祝福網感作文帶給您的成長腳印作文

成長是一步一步的，不會在一夜之間實現，我們總是一點一點地得到生活的真理。以下是祝福網感作文帶給您的《成長腳印作文》。我希望它能幫助你。

【成長腳印:篇一】

成長是人生道路上不可缺少的美麗風景。它不僅是一個人成熟的象征，也是一個人成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁，不同階段對成長的理解也不同。

當我還是個孩子的時候，我不明白什么是成長愿去做自己想做的事。小時候經常牽著媽媽的手，哭著讓媽媽給我買棒棒糖；小時候經常赤腳走在鄉間的山脊上，嘴里不停地哼著家鄉的歌；小時候經常因為不小心弄壞了一個洋娃娃而哭。童年成長的腳印輕快、愉悅、無憂無慮……

隨著時間的推移，我慢慢長大，逐漸明白了成長的意義和肩上的使命。從釣魚島到祖國的興衰，我們這一代責無旁貸。我想為我的明天加油，為實現我的崇高目標服務祖國而不懈努力。這些已經形成了一種不可抗拒的力量，正是這種力量，在我成長的道路上，不斷鼓勵我，激勵我，讓我成為班級的領導者，生活的強者，我不滿意。有句廣告說沒有最好的，只有更好的。長大后，我深深意識到成長中的腳印是穩定的，有壓力的，有動力的。……

成長的道路不是一帆風順的，而是曲折的，泥濘的，荊棘叢生的。但我永遠不會輕易放棄。只有奮發向上，不斷攀登，才是成長的過程，才能磨煉出堅強、不言敗、自信的我。

【成長腳印:第二章】

轉眼間，六年的小學生活已經過去，我母校的每個角落都見證了我六年的成長足跡。一步一步，一步一步，都包含著對母校、老師、同學的深厚友誼。

一年級，剛入校的我對于學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩游戲。

三年級的時候，我對歡送會并不滿意。我會和幾個和我們一起學習了兩個多月的實習老師說再見。再見就是再也見不到。每當回憶起老師熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什么時候能和老師說再見。

六年級，我漸漸長大，體會到了友誼的珍貴。想到要和同學們分開，我哭了，眼淚總是不聽我的話，一個接一個地掉下來。也許，你會說我喜歡哭，是的，我承認我喜歡哭，我討厭分離，非常討厭，但我無能為力，只能用哭來表達我內心的想法。同學們相處了六年，和同學們一起學習，占我出生到現在的50%！我舍不得每個人，不知道為什么。

在我的成長道路上，有悲傷和快樂，有笑聲和眼淚。感謝老師和同學，以及我的母校，是你讓我明白什么是友誼，什么是生活的基本真理，什么是愛。

【成長腳印:第三章】

人生是一段漫長而曲折的旅程，在這條前進的道路上，用自己堅定的步伐。到達成功的另一邊，成長的足跡深深地刻在我的記憶中……

回顧過去，我們經歷了12個春秋，從嘮叨到出口，從無知到成熟和穩定。它們都是用父母的汗水換來的。他們不知疲倦地教我們生活的真相，教我們學習。每時每刻都為我們著想，為我們，他們的心。我們一天天長大，他們一天天變老……

稍微大一點，當我們進入小學時，老師將是我們的第二位家長。他們每天都盡力教我們所學的知識，經常在課后為我們準備課程。他們頭上有幾根白發，臉上有幾條魚尾紋。長期的疲勞帶走了他們的青春……但他們為什么要這樣做呢？為了誰呢?當然，對我們這群年輕無知的人來說。他為我們犧牲了自己的花樣年華……

夏天的風還在吹，把我帶進了中學，然后我們都長大了，中學不再像小學那樣自由，而是更多的學習，享受學習帶來的快樂，在這個美好的時光里，可以做最好的事情，不留下任何遺憾，努力學習，成長為支柱。

燕子走了，有時會再來；柳樹枯萎了，有時會再次變綠；桃花謝了，有時會再次打開。但在童年時期，那段快樂的時光怎么消失呢？它逃跑了嗎？還是我把它放了？是的，童年即將逝去，只留下零星的記憶，只是海灘上的一些貝殼，只是成長過程中的一些淺腳印……

事實上，我們成長的足跡記錄在每一個記憶的背后。

【成長腳印:第四章】

十五個春、秋、冬、夏，濃縮了生命的精髓。當我回頭品味我走過的那串腳印時，我的心充滿了情感。沉重的學習和生活讓我喘不過氣來。我真的很想向老師提出減輕負擔的建議，但我不敢。我的手臂不能扭曲我的大腿。我怎么能扭曲一個強大的老師呢？我想反抗，但我無法反抗。麻煩，孤獨，不被理解總是困擾著我。我的腳印也充滿了艱難的選擇。

