想到蜈蚣,孩子們會更害怕,它多手多腳,行動快,看起來更可怕,

想到蜈蚣，孩子們會更害怕，它多手多腳，行動快，看起來更可怕，但同時它仍然是一種非常珍貴的中草藥！以下是祝福網感作文專欄帶給你的《蜈蚣的作文》，希望對你有所幫助！

【蜈蚣作文一】

據說上帝在創造蜈蚣時并沒有為它創造腳，但它仍然可以像蛇一樣爬得很快，但蜈蚣并不滿意。有一天，當他看到梅花鹿、羚羊和其他有腳的動物跑得比它快時，他非常不高興，他極度地說：“哼！腳越多，跑得越快。”

于是他向上帝祈禱：“上帝！我希望比其他動物有更多的腳。”

聽了之后，上帝同意了蜈蚣的要求。他在蜈蚣面前放了很多腳，讓蜈蚣自由取用。

蜈蚣迫不及待的那起這些腳，一只接一只往身上貼，從頭一只貼到尾，直到再也沒地方可貼了，才依依不舍的他停下來。

蜈蚣滿意地看著自己滿身是腳，心里暗暗高興：“現在我可以像箭一樣飛了！”然而，當它開始跑步時，它發現它根本無法控制它。這些腳噼啪作響，除非按下并順利向前集中注意力，否則可以讓很多腳步相互絆倒，順利前進。

這樣，蜈蚣走得更慢。

【蜈蚣作文二】

小蜈蚣跑了好幾次才把鞋子都運回家，但又遇到了問題——穿鞋。

小蜈蚣想:叫爺爺奶奶，畢竟多一個人多一份力量！于是小蜈蚣叫齊了所有認識的人。大家開始幫小蜈蚣穿鞋。爺爺叫小蜈蚣彎成“S ”形狀，然后讓他抬起左邊的第56條腿……奶奶邊穿鞋邊嘮叨:“我們蜈蚣家是你最麻煩的，你走到街上回頭率絕對是100%！”媽媽說：“你能創造蜈蚣家族的歷史記錄嗎！”“哎呀!鞋子太大了！”爸爸的尖叫引起了大家的注意。“怎么回事，小蜈蚣？”媽媽關心的問題。“為了湊齊69雙鞋，河馬大叔賣給我，不管大小。”“啊!”原來有只鞋太小了，叔叔不得不把蜈蚣的腳塞進去。天黑了，終于穿上了小蜈蚣鞋，大家都累得全身無力，還有一些剛穿完哈欠連天。而經過幾番折騰的小蜈蚣，也累得躺在地上呼呼大睡。看看這個時候的小蜈蚣：大運動鞋鞋帶系緊，只是合適的水晶鞋穿起來很漂亮，小皮鞋只能容納他的腳指……

看，他那樣真滑稽！

【蜈蚣作文三】

無論是在去公園的路上，在山上的小路上，還是在操場上，都可以看到它。它是一只無人不知的蜈蚣！

說起蜈蚣，大家肯定會想到黑白相間，不斷蠕動的蟲子，真的毫不起眼。但是你想過嗎？如果他去跳踢踏舞會發生什么事情嗎?仔細觀察，你會發現蜈蚣有很多腳，也許在古代，他仍然是千足蟲的近親！如果他穿上踢踏舞鞋，在木地板上快樂地跳舞，效果絕對非凡，聲音絕對會喚醒熟睡的聾子，加上他的“波浪形”舞步，太有趣了！

蜈蚣像波浪一樣蠕動。我想知道大量蜈蚣是否像大海一樣成群結隊地行走？如果它們是藍色的，它們可能更像，不是嗎？

我還發現蜈蚣也是波浪形的。他先抬起一雙腳，剩下的留在地上，不像我想象的那樣——先抬左腳，再抬右腳，就像劃龍舟一樣。

一只小蟲子向我們展示了它奇妙的步態，真是千世萬物！我們應該愛他們！

【蜈蚣作文四】

從前，有一只驕傲的蜈蚣，他以為自己有一百條腿就能跑得很快。

有一天，烈日當空。蜈蚣邀請馬、狗和蛇與它競爭。他們又邀請猴子當裁判。蜈蚣想：馬和狗只有四條腿，跑得肯定比自己慢；蛇，沒有腿，更不用說了。

“比賽馬上開始！”猴子說，“請準備好！”蜈蚣大搖大擺地走了出來，心里很驕傲。“三、二、一、跑！”猴子大聲喊叫。馬前腳一跨，后腳一踏就跑到遠處。狗也毫不示弱，突然沖到前面。雖然蛇沒有腿，但蛇的身體像箭一樣沖了出來。蜈蚣還在用它的100條腿慢慢爬。

蜈蚣到達目的地時，已經累得半死不活了。馬、狗、蛇早就到了。蜈蚣終于明白了:腿越多跑得越快。

這個故事包含著一個道理：不要驕傲。同學們，你們也要記住哦!

