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高中政治論文

2022-12-20 作文

為了引起更深層次的思考,高中政治課經常需要討論。祝福網整理了高中政治論文,歡迎閱讀。

上 網 是 雙 刃 劍

隨著時代的進步和科技的不斷更新,網絡已成為人們日常生活中不可或缺的一部分,在人們的生活中發揮著越來越重要的作用。一切都有它的雙面性。相信大家都在網絡世界邀請了游客。最新、最熱門的人和事可以立即出現在互聯網上,并迅速傳播到世界各地;遠離國外的親戚,我們可以很容易地在互聯網上與他們進行視頻、語音聊天,過;我們可以很容易和全面地找到我們需要的內容,只需要輸入幾個關鍵字,與傳統的咨詢方法相比,網絡確實幫助我們節省時間。網絡遍布世界各地,不同的國家,不同的文化,不同的習俗都可以在網上大融合網絡就是這樣幫助我們的。

上網有利。

當然,在這樣的世界里,也有一些黃色"“暴力”。尤其是沒有自制力的青少年,很容易受到這些不良事物的影響,從學習成績下降到社會治安。許多人沉迷于網絡世界。一系列網絡游戲,如反恐精英、熱血傳奇、大話西游等,吸引了許多青少年和一些成年人。重慶一名15歲的學生逃課上網,連續五天五夜在網吧工作。最后,他累死在電腦前。一個城市,一個高一學生陳某,沉迷于‘熱血傳奇’,在學習成績下降的時候,以游戲中英雄的死亡結束了自己年輕的生命。……這樣的例子數不勝數。在我們身邊,也有很多學生為了逃課,翻墻,騙錢,搶錢。

目前,網戀也很流行。很多人因為網戀而很受歡迎。"而自殺。或者人財兩空。"。在當今社會,許多犯罪分子通過網絡了一些非法活動,許多人在沒有任何預防措施的情況下遭受了損失……。

互聯網是一把雙刃刀。如果我們好好利用它,我們可以幫助我們。如果我們稍有不慎,就會造成一些不必要的損失。

為了充分利用網絡,首先要有清醒的頭腦和自制力,懂得把握自己。同時,青少年還沒有成熟的頭腦,要多加注意。

論熱線

在學校忙于學習,無暇顧及其他,更不可能有看電視的機會。經常利用一些休息時間,聽廣播,但也讓自己有點放松。然而,聽了太多之后,我發現電臺已經開設了一個或幾個類似的節目,即咨詢熱線。邀請多位專家主持,分類解答患者的疑難問題。一天中很多時候,打開收音機就能聽到專家講座的聲音。不覺得無聊:說什么不好,一定要說病?當然,這確實是一種為人民服務的方式,但患者,尤其是某些科目、某些類別的患者,畢竟只占人民的一小部分。恐怕不適合所有人。

仔細一聽,發現它包含了強烈的廣告意義。例如,藥品的熱線主要是說服人們選擇其產品。從醫學的角度來看,有偏見嗎?恐怕在某種程度上,誤導是不可避免的。此外,這也是診所做廣告的機會。他們中的大多數人在回答問題或講座時不斷提到診所的地址,并要求患者上門就診,以吸引患者就醫。而且電臺方面并沒有表態,畢竟打熱線收費不菲,電臺恐怕只會想,打熱線越多越好。但在我看來,這樣安排節目是不合適的。大多數觀眾在聽廣播之前都想放松,這種熱線只會讓人感到無聊。所以節目內容要考慮,不要占用太長時間——即使從患者的角度來看,放一些輕松優美的音樂也可能比藥丸好100倍。

但由此可見,醫藥行業最近趨于名副其實的產業化,他的慈善性質正在淡化,競爭日益激烈。因此,自然出現了各種廣告措施,熱線只是其中之一。如今,街上隨處可見的免費體檢活動大多對幾乎所有來體檢的人說:如果你身體健康,請使用我們的產品。

關于中學生能否使用手機的問題

隨著經濟的發展和人民生活水平的提高,越來越多的人擁有手機。在校園里,在街上,你可以隨時看到中學生使用手機。中學生用手機做什么?有利有弊嗎?帶著這些問題,我們的調查小組采訪了一些學生、教師和家長,并對中學生使用手機進行了調查。

父母的態度:

一位初中生的母親告訴我們:給孩子買手機主要是為了安全。現在市場上手機的價格便宜多了,給孩子買一部也沒關系。我們平時工作很忙。孩子基本上是獨生子女,是父母的寶貝。中學生每天晚上都要自學,方便聯系。此外,還可以方便孩子和同學交流學習問題。也有家長反映:他們越來越發現手機在孩子手里,原來用來方便聯系和溝通的通信功能有點變味。有家長說,孩子放學后不回家在外面玩,一下子就能找到。現在有了手機,孩子們互相通風,一起撒謊。