時間真的很寶貴。不幸的是，我浪費了時間。上中學的時候，同學們已經明白了一寸時間一寸金的道理，都在努力學習。只有我還在浪費美好時光，正確的選擇讓我明白，人不能第二次在同一個地方摔倒，否則你會摔得更慘。

酸甜苦辣，這是成長的腳印。她陪我走進成熟，走過青春的四季。

【成長腳印:篇五】

小時候不懂很多東西。把電池放進嘴里，把香煙揉成碎沫，用手觸摸點燃的火柴頭……這都是我曾經干過的事。但奇怪的是，當時我總覺得自己什么都懂。知道怎么看手表，我整天自豪地嘮叨什么是時針，什么是分針。聲音還是很大的，好像全世界的人都在聽。眼神、動作、不知內情的人一定要想，這孩子知道什么大秘密啊？那天，爸爸告訴我什么是瞪眼，我立刻覺得自己的知識又豐富了一大塊，驕傲的心情溢于言表。第二天上幼兒園，第一個任務就是向所有孩子解釋瞪眼的意思，結果因上課說話被罰站了10分鐘。

當我長大后，我知道的知識越來越多。爸爸用電腦打字，有不清楚的話問我，媽媽看電視，有不懂的話問我，哥哥經常打電話給我，問問題。

雖然我成了權威，但我發現我不明白的問題越來越多。通常，當一個問題解決后，兩三個新問題會繼續困擾我，這讓我感到越來越困惑。

很多人懷念童年，覺得很容易滿足，很開心。是的，認識到自己的無知，認識到外面有人，這是我們成長的動力。

【成長腳印:篇六】

生活就像一座山，需要攀登才能達到頂峰。當你爬到頂峰時，回頭看看你身后留下的一串腳印，那就是成長的腳印。

在幼兒園兒園的時候，我手里拿著一本小書，聽著老師說：努力學習，每天進步，你是祖國的支柱，祖國的未來需要你去建設。當時，我幼稚地樹立了雄心壯志，努力學習，每天進步，為祖國做出貢獻。

6歲時，小學一年級，脖子上戴著紅領巾，站在國旗下，仰望鮮艷的紅旗，看著五星紅旗在風中飄揚。在這里，五星紅旗是我成長的見證。

當我7歲的時候，偶爾在書店看到它，我很高興足智多謀的吳，悲傷的柴火，驕傲的戴宗，強大的魯志……我快樂，悲傷，驕傲……在那里，水滸傳是我成長的見證。

9歲9歲的時候，我在數學考試中沒有得到滿分，因為我失去了一個符號。為了滿分，我發誓再也不能犯錯誤，再也不能粗心大意，失去了不該失去的分數。

10歲時，當我再次雄心勃勃時，我發現我不再是幼兒園的小學生，而是四年級的小學生，這表明我在成長，我在努力工作。

現在，我已經是一名正直的中學生了，我經歷了12個春夏秋冬，我學到了很多道理。當我遇到挫折時，我不再像小時候那樣沮喪，哭著找媽媽。當我取得好成績時，我并不自滿。而這一切，都是我成長的腳印。當我回頭看我身后留下的那串腳印時，那串歪斜的腳印見證了我小時候的幼稚和可笑。

成長充滿了謎題，每一個腳印都充滿了謎題，充滿了歡樂、悲傷、困惑、好奇心……它一直圍繞著我，是我永遠不會忘記的，是我奮發向上，把未來的路走直，那就是成長的腳印。

【成長腳印:篇七】

人的成長就像走在海灘上，每一步都會留下腳印。生活中的每一步有時都至關重要。童年的無知行為可以讓你理解很多真相。

當我還是個孩子的時候，當我只有3歲或4歲的時候，我喜歡赤腳和隔壁的妹妹在附近的草地上跑來跑去，追逐和玩耍。把自己認為最好看的花別在頭上，到處跑。當大人們看到我們的樣子時，他們都說：孩子們真的無憂無慮，真的很舒服，真的很快樂！當時我不明白快樂時是什么，繼續玩游戲。長大后，我明白幸福就在我們身邊。

上一年級的時候，家里養了幾條小金魚，養在魚缸里。初夏的一天，我心血來潮，想給小金魚洗個澡。當我抓住小金魚時，我在小金魚身上擦了一層厚厚的肥皂，然后用水沖洗，然后用毛巾擦金魚身上的水。我高興地把魚放進水里，心想，這次小魚應該高興了。但小金魚一動不動地躺在那里，小金魚死了，我哭了。長大后，我意識到魚的粘液可以保護魚免受細菌的侵害，使皮膚具有正常的滲透性。

小時候的天真與無知在長大后看來只是一種笑話，但是因為有了歷程和錯誤，才會從中吸取教訓，明白許多道理!

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