我想為什么地球上有這么奇怪的生物?

我們無法預測未來會發生什么，所以每一天都是如此有趣和珍貴。在這個美妙的宇宙中，每一個生命都有它存在的意義，一切都以不同的外表精彩。每次我遇到不同的生活，都是一次奇怪的經歷，這讓我想起了安靜的自學課，一個意想不到的游客來到了班上。

當時，每個人都在認真地糾正試卷。突然，我身后尖叫起來。我回頭一看，一個黑影迅速跑過學生們的桌腳，然后在我腳邊停了下來。我仔細地往下看。原來是個小壁虎！它使勁喘著氣，也許是大家動作太大，嚇壞了這個小家伙。這時，老師也注意到了小壁虎的存在，請同學幫忙把小壁虎帶出教室。同學一聽到是壁虎，就開玩笑說要壁虎尾巴！當他走到壁虎旁邊時，小壁虎因為他突如其來的舉動而匆忙逃跑。學生們拒絕放棄追趕。經過一段時間的追逐，小壁虎停在同學的桌子下，學生們低下身，想抓住他。一個粗心的學生碰到了它的尾巴──一瞬間，小壁虎的尾巴和身體分開了，全班驚訝地喊道！而同學則害羞地抓起壁虎的尾巴走回座位，留下斷了尾巴的壁虎。

我不情愿地看著斷尾的壁虎，決定把它帶走。于是我默默地拿起一張衛生紙，輕輕地蓋在它身上，小心地把它抓到窗戶上。路過同學的時候，有個女同學直呼惡心！那句話聽在我耳邊有多刺耳，怎么能這樣形容一個小生命？我情緒低落，把小壁虎帶到窗邊放下。它抬頭看著我，一眼就跑了。回到座位上，每個人都指責那個拿走壁虎尾巴的學生。畢竟，斷尾生存是壁虎保護生命的一種方式。當壁虎遇到真正的危險時，它可能無法逃脫。在大家的建議下，同學們處理了壁虎的尾巴，答應下次多加注意，不再犯同樣的錯誤。這一小舉動讓我想起人們是否像同學一樣，經常無意中傷害地球上的小生命？對于壁虎惡心的學生，老師通過機會教育告訴他：“不要說壁虎很惡心，每個生命都有它的意義和權利。我們應該學會尊重它們。”在老師的教導下，令人驚訝的壁虎冒險結束了。

放學回家后，我想起了小壁虎，那善良的眼神和我眼神交錯的瞬間散發出的純真，仿佛在我。這改變了我對一些小動物的厭惡。過去，我總是害怕一些昆蟲，甚至覺得它們很煩人。我想為什么地球上有這么奇怪的生物？然而，在這次與小壁虎的冒險之后，我發現世界更加多樣化和美麗，因為它們以不同的形式存在。我也愿意花時間關注我周圍的小動物，學會理解和保護它們的安全，我希望每個特殊的靈魂都能繼續美好的世界。

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