讓我們看看別人是怎么寫作文的

讓我們看看別人是怎么寫作文的！你可以參考他們的作文學習優勢，以提高他們的作文能力。以下是小編推薦的與圓規相關的作文。更多作文可以關注祝福網作文欄目。我希望你喜歡。

第一章:與圓規相關的作文

有一個小男孩有很多文具，但小主人最喜歡的文具是圓規。就這樣，圓規開始一天天驕傲。最后，他變得傲慢和傲慢。那天晚上，小主人睡著了，他的文具開始大喊大叫。

這時，娃娃的哭聲傳來了。每個人都環顧四周。我看到圓規用腿把娃娃的衣服刺穿了很多洞。這是娃娃的新衣服！每個人都指責圓規，但圓規不在乎：“我愛誰就扎誰，你管不了”。

這時，鉛筆站起來說：“那你也不能扎她啊。”圓規鄙視他說：“蘿卜頭，還不需要你管。”說著又狠狠地刺了他一下，鉛筆迅速躲了起來，在橡皮后面“嗚嗚”地哭。

橡皮不習慣，便說：“你為什么要扎他？”圓規說：“你是鄉巴佬，全身黑白，你有什么資格管我？”說完就跳到橡皮上，連了幾只眼睛，橡皮哭著求他原諒，圓規還是不肯放棄。

鐵棍看不下去了，就上前說：“你怎么能這樣對待他們呢？”圓規說：“我不想和你胡說八道，讓你嘗嘗我的力量。”說著，用針用力刺鐵棒，沒想到，“嘎嘣”圓規的針斷了，圓規坐在地上哭了起來，鐵棍說：“這就是你應有的結局。”

從此，圓規再也不敢傲慢了。

第二篇:與圓規相關的作文

與其得到一份殘缺的美麗，不如成就他人的完美。

――題記

我是一個圓規，以前總是追求進一步，最后只能在原地打。

和其它文具一樣，我很安靜地躺在文具盒里，從不跟那些“高級趣味”我只想進一步前進，這是一個從未實現過的愿望。

看著鉛筆橡膠，它們一寸一寸地變短。有時我甚至懷疑自己是否有用。我只能在原地玩。但很快，另一種強烈的思維排除了這種自卑感。如果我沒用，為什么小主人總是帶我在身邊？

有一天，文具盒爺爺告訴我，小圓規，能在原地大，是你最大的用途。

所以，我滿腦子想的不再是前進一步，只需要在原地做好自己的工作。我們這輩子不可能向前邁一步，那為什么不在原地滿足小主人的要求呢？

小圓規終于醒悟了，“我想以愛為中心，以行動為半徑，畫一個完整的圓。沒有必要為一個不可能的愿望感到自卑。讓別人，他們的夜晚會很快樂！”它想。

小圓規終于決定放棄自己美麗的愿望，滿足小主人的要求，這種性格和精神都很棒。

世界更加完美。

人們也應該向我們學習。如果你知道你得不到這份好工作，請不要占據這個位置。最好給有能力的人機會，需要這份工作的人承擔責任，把工作換成愛情。

讓我們以愛為中心，以行動為半徑，畫一個完整的圓。

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