轉眼間,我們又迎來了新個新的學期

轉眼間，我們又迎來了新個新的學期。這時，我思緒萬千，仿佛又回到了緊張的時刻。……以下是小編整理的緊張時刻作文，供您參考。歡迎閱讀！

第一章:緊張時刻

時光飛逝，轉眼間，我們又迎來了新的一年，新的一學期，以及別人最緊張的時刻——發考卷的日子也隨之而來。

“丁零零！丁零零！上課鈴響了，張老師邁著沉重的步子走進教室。學生們立刻挺直腰，筆直地坐在座位上。40多雙明亮的大眼睛盯著老師手中厚厚的試卷，仿佛那些試卷是嬰兒。難怪誰讓那些試卷成為我們的命根！我們回家的命運，誰會不緊張呢？考得好的同學回家享受高級待遇——吃麥當勞和可樂。考不好的同學只能吃竹筍炒肉絲。你不能認為這是真正的竹筍炒肉絲，在那種情況下，竹筍，是鞭子，肉絲，是可憐學生的肉！

隨著嘩啦嘩啦的動人聲音，試卷慢慢下來。“孟杰！讀到我的時候。我太緊張了！當我走到講臺桌前時，我又感到非常害怕。拿到試卷后，我趕緊按住試卷上的分數，慢慢走下舞臺，一點一點地把手從分數上移開……是九，開頭的數字是九，太棒了！！！當我的手全部移開時，我得到了95分，我不知道如何描述自己！只知道自己整個人輕飄飄，似乎飛上了云頂。每個人都拿到試卷后，有些學生欣喜若狂，與學生交談；有些學生皺著眉頭，把試卷塞進抽屜里，生怕被別人看到；有些學生皺著眉頭，但過了一會兒，他們正確地坐在座位上。噪音過后，同學們漸漸平靜下來。

一份耕耘，一份收獲，讓我們一起撒下希望的種子，為明天創造一個輝煌的世界！

二:緊張時刻

回顧過去的海灘，一個美麗的貝殼靜靜地躺在那里。看著它，我有成千上萬的想法，仿佛回到了緊張的時刻……

那是一個陽光明媚的下午，老師讓我參加演講比賽，老師的生活很難違背，我不得不同意。接到任務后，我感到肩上有很大的壓力。

比賽那天早上，老師讓我背一首兒歌。天哪！只有半天！壓力很大！啊，暫時抱佛腳。

下午，我和參賽選手和評委一起來到了階梯教室。就座后，我感到不安，就像闖進一只被追殺的兔子，跳得很厲害。

比賽開始了。看著同學們走上講臺，輪到我們年級了。我坐得像針氈，坐立不安。

輪到我了。我低下頭，慢慢地走上講臺。我掃了一眼觀眾席，許多老師和同學，他們正在看著我，忍不住感到臉痛，如果我能看到他們的臉，一定像一個成熟的紅蘋果。我終于說：大家好，我是……我覺得周圍的空氣凝固了，我的聲音在顫抖。說了幾句，腦子里一片空白，忘詞了！我止住嘴，低下頭，不敢看大家。加油，我肯定可以！我的臺詞似乎又被巫師釋放了，回到了我的腦海。我繼續說下去，但是我的心還是很緊，好像一碰就碎了。天氣不美，我又忘了單詞。每個人都皺起眉頭。我緊張得不知道放在哪里。我定下心來，看著對面的白墻，試圖找回我遺忘的臺詞。最后，我在記憶的角落里找到了被遺忘的臺詞。并把這最后一段流水賬背出來：……謝謝大家！我回到座位上，松了一口氣，不安的心也慢慢平了下來，紅臉也變回了過去的白皙。

在這個緊張的時刻之后，我長大了很多，學會了如何平靜地對待這些事情。緊張的時刻將是我過去海灘上不能放棄的貝殼！

三:緊張時刻

今天下午，數學老師剛講完一道應用題，說:去打針。

打針前，我還沒明白發生了什么，就和同學們排隊來到實驗室。剛到實驗室門口，就看到幾個同學卷起袖子，用棉簽按住胳膊。同學說我終于鉆出了悶葫蘆。原來我們去實驗室預防麻疹疫苗。走進實驗室，我便緊張起來，因為我最怕打針。但當我看到所有的同學都卷起袖子，堅定地站在護士阿姨面前時，我的心又平靜下來了。我和同學們站在護士阿姨面前排隊，同學們紛紛議論，結束了，等死了，我還是排在后面吧！要我打針還不如要我的命。聽著他們的談話，我越來越害怕，然后看看護士阿姨手里拿著注射器，從小藥管里吸出藥水，用手按壓噴出多余的藥水，然后在同學的胳膊上涂一根棉簽，然后把針插進同學的胳膊上~~~~我不敢再看了，閉上眼睛，雙腳顫抖，心里咕噥著：觀音菩薩，如來佛，善哉善哉，一定要保佑我，注射時讓我無痛。一遍又一遍地祈禱，看著前面的學生一個接一個地離開，心更緊張，但仍然勉強安慰自己，沒有疼痛，放松一點。一遍又一遍地祈禱，看著前面的學生一個接一個地離開，心更緊張，但仍然勉強安慰自己，沒有疼痛，放松一點。

經過十二三分鐘的煎熬，終于輪到我了。我既緊張又快樂。幸福的是，沒有必要再受苦了 ，注射后，你可以回到教室；緊張自然是輪到我注射了，會被肉刑。當護士阿姨把針插進我的胳膊時，我對注射有了新的看法。過去，我總是認為注射是如此痛苦，但現在我覺得注射就像被蚊子叮咬。

注射后，我跑回教室，告訴同學們此刻的感受。

四：緊張時刻

也許你會認為這是一場緊張的考試，也許你會認為這是一場激烈的比賽，但我們對一本書感到緊張。

記得余老師平靜地說:今天日記隨機發！”“啊？！全班嘩然。也就是說，俞老師根本沒有考慮到我們的反映，日記對碰！”我一聽這話，心里像闖進一只被追殺的兔子，撲撲地跳個不停，我真想變成一個隱身人，悄悄地從老師手中抽出我的本子。我不想讓別人讀我的日記。這不像日記。光是這些口袋和微的評論就夠丟人的了。我真的很討厭我一開始寫得不好。否則，這個機會能吸引多少羨慕的目光。唉，早知今天，何必當初！

在我們的反復請求下，老師終于答應給我們三次抽本的機會。第一次機會是趙逸。突然，我的心不安，會抽我的嗎？我不想在聰明人面前出丑。她一抽到書，消息就像閃電一樣傳出來，原來是邵磊，他們也叫門當戶對。第二個是邵磊，他一抽到書就蓋住了名字。第三個幸運的人是我。我想畫我自己的，但我沒有孫悟空的眼睛。當然，我不能如愿以償。我畫的日記是劉輝的。他的書太臟太皺了。我拿起書，向后桌的劉輝揮手。他立刻臉紅了。奇怪，為什么平時沒有這種感覺？

后來，我聽說我的書在我的好朋友林佳琪手里。這真是命運。我心中的石頭終于放下了。我的好朋友不會揚起丑陋的文章。看著林佳琪認真地看著我的日記，我仍然有點尷尬。

日記終于結束了，緊張的時刻過去了，但我們的心情很長一段時間都無法平靜下來，有些人快樂，有些人擔心，快樂閱讀別人的優秀作文，快樂被別人稱贊；擔心他們的作文羞于見人……俞老師不失時機地說：“此舉旨在取長補短，學學人家認真的作文態度，找找差距，從而提高作文水平。”真是一語驚醒夢中人哪！

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