老師的態度:

師范大學附屬高中的王先生認為,這是一個信息社會,時代正在發展。中學生使用手機是正常的,這是一種時代趨勢。再過8年或10年,絕大多數學生肯定會有手機。就像我們當時用手表一樣,由稀奇到普通。我不認為學生使用手機會影響他們的學習。如果他們認為玩游戲和發送短信不利于學習,即使禁止學生使用手機,學生仍然會做其他事情來消磨時間,比如隨身聽。關鍵是學生的道德自律,懂得尊重他人,不影響他人的學習。

我校一位高二老師持反對意見,他說中學生用手機作用不大,但缺點很多。畢竟中學生交際面不大,要以學習為主,最好不要用。他談三個方面談了不利弊端。一是學生之間會形成炫耀和攀比的心理。一些學生羨慕其他學生有手機,不管他們的家庭經濟條件是否允許,他們都纏著父母買手機。一些學生看到其他學生使用的手機比自己的手機更先進、更漂亮、不平衡,要求家長更換。二是會影響學習,破壞課堂紀律。學生用手機玩游戲,發短信聊天,分散精力,肯定會影響正常學習。他們總是想撥弄手機,所以他們不能專注于學習。手機鈴聲不時打斷課堂,影響正常教學。高一的張老師也表達了同樣的觀點。

學生態度:

一位我校高一的一位學生說:“我覺得現在一些老師和家長把中學生使用手機這一問題看得太嚴重了。事實上,手機是一種通信工具。成年人使用手機是可以理解的。為什么我們中學生應該限制這種現代通信手段?從根本上說,父母和老師不能完全信任我們,總是認為我們是孩子。事實上,我們應該給我們更多的自主權。她還承認:當然,把手機帶到課堂上影響正常上課秩序的現象確實不好,要規范。然而,許多學生在課堂上關機或放置在振動檔。下課后使用手機不會影響他人。班上有十幾個男孩有手機。我覺得拿手機很酷。我父親說,如果我在期末考試中排名前十,我會給我買一臺照相機。然后我們采訪了我們學校的一個高三女生。她說用手機很方便。學生們周末用手機聯系聚會,雖然學校里有lC卡電話,總覺得不方便的。我也認為手機對我的學習沒有影響。我不玩游戲,很少發短信。此外,我通常在課堂上關機或轉到振動檔。有時我只是把它放在家里,不帶到學校。

隨著手機作為一種時尚物品進入校園,校園里的手機越來越多。我們的調查組專門為中學生使用手機的問題發布了一份調查表。中學生使用手機合適嗎?有什么好處和缺點?讓我們看看他們是怎么想的。

一、手機的好處

老師:有時候安排一些緊急任務更方便。

父母:手機是根繩,綁孩子放心。遙控管理孩子是父母為孩子配備手機的主要原因。我們小組從三位家長那里了解到,他們的孩子進入高中后都配備了新手機。給手機的目的是在關鍵時刻找到孩子,比如督促他們放學后盡快回家。第二,孩子一旦遇到歹徒,可以及時報警。一位家長說,實際的手機是繩子,綁孩子放心。

學生:手機是工具,聯絡家長方便,可以及時聯系老師和同學,尤其有利于同學間互相交流學習。

二、手機的缺點

老師:手機干擾課堂。我經常在課堂上聽到手機鈴聲。雖然有些學生靜音手機,但手機的短音提示功能仍然影響課堂秩序。有些學生癡迷于在課堂上發送短信,這讓老師頭疼。

父母:有了手機,孩子們不愿意和我們交流。他們總是一個人呆在房間里和同學聊天。我們對他們的擔憂知之甚少;同時,我擔心手機的輻射會對孩子的健康造成傷害。

學生:因為很多學生都是用來玩游戲、聊天、發短信的,有的學生拿著時尚高級的手機到處炫耀,純粹是為了比較時尚。

因此,調查組成員認為,合理引導中學生使用手機應該是解決問題的關鍵。學生也在學校使用手機.家庭這三者之間架起了一座橋梁,加強了這三者之間的聯系。作為一所學校,學生可以根據學校的工作和休息時間在手機上統一設置時間表,并根據工作和休息時間自動啟動和關閉。這樣,他們不僅不影響課堂,還可以使用鬧鐘喚醒服務等功能,可以說殺死許多鳥。作為家長,可以在學校的規定下,在統一的時間內,將對孩子的要求、建議、教學文字編輯成短信,發給孩子。作為學生,要正確合理地使用手機,不要讓手機耽誤學習,一舉兩得。

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