小學生地震逃生演練作文

小學生地震逃生演練作文(1)

今天早上，王先生告訴我們，今天下午有地震逃生演習。

下午，在第二節課上，我們班的氣氛非常緊張，準備立即躲在桌子下面，然后沖出教室，跑到操場聚會。

過了一會兒，突然，一聲“嘟嘟”鈴響徹學校，我們班說是晚了，那是快動作蹲在桌子下面，拿起書包遮住頭。現在變得擁擠了一會兒，又一會兒“嘟”鈴聲又響了，我們班你擁我向狹窄的樓梯一擁而上。平時不擁擠的樓梯，一陣聲音從我耳邊傳來。“不要擠!”我向后看，原來后面有人摔倒了，一個高大的身影正在疏散人群。高大的身影是我們王老師的身影。我們在樓梯口左右擠，終于和人群擠進了寬闊的操場。我們清點了人數，地震逃生演習結束了！過了一會兒，我們就回班了。

小學生地震逃生演練作文(2)

幾天前，日本發生了9級地震，影響了世界。老師們擔心日本的地震會影響我們，所以他們每天在省級課堂上播放一些關于地震的自助知識，比如他們無法逃脫時可以依靠桌子旁的三角形區域。

3月17日是學生們興奮的一天，因為鄭先生告訴我們，我們將在3月18日舉行地震演習。學生們一個接一個地摩拳擦掌，熱血沸騰。

第二天，語文課下。

“地震了!”薛霏突然大喊大叫。調皮的403班同學突然陷入恐慌，不知所措。“嘀嘀嘀。。。”警報響起。這時，我想起了董老師說的話：“地震時，把書包放在頭上。”我大氣都不敢出，臉崩得緊緊的，手緊拽著書包不放。張藝華臉色蒼白，一動也不敢動：楊世運卻嬉皮笑臉，還在“地下”他津津有味地吃餅干；應悅正皺著眉頭思考“逶迤”是什么意思？警報聲像河水一樣沖走了她的想法，她蹲在桌子下面。

“嘀……”警報響了15秒后，一陣恐慌的哭聲沖出了學生們的喉嚨：“逃命呀!逃命呀!”突然，同學們像吃了興奮劑的公牛一樣，一個接一個地扶著樓梯扶手往下沖。錢松澤特別興奮，他撞到了剛受傷還沒有康復的錢浩，也沒有去幫忙，自己跑了。

半分鐘后，我們到了安全地帶——操場。看著所有已經安全的人，我的心跳恢復正常。我知道老師們如此努力地告訴我們地震知識，并為我們安排實際的戰斗演習，只是想在真正的地震來臨時，我們可以有序地疏散到安全的地區，沒有生命危險，讓世界更快樂，更少悲傷。

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