數學論文,數學真的無處不在

以下是祝福網編輯為您編寫的數學論文，供您參考。有關更多詳細信息，請單擊祝福網編輯(www.bestzhufu.com)查看。

數學小論文【一】

數學在生活中無處不在。建造高樓需要畫幾何圖，發射火箭需要無數的計算。

我們通常由0~90個數字組成的十進制加減乘除，而計算機使用二進制。

我一直不明白，直到我做了這個話題：小明有511塊糖，分別放在9個盒子里。只要你告訴他糖的數量，（不超過511），他就可以把幾個盒子里的所有糖都拿出來，湊成你想要的塊。這些盒子里有多少糖？

我有些丈二和尚摸不著頭腦，想不出來。我不得不一個一個地排隊。排了五個后，我發現這是一個非常有規律的數字列：1.2.4.8.16.都是這個數乘2得到下一個數。我按照排列:1.2.4.8.16.32.64.128.256，剛好是511，原來電腦里有二進制，因為能算出所有的數字啊！

我看到了一個問題-----“牛吃草”。牧場上的草生長均勻，27頭牛吃6天，23頭牛吃9天，18頭牛吃6天后加12頭牛，吃幾天？牛吃草有原來的量和生長量，有些牛吃原來的草，有些牛吃生長的草，吃生長的牛無論什么時候吃，吃原來的牛吃沒有，所以應該首先要求原來的量和生長量，27×=162(份)，(以牛一天吃的草為一份)，23*9=207(份)，207-162)÷(9-6)=15(份)增長15份，162-6×15=72(份)，原量72份，18頭牛吃6天，共72-(18-15)×6=54(份)草，54÷(3 12)=3.6(天)，答:3.6天吃完。

知識也可以在書中獲得。書的頁碼也有學問。如：甲.兩本書使用了8642個數字，而且甲冊比乙冊多20頁，甲書有多少頁？首先要知道1~頁×9=9(個)數字，10~9需要2×90=180(個)數碼，100～999需要2700個數碼，(2700 180 9)×2 8642，所以甲乙書都印了四位數。20頁有20×4=數字有86742 80)÷2=4361(個)數字，4361-9 180 270)=1472(個)數字，1472÷4=368(頁)，999 368=1367(頁)，答:甲書有1367頁。

在生活中，數學真的無處不在……

數學小論文2

“數學來源于生活，也服務于生活。”數學經常從人們身邊走過，人們離不開它。它為人們的生活做出了巨大的貢獻。數學常用于我們班，如計算單元平均分和統計校園電費……等等無數，與我們的生活息息相關。

有一次，我和爸爸媽媽去購物，買過年吃的糖。超市里有很多糖的圖案，包括脆皮糖15.80元一斤，牛皮糖10.50元一斤，牛奶糖8.00元一斤，酥脆糖23.9元一斤，巧克力糖21.9元一斤。……但主要分為散稱和包裝。爸爸媽媽問我:“兒子，你想買什么糖？”我望著玲瑯滿目的“糖果世界”，我不知道如何選擇，但我從小就喜歡巧克力，所以我選擇了巧克力糖。這時，媽媽又給了我一個問題，他說：“那兒子，你說我們是買散稱還是包裝？”我不知所措，馬上想起來：散稱巧克力糖21.9元一斤，包裝58.9盒。一包散稱巧克力糖只有10克，一盒包裝巧克力糖有1000克！然而，僅僅看重量并不能決定勝負，讓我仔細計算——其實直接用1000克算這個并不難。=1千克 1千克=2斤 58.9÷2=29.45(元) 29.45元>21.9元 所以散稱比包裝更劃算！我很高興告訴媽媽我得到的結果，媽媽高興地點了點頭，稱贊我喜歡用我的大腦，所以我成了媽媽"小會計"。

在生活中，各種各樣的事情可以從一件普通而微不足道的小事變成一個生動而有趣的數學問題。我們經常做的應用程序問題是在生活中使用材料，然后稍微改編。這不是，我在做數學問題時發現了另一個有趣的問題：

河上有一座東西橫跨河流的橋，人們需要五分鐘才能通過。橋中間有一座橋 亭子。亭子里有一個看守者，他每三分鐘出來一次。看到有人通過，叫做 他回去，不準通過。有一個從東向西過橋的聰明人，想了一個巧妙的辦法， 終于過橋了。

