一節難忘的常識課

作文標題： 難忘的常識課
關鍵詞： 小學五年級 1000字
字數：數： 1000字作文
本文適合： 小學五年級
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這篇作文是一篇關于小學五年級1000字的作文，題目是:一節難忘的常識課

難忘的常識課

浙江省 桐鄉市烏鎮植材小學 五（2） 沈怡紅

今天又要上常識課了！
學生們高興地互相傳遞著令人興奮的消息。我更高興地拍著手大喊大叫。這時，我看到常識課代表在黑板上寫了幾個字：今天，常識課去實驗室！

啊，我們又可以做實驗了！
”“丁鈴鈴……在課堂上，學生們來到實驗室，正確地坐著，等待老師給我們上課。老師走進實驗室說：嗯，今天你很好，紀律很好！
心里笑著對自己說：當然，今天要做實驗！
上課之初，老師讓我們自己讀書學習，了解課文的主要內容。看書的時候，不時看講臺。我看到老師在講臺上整理了一些實驗儀器。后來，我著迷了，忘了讀書。這時，一個同學舉起手，他已經看好課文了。過了一會兒，大家都舉起了手。老師馬上說：好吧，大家把書放在桌子上。我問幾個問題。如果你回答得好，你可以做實驗。我興奮地想：快問問題！
因為大家看書都很認真，很快就把老師提出的問題全部回答了，老師臉上露出了笑容。好吧，你可以做實驗了！
我們立即打開桌子上的實驗盒。這時，老師說：“現在，先看我做實驗。老師邊說邊做，讓我們知道今天的實驗該怎么做。老師拿起電器一個個介紹，然后他把電池放在電池盒里，在電池盒兩端的接線柱上連接一根電線。然后，他將三個電池盒串聯起來，在一端連接一個開關，然后連接一個電珠，最后將電珠的一端連接到電池的負極。他按下開關。當老師連接時，每個人的眼睛都眨了眨。他把手往下按下開關，我立刻看到一絲明亮的光線飛進我的眼睛。小電珠亮了！
這時，我覺得小電珠的光就像掛在天空中的圓日，輻射出萬丈光。老師又做了實驗，然后讓我們自己做實驗。我們不慌不忙地開始實驗。我說：先讓我來做，你看，有什么問題請問我，好嗎？”“可以。我打開盒子，拿出兩個干電池放在兩個電池盒里。然后我用電線串聯電池、開關和電珠。最后，我按下開關，我想小電珠應該馬上亮起來。但是，出乎我意料的是，電珠沒有亮！
邊上的學生說：你的安裝沒有錯，怎么會不亮呢？不要灰心，再檢查一次。我試了好幾次，但是電珠沒亮。于是，我說：可能是器具有問題，改用直接安裝。說著，我拿出電池盒里的電池，把一根電線的一端放在電池的底部，連接負極；把電線的另一端靠在珠子的邊緣，然后把珠子的尾部放在電池的銅帽上，連接正極。啊，強光出現在我手下！
看著明亮的電珠，我覺得它像我一樣甜甜地笑了。我很高興，因為我成功了！
然后，我讓其他學生繼續做實驗……
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