發現古代詩人很少是得志的。作文

大自然中那些安靜而未被發現的小角落屬于孤獨的人，我們這些孤獨的人是另一種風格，而不是對本義的解釋。我們的孤獨和幸福，我們的孤獨共存，我們孤獨的人向世界宣布：孤獨和幸福共存！

孤獨的日子二:孤獨的日子

唉！又一天過去了。沒意思。雖然在老師家作業的日子很快樂，但卻很孤獨。

我喜歡大自然。沒有大自然的陪伴，真的……味道真的很差。我希望自己是一只小鳥，和大家一起翱翔在高高的藍天;我希望自己是一只蝴蝶，和花仙子們吮吸著大自然的芳香;我希望自己是一匹野馬，和朋友們自由自在地奔馳在遼闊的草原上;我希望自己是…… 唉!但我什么都不是。我只是一個生長在美麗自然中的人。當什么不好的時候，我選擇了做人類。做人不壞，但很好。雖然我是大自然的一員，但我認為人類一直在破壞他們的家園。破壞陪伴我的花草。所以我覺得很孤獨。

我喜歡藍天。白云。樹木。草坪。透過家里的窗戶，你可以看到這美麗的風景，從老師的窗戶往外看。什么都沒有。沒有藍天的陪伴；沒有白云的相遇；沒有綠樹；沒有草坪的香味；埃爾！我太孤獨了！

整天一句話也不說的我，像變了一個人一樣。雖然和同學朋友在一起一整天都很開心，但那是因為我隱藏了自己的空虛。憂郁和各種悲傷。在同學和老師面前，假裝快樂。回家后還是一樣。我經常問自己:是爺爺。離開的原因嗎？你真的變了嗎？還是不夠成熟？原來我活潑。開朗。但是現在，我怎么了？我記得那次，我在音樂課上唱歌，進入了決賽。但是票數還沒有滿十票。我帶著沉重的心情下臺了。黑板上的成就讓我不敢面對自己，想哭，但眼淚擠不出來。人緣關系不夠好嗎？決賽結束后，我變得更加孤獨了。同學們問我怎么了，我只能回答"沒事，我沒事，謝謝你，讓你擔心"。你還沒有能力承受這種壓力嗎？在這些孤獨的日子里。我經常發呆，想著這些過去。……

暑假快結束了。孤獨的日子即將過去。我要走進去liuxue86學校。走進學生中間。走向大自然的懷抱。

孤獨的日子篇三:關于孤獨的作文

自從進入緊張的初高一生活后，班中的氣氛隨之改變了，同學們整天都扎在書堆里，可謂是“心無雜念”。然而，當夜深人靜時，你會感到孤獨嗎？

父母總是希望孩子能無憂無慮地學習。他們要求孩子爭分奪秒地努力趕上別人。“望子成龍”我知道這個道理，但是當我在競爭過程中失去信心的時候，我真的很想讓他們給我精神上的安慰。沒想到，我的強烈欲望被父母為我設定的人生目標彈回來了。他們的期望讓我喘不過氣來。我好像一個人站在磅礴的大雨中，想避雨，卻得不到為我遮風擋雨的港灣。

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