桌子和凳子的對話_小學六年級作文

作文標題： 桌子和凳子的對話
關鍵詞： 對話 小學六年級 600字
字數：數： 600字作文
本文適合： 小學六年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

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這篇作文是關于小學六年級600字的作文，題目是:桌子和凳子的對話，歡迎大家踴躍投稿。

一天早上，校園很安靜，小東第一個來到學校，他走到教室門口，突然聽到有人在說話，他環顧四周，發現他的桌椅在說話。“ 嘿，兄弟，你覺得小東怎么樣？我覺得他太不愛我們了。他總是用刀在我背上畫畫。你看，還有傷疤。”課桌說。“唉，老兄我們同病相憐呀。凳子氣憤地說：小東上課不老實坐著還用力用手搖我，讓我運氣轉向。桌子說：如果他還這樣做，我的產品會在他上課的時候戲弄他，讓他受到老師的批評。好吧，讓他知道我們也會痛苦，讓他意識到愛護公共財產的重要性！
“凳子說。凳子說完后，小東意識到如果還這樣做會造成不可挽回的事情。因此，從那一刻起，小東決定愛護公共財產。當學生們到達教室時，小剛把桌子和凳子整齊地擺放著。當他看到一些學生在桌子上亂涂亂畫時，他建議學生不要這樣做。不小心聽到桌子和凳子的對話，給小東很大的觸動，讓小東改變了以前的壞做法，小東也希望同學們像他一樣愛公物。著名教師點評：這是一篇非常有意義的想象文章。小作者以童話的形式生動地向人們宣傳了照顧公共財產的必要性，易于接受，令人印象深刻，文章清晰，富有想象力。整篇文章很少有枯燥的說教，但卻能取得很好的效果，值得學習。只是文章中的一些細節要注意:‘唉，兄弟，我們同病相憐。凳子生氣地說：換成唉，兄弟，我們同病相憐，凳子生氣地說，讓我運氣轉向換成讓我頭暈，我在課堂上取笑他換成我們在課堂上取笑他，給小東很大的觸摸換成讓小東有很大的感覺更合適，倒數第二段的標點符號需要修改。(學樂中國特聘教師:邵喜蓮教師)2009-11-25 14:24:00 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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