【走進初三作文一】時光飛逝,沒想到我們這么快就進入了初三

【走進初三作文一】

時光飛逝，沒想到我們這么快就進入了初三。也許我們會突然感到悲傷，但初中入學考試是我們生活中的第一個轉折點，也是我們必須面對的現實。

進入三年級，三年級是奮斗的一年，努力學習的一年，周圍學生的學習氛圍，這讓我更加努力，奮斗。

三年級，每天早起，晚上11點左右睡覺，每個科目的第一節課不是新課，談論三年級考試地點，等信息，老師也鼓勵我們，然而，當談到迎接高中入學考試時，似乎我的頭腦更重，我必須理解我的目標，現在，我醒來，我知道我的目標——是XX。初一初二，我幾乎沒有帶書回家看，也沒有帶作業回家做。最多，我會帶一些周記回家。除了我感興趣和擅長的科目，比如數學、物理和生物，我還會吃更多的零食

科目成績中等，所以成績總是不上不下，徘徊在500或600人，但現在，我將開始努力工作，希望在三年級，彌補以前遺漏的知識。

第一天，第二天是浪費時間，說遺憾已經太晚了，唯一能做的就是我現在的努力，努力工作，迎接人生的第一次考驗。

雖然三年級的生活很無聊，但它很充實，一年級的無聊，無所事事，在三年級，他們不知不覺地消失了，早上，每個人都在努力背誦英語單詞，背誦古代詩歌

、文言文，上課的時候，班里少了八卦的聲音，多了渴望知識的眼神。下課后，學生們并不閑著。學生們經常跑到講臺上，請老師認真解釋問題。經常有學生在課后拿出課堂上的筆記，回顧上節課的內容，晚上自學。學生們早在上課前十分鐘就坐在自己的位置上，然后開始做老師布置的作業。事實上，他們不需要老師布置。我們會有意識地把他做好，因為我們希望不要浪費每一分鐘和每一秒。當學生們做好作業時，他們不是無所事事，而是在預習或復習。這是我們三年級的日子。雖然很無聊，但很充實！

面對過去，不要在做毫無意義的后悔，而是為過去而拼搏。

進入初三，迎接未來，高寫未來。

【進入初三作文二】

初三，代表著青春，是一首無韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽冬律。沒有春的困倦，沒有夏的狂躁，沒有秋的凄苦，只有冬的純潔如水，堅毅如冰，溫暖如爐。走進初三，我走向成熟。

純潔如水

午前。

一分鐘后，情況完全不同。看著餐廳里螞蟻般的人群，我心急如焚，知道可能早點回去睡覺。但我還是選擇了排隊。一個人走近另一個人，高談闊論，塞了一張餐卡，然后大笑起來，像無事可做一樣走開……曾經的畫面浮現，我不屑揮去。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨是非；是初三，讓我明白了責任、道德、誠信的含義。

走路時彎腰，受傷后道歉，演講中鼓掌……三年級，不平凡的二字，隨著歲月的到來悄悄落在心里，是一種沉重的責任，是一種自律的心曲。

進入初三，我走向成熟。成熟意味著嚴于律己，純潔如水。

堅毅如冰

考后。

出乎意料的差異。從選擇到回答，從強科到弱科，都是雷雨大風。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十個落差，已盡我的承受極限。這一次，我特別平靜。從前，我在電話里哭；從前，我在床上自責；從前，我發誓要吃一天。而此刻，我只是用它“沒有風雨，怎么看彩虹？”來自勉，笑對考場，待王者歸來。

作業如山，友誼破裂，老師批評……面對接下來的挫折，我沒有抱怨，沒有放棄，只是努力工作，再次努力工作。三年級讓我成為一只海燕，期待著更激烈的風暴。

進入初三，我走向成熟。成熟意味著頑強不屈，堅毅如冰。

溫暖如爐

課間。

我盡力在母親不在的時候進入房間。出乎意料的是，我還是失去了計算。我手里的信封遞過來了。我松了一口氣，滿懷期待地看著我的母親。打開，驚呼，笑，一切如期。那一刻，沒有嘮叨的厭倦，只有深夜送茶的記憶；沒有對勸誡的冷漠，只有鼓勵和鼓勵的感動。它總是活躍在我周圍。漸漸老去的身影看起來如此美麗動人。

遞上一支散發淡香的康乃馨，說上一句不經意間的話“謝謝你”……初三，我發現自己被愛包圍著，于是面對流星，許下了感激的心愿。

進入初三，我走向成熟。成熟意味著學會感恩，讓內心永遠溫暖。

無韻之韻，無弦之弦，這就是初三。進入初三，一切無知都散去了，只有我轉型后。他教我如何做人，如何奮斗，如何感恩。這就是青春，如冬的成熟。

【進入初三作文三】

時間總是在不知不覺中流逝。當我們還沉浸在初二的嬉鬧中時，歲月為我們掀開了新的一頁。

這一頁記錄了興奮。迎來了新學期，遇到了離別已久的同學朋友，進入了初中的頂層——三年級，我們怎么能不讓我們興奮呢？新學期的新氛圍，新學生、新老師、新學科，似乎一切都充滿了新的想法。帶著微弱的興奮進入教室，從那時起就是學生的高中入學考試。

這一頁記錄了快樂。進入初中三年級，增加了一門新的化學課程。第一節課是各種實驗。我不知道玻璃棒蘸了什么液體，然后把它放在酒精燈上。突然點燃的火焰嚇壞了做實驗的學生。因質量差而爆裂的試管讓每個人都笑了。一些非常簡單的小事足以讓我們快樂。

這一頁記錄了痛苦。即使還沒有真正緊張，空氣也已經充滿了“硝煙”味道。源源不斷的試卷像洶涌的海浪一樣撲面而來。誰會成為最后的贏家？誰會笑到最后？初中三年級，痛苦的一年過去了，贏得了這場比賽。

這一頁記錄了收獲。試卷一張一張地發出，試卷一張一張地收集，一遍又一遍地收集，以便成績單上的鮮紅數字。多天的努力，多天的奮斗，就是為了今天的收獲。同樣，三年的痛苦，尤其是三年的一切努力，只是為了取得成果，一年后的成就。

這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……

歡聲還在風的余韻中回響。我覺得那本有很多回憶的書已經放在雕刻書架上了。當一切都過去了，高中入學考試結束后，你可以拿出仔細閱讀和回味……

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