500字恭敬作文,供您參考

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關于恭敬作文500字1

在我的小心里，有一個人在我心里留下了非常深刻的印象。——蘇帥。

蘇帥知識豐富，答題準確。有一次，老師在語文課上提到了一個“千古難題”，每個人都陷入了沉思，有幾個同學舉手回答問題，卻被老師一一否定，啊！現在大家都很困惑，在這個關鍵時刻，蘇帥自信地舉手，老師對蘇帥點點頭讓他說。蘇帥從細節到重點都說出來了，老師拍手叫絕直說好，蘇帥胸有成竹地坐了下來。這時，有的同學向蘇帥投去贊美的目光；有的同學在底下議論紛紛；有的同學在竊竊私語。

蘇帥不僅知識淵博，答題準確，而且樂于助人。有一次，我忘了帶黑水筆。下節課我要參加語文考試。我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮——團團轉。我向魏赫借，他說：“我很愿意借給你，但我只帶了一個。”我向賈志奧借，賈志奧說：“我不會借給你的，滾，滾，滾，我要出去玩。”我別無選擇，只能向我的死黨蘇帥借錢，我把事情告訴了蘇帥，蘇帥爽快地答應了。

我想好好學習蘇帥，成為和他一樣優秀的學生。

關于恭敬作文500字2

一年級的時候，我帶著好奇來到了和風學校。當時我不知道這個學校有中國歷史傳統文化的精髓。來這里是一種享受，可以讓我們深刻理解傳統文化。

轉眼間，四年過去了，我知道和風學校是打開文化書法和儒家思想之門的關鍵，和風學校是指引我們學生追求和研究好奇心的路燈。我們無法用語言表達文化和書法的重要性。

在學習書法，必定做到“中”。“力點”、“絞轉”、“切”這是每一個書法動作的關鍵點。我們應該做到位，但我們不應該寫得太死板和僵硬。我們應該充滿活力，寫人，融入情感，延續書法傳統。這樣的作品有文化品格，看起來一定很輕松愉快。

練習書法就是培養心靈，讓我們的心靈和手光滑，讓我們的整個思想融入書法，讓我們更了解傳統文化。我們應該復制更多的書法，但要準確地復制，而不是處理類型，如果處理類型，它比不寫更糟糕。

傳統書法藝術與儒家文化的心性密切相關。如果兩者融為一體，再體現在書法作品中，那就太棒了。

一種雄偉的陽剛之美，另一種婀娜多姿的陰柔之美，都要體現在書法上。剛中帶柔，柔中帶剛，將使書法作品的氣息更加絢麗多彩。說到這里，我又想到了“太極圖”，太極圖中間“S”線象征著書法的每一筆，象征著生活狀態的形勢，無疙瘩的流暢，使篇幅更加流暢。

我們應該尊重文化，尊重老師和家長。不僅如此，我們還應該深入學習，努力學習，正確學習，有意識地學習。這樣做可以被稱為好學生。

文化書法、中國身份和儒家精神是我們和風學校一個非常重要的概念。如果我們學習、追求和探索，我們就能成功。

500字作文500字3

學習是永無止境的，人的一生是一個不斷學習的過程。“活到老學到老”。學習不是馬觀花，而是專注和認真，也就是尊重。

“書籍是人類進步的階梯”，所以在書之后學習是不可避免的。這本書是一個看不見的老師，給了我們知識。作為一名學生，對教師的至少尊重是認真學習，專注于思考，不要打架“馬虎眼”。學習要有一顆恭敬的心，這不僅要求我們認真，也要求我們學會不恥下問。

胡適先生曾經說過，用人要有疑問，學習要有疑問。這是事實。古人學習總是注重體驗書中人的心境，反復閱讀，仔細品味。反觀當下，“快餐式閱讀”逐漸成為主流。吞下，不是少數，很多人認為書從頭到尾是學習所有的知識，事實上，閱讀和學習是一種知識，想學好，學好需要效仿古人，學習書中的知識尊重作者，品味，但不是糾結的句子閱讀，而是欣賞他們的心情，所謂的“心誠則靈”。因此，體味其心境的最好方法就是設身處地，與我為一。

這樣的學習就像游歷山川，追溯古今，一定很有意思，我們一定會有所收獲，這樣情緒才會逐漸融入我們的內心，在長期的熏陶中成為一個充滿人間大愛的人。書中的喜怒哀樂，斷腸悲傷，風花雪月，春夏秋冬……都給我們帶來了新的體驗和思考。

如果學習能有一顆恭敬的心，那么學習就不再只是簡單的學習，而是人性的升華，心靈的寄托。 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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