祝福網小學四年級作文欄目帶給你的《小鷹爭章閱讀章作文》

從小，父母就一直在培養我對閱讀的興趣，我也沒有讓父母失望。我一直喜歡讀書，所以我愛上了書。我每天讀很多書，種類也不一樣，所以我想爭奪閱讀獎章。我喜歡每個人都支持我。以下是祝福網雛鷹爭章作文欄目帶來的《雛鷹爭章閱讀章作文》。希望我們的雛鷹爭章作文能激勵你。如需更多雛鷹爭章作文，請戳上面的鏈接。

【雛鷹爭章閱讀章作文一:閱讀章】

今天，我們班舉行了雛鷹爭章活動。 有許多獎章：閱讀獎章、勞動獎章、體育獎章……我一眼就認出了體育獎章，因為我熱愛體育。誰贏得了這枚獎章？突然，體育運動員浮現在我的腦海里：張毅.李國棟……對了，我要選李國棟。雖然他的體育水平遠未達到這個水平，但他也努力練習。我和他在同一個院子里，每次他來找我liuxue86上學的時候滿頭大汗。我問他做了什么。他要么練跳繩，要么練跑步。功夫不負有心人，現在，他在一分鐘能跳一百五十個以上，跑步也在前幾名。每次運動會上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺得這個體育獎章應該發給他。 這個活動很有意義，他向我們展示了每個人的優勢。希望以后多舉辦類似的活動。

【雛鷹爭章閱讀章作文二:劉駿得閱讀章】

劉軍是我們班的班長。我最近觀察了他。原來他不僅成績好，而且讀書也很努力。

記得下課后，我叫劉駿去玩。劉駿嚴肅地說：“不，我還得看別人借給我的《笑貓日記》。”看著他專注的樣子，我忍不住“魔由心生”，又想搞惡作劇了。“紙團攻擊”一開始，我把紙變成了一個團，這是我的“炮彈”。然后，向劉駿開火，一團紙碰巧打在劉駿的頭上。沒想到，這家伙竟然無動于衷。我的擦皮飛了，打了他的背。我想這次應該有反應。出乎意料的是，劉軍仍然沒有反應了他。還有一次，我上了體育課。我讓他和我一起放風箏，他又看了《故事作文》。

看到這一幕，我想起了上次“紙團攻擊”，這一次，我給他施加了一些壓力。我故意讓我的風箏向劉軍“墜機”，風箏從空中旋轉到劉軍的額頭。這一次，他做出了反應。他把風箏扔給我，然后繼續讀我的書。劉軍絕對可以得到閱讀章節。

我認為他的毅力值得我們學習。

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