【蜈蚣作文五】

城里蜈蚣很少，但我家里卻有蜈蚣。

一天晚上，我在洗腳。突然，我發現一個像螞蟻一樣小的東西爬到浴室門下的大洞里。我覺得很奇怪，所以我拿出放大鏡看了看“螞蟻”，發現不是螞蟻，而是小蜈蚣。過了一會兒，小蜈蚣爬到洞邊時消失了。我想:這應該是蜈蚣的老窩。想了想，我不小心把洗腳盆里的水弄翻了。當我回來的時候，盆里的水已經流出來了，但是水不是斜的，只是流進了一個大洞里。過了一會兒，一只大蜈蚣從洞里爬出來，身上有很多爪子。我趕緊找了張紙包住蜈蚣，然后把它扔進便池。就這樣玩蛋吧。

后來聽老師說：“只要你不攻擊蜈蚣，蜈蚣就不攻擊你。”仔細想想，很對不起蜈蚣。

【蜈蚣作文六】

說到蜈蚣，每個人都可能發抖，因為蜈蚣強大的毒液足以對人體造成一定的傷害。如果你仔細觀察蜈蚣，你會感到驚訝。

我在草地上發現了一只縮著身子睡覺的蜈蚣，并把它抓回家飼養。仔細一看，它的條紋是如此的精致，就像被刀雕刻一樣。斜著看，它的每一個細節都是如此光滑和潮濕。

過了一會兒，它似乎醒了，伸出胡子，身體開始微微顫抖，然后按一定的順序拉開許多密密麻麻的腳。它開始爬行，它不慌不忙地爬行，不時地扭動，移動，很快就爬出了我的飼養箱。

我趕緊拿起小木棍阻止它的行動，它有點生氣，好像在說:“讓開，讓本叔叔過去！”蜈蚣試圖繞過小木棍。突然，它看到一只掙扎的螞蟻，于是慢慢地爬到螞蟻身邊，用它的身體包圍著螞蟻。螞蟻看著自己被迫走向死胡同，逐漸被蜈蚣吃進肚子里。

吃完飯，蜈蚣又開始行動了，但這次它遇到了一個非常強大的敵人——蝸牛。哈哈，現在可以看了。果然，蝸牛用自己分泌的粘液纏住了蜈蚣，蜈蚣用九頭牛和兩只老虎的力量掙脫不了，看著蝸牛慢慢爬走。

【蜈蚣作文七】

無論是在去公園的路上，在山上的小路上，還是在操場上，都可以看到它。它是一只無人不知的蜈蚣！

說起蜈蚣，大家肯定會想到黑白相間，不斷蠕動的蟲子，真的毫不起眼。但是你想過嗎？如果他去踢踏舞會怎么樣？仔細觀察，你會發現蜈蚣有很多腳，也許在古代，他仍然是千足蟲的近親！如果他穿上踢踏舞鞋，在木地板上快樂地跳舞，效果絕對非凡，聲音絕對會喚醒熟睡的聾子，加上他的“波浪形”舞步，太有趣了！

蜈蚣像波浪一樣蠕動，bestzhufu.com不知一大批蜈蚣成群結隊地行走的樣子是不是像大海?如果他們是藍色的話也許會更像，不是嗎?

我還發現蜈蚣也是波浪形的。他先抬起一雙腳，剩下的留在地上，不像我想象的那樣——先抬左腳，再抬右腳，就像劃龍舟一樣。

一只小蟲子向我們展示了它奇妙的步態，真是千世萬物！我們應該愛他們！

【蜈蚣作文八】

我的老同桌超級怕蜈蚣。

晨讀時，我讀到了“蜈蚣”林子超聽到這個詞大叫起來，“啊!不要讀‘蜈蚣’這個詞，我最怕蜈蚣，否則我會嚇出雞皮疙瘩。”“那我讀什么呢？”我奇怪地問。“嗯……嗯，反正不要讀這個。”我故意說：“然后下次帶蜈蚣過來，看看你怕不怕。”子超嚇得連連后退。我想:你怕就怕，跟我沒關系，早上要看。于是，我又大聲讀了起來。

“小蜈蚣……”“啊!請不要說蜈蚣這個詞。”子超哀求。“你要求這篇文章的作者這樣寫。你讓我把它讀成小蝴蝶嗎？或者小蜜蜂?還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？還是小蒼蠅？”我振振有詞地說，然后繼續大聲朗讀課文。子超不得不捂住耳朵，把頭鉆進抽屜。

【蜈蚣的作文九】

自然動物有一套保護自己的方法:刺猬會縮成刺球；烏賊會噴氣；蜜蜂會刺入侵者……動物有這種能力，連小蜈蚣也不例外。

今天，我們在操場上發現了一只小蜈蚣，它就像一個行人，在草地上匆匆爬行。它可能不想成為“萬眾矚目”的焦點，腳步越來越慌亂，有局促不安之相。面對這位陌生的新朋友，大家都十分好奇，一致決定同它玩一玩，并觀察它的習性。

首先，我們用繩柄輕輕地撥弄蜈蚣，設置障礙物。可憐的小蜈蚣，以為遇到了天敵，嚇得轉身逃跑，像個驚慌失措的逃犯。我們先后設置障礙物。小蜈蚣看到自己插翅難逃，害怕蜷縮成一團，把頭鉆進土里。這時，我們沒有發出任何聲音，靜靜地等待它下一步會做什么。然而，它一直一動不動——它在裝死!多么機智的小蜈蚣！

等了十秒鐘，小蜈蚣覺得安全，便伸開身體，走S形曲線，繼續趕路。

這只不起眼的小蜈蚣太聰明了！我們也應該向小蜈蚣學習，學習如何拯救自己，以便在危險時更好地保護自己！

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