當我第一次看到這個問題時，我一點頭緒都沒有。坐船過去難道不可能嗎？走了一會兒嗎？唉，這似乎很有效……

經過反復計算，我首先想到，當我走到2分59秒時，我會把頭轉回去。看守者會讓我回去。這不是過去嗎？后來，我想了一會兒，得出結論，只要我走了2分30秒到2分59秒（最好不要走到2分59秒，因為看守者可能在你轉身之前就發現了），你就可以成功地過橋。

每個人都會說，每個人都會做這么容易的問題。我拿出來吹噓什么？不，你錯了。我沒有炫耀自己。我告訴你，數學在于聯系生活思維，全心全意地理解，而不是炫耀別人的成就。

數學小論文3

每次我做數學奧林匹克，我都會拿起一個問題來做，因為我認為它做得很快。但當我今天做數學奧林匹克時，有一個問題改變了我的觀點，做得快不一定是正確的，主要是做正確的。

今天，我做了一個讓我困惑的話題，我冥想了幾個小時，所以我不得不順從地看基本的提煉，讓它幫助我分析。

這個話題是這樣的：333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333分析如下：3333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333×333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333題目轉化為999999999999999×1111111111=(10000000000-1)×1111111111=11111111110000000000-1111111111=因此，乘積中有十個奇數。在這個問題上，我們也可以乘以少位數的兩個數來發現積中奇數的數字數。即3×3=9→有一個奇數數字在積中。33×33=1089→積中有兩個奇數數字。333×333=110889→積中有三個奇數數字。3333×3333=11108889→有四個奇數數字。……

從上面的面試計算中，很容易發現積分是由1、0、8、9四個數字組成的，1和8的數字是一樣的，比一個因數中的3的數字少1、0和9，分別在1和8的后面。積中奇數的數字數與一個因數中的3相同，可以推斷出原題的積分是1111111088888889，積中有10個奇數。

做完這道題，我知道數奧不能求快，要求理解它的方法。

數學小論文4

不幸的是，孫毅、王二、張三、李四四位水手乘坐的船被風吹到了一個荒島上，但整個島上除了椰子樹，還有灌木林和雜草。為了生存，他們不得不把所有的椰子都摘下來堆在一起。天黑了，每個人都又累又困有時間分享椰子就躺下睡著了。

晚上1點，孫一醒來，餓得咕咕叫。當他看到他的朋友睡得很香時，他輕輕地站起來，走到椰子旁邊，把椰子分成四份。當他看到另外一個時，他吃了椰子，然后把一個藏起來，躺下繼續睡覺。 晚上2點，王二醒了過來。他看到他的朋友們睡著了，輕輕地站起來，走到椰子旁邊，把椰子分成四個相等的部分。當他看到另外一個時，他吃了額外的椰子，然后把一個藏起來，躺下繼續睡覺。

夜里3點鐘，張三又醒了。他看到他的朋友們睡得很香，就輕輕地站起來，走到椰子旁邊，把椰子分成四個相等的部分。當他看到另外一個時，他吃了椰子，然后把一個藏起來，躺下繼續睡覺。晚上4點，李四又醒了。周圍很安靜，伙伴們都在睡覺。李四輕輕地站起來，走到椰子旁邊，把椰子平均分成四份，看到另外一份，吃椰子，然后藏起來躺下繼續睡覺。

天亮了，大家都假裝什么也沒發生，吵著說：“餓死了，快分椰子吃。” 椰子可以分成4份，每份60份。分開后，大家低頭吃。

半小時后，李四感到良心不安，心想：“如果晚上4點不吃椰子藏一份，可以多分椰子。”于是他紅著臉向大家坦白了所作所為，承認了錯誤。即使李44點起床前椰子的數量應該是(60*4)/3)*4 1=321(個)。張三聽后臉上發燙，還解釋了他的所作所為。張三三點起床前椰子的數量應該是(321/3)*4 1=429(個)。然后王二感到內疚，低下頭解釋了他的所作所為。即使算出王二二點起床前椰子的數量應該是

(429/3)*4 1=573(個)。

在承認了自己的錯誤后，孫毅坐不住了，如實解釋了自己1點的所作所為。大家終于明白，昨天摘的椰子總共有(573/3)*4 1=765(個)。

通過這件事，四位水手意識到，只有坦誠相待，才能同舟共濟，共渡難關。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：數學小論文   小學數學小論文