荊棘鳥材料作文指導

初中開始接觸材料作文，材料作文最重要的部分是審查問題，只要材料表達準確，不會寫部分問題，以下是祝福網感作文欄帶給你《荊棘鳥材料作文指導》，包括題目分析、寫作中常見的問題、寫作材料和范文。希望同學們能從中一些材料作文的寫作方法！

【荊棘鳥材料作文題目】

有一個傳說，有一只鳥一生只唱一次，比世界上所有生物的歌都更美。從離開巢穴的那一刻起，他就在尋找荊棘樹，直到如愿以償，才休息下來。然后，它把身體綁在最長最尖的荊棘上，然后在野蠻的樹枝之間放開歌聲。在奄奄一息的時刻，它超越了自己的痛苦，歌聲讓云雀和夜鶯黯然失色。這是一首非常美麗的歌，最終死亡。然而，整個世界都在靜靜地聽著，上帝也在天空中微笑。因為最好的東西只能用最痛苦的巨創來換取。

它的歌唱是以生命為代價的歌唱，是世界上最美的絕唱。這不僅是一種生活態度，也是一種感人的愛情方式。

寫作要求：選擇一個角度構思作文，獨立確定思路，確定風格，確定標題，不脫離材料內容和意義的范圍，不設置，不復制。

【荊棘鳥材料作文題目分析】

以上材料的主題是贊美荊棘鳥以頑強的精神唱出最美的生命之歌。

從鳥的傳說來看，可以這樣立意:①超越自己的痛苦，生命之花才美麗；②意志頑強.敢挑戰生寧的荊棘；③生活需要勇敢和頑強。

從材料的討論部分可以看出：①最好的東西需要用最痛苦的巨創來換取；②以生命為代價，打開美麗的生命之花，也是對生命的一種愛。準確理解材料的含義，根據自己的知識儲備、生活經驗和思想理解來確定作文的意圖，你可以構思作文。

【與荊棘鳥相似的話題】

以“痛苦與美麗”作文題目

一、閱讀下面材料，按要求作文：

一只蚌對另一只蚌說：“我真的很痛苦。那又重又粗的沙粒在我體內滾來滾去，常常讓我痛得無法休息。”

另一只蛤蜊驕傲地回答說：“謝天謝地，我體內沒有被砂粒折磨的痛苦，我內外都很舒服。”

這時，一只螃蟹經過，聽到兩只蛤蜊的對話，對驕傲的蛤蜊說：“是的！你很舒服，但一無所獲；而你的朋友忍受痛苦，卻會生出一顆非常美麗的珍珠。”

請以“痛苦與美麗”為主題寫一篇文章，不少于800字，風格無限。

二、審題立意:

話題“痛苦與美麗”是因果關系。在生活中，忍受痛苦的磨練，往往能得到美好的結果，事業的成功和生活的幸福，達到更好的生活境界。

《痛后美》

痛苦是美麗的前奏

風雨后，陽光總是在那里

《痛苦創造美麗》

《化蝶》

不經風雨，怎么看彩虹？

《痛苦之后的美》

《苦盡甘來》

美是痛苦的結晶

【作文中的問題】

一、偷換話題：

(1)痛苦本身就是美；痛苦和快樂。痛苦本身伴隨著幸福。

(2)逆境是通往美麗的唯一途徑。痛苦包括逆境，但逆境不能等同于痛苦。

(3)贊美默默奉獻的偉大。以污泥為例，為荷花默默奉獻。

《痛苦如此美麗》

《美麗的痛苦》

《痛并美麗》

痛苦與美麗并存

世界因痛苦而美麗。

一半苦，一半樂

2.片面，只執一端，不談兩者的關系:

只說痛苦，不說美麗；或者相反。如果有些學生講整篇文章“美麗”，痛苦是美麗的原因。

【寫作素材】

一、詩名句：

(1)歲寒，知松柏后凋謝——《論語》

(2)故天將降大任和斯人也，必須先苦其心，勞其筋骨，餓其體膚，空虛其身，行動起來。——孟子

(3)“千淘萬潮雖辛苦，吹盡黃沙始至金。——唐·劉禹錫

(4)不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香。

(5)寶劍鋒從磨礪出來，梅花香寒。——古詩

(6)“草木不經霜雪，生意不存在；我不擔心，德慧不成。——沈近思

(7)生活需要更多的云來造成美麗的黃昏。——冰心《生命》

(8)冰心詩:

成功的花，人們只驚嘆于她現在的明亮，但她原來的牙齒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

(9)汪國真詩:

如果你想隨意生活，你只能過平凡的生活；如果你想活得更輝煌，你只能活得更痛苦；如果你想活得更久，你只能活得更簡單。

(10)“眼睛因多流淚而變得越來越純潔，心因飽經憂患而變得越來越溫暖。”---琦君

(11)風可把蠟燭吹滅，也可以把篝火吹旺。(拉羅什弗科)

(12)臺上一分鐘，臺下十年功。

(13)風雨過后，請相信陽光總有彩虹。

2.自然現象:

(1)風雨過后彩虹；

(2)蛹化為蝶:

一個小男孩看到一只蝴蝶在蛹中痛苦地掙扎。他還有一只翅膀沒有掙脫，所以他幫助它從蛹里拿出來。但是蝴蝶飛不起來，很快就死了。小男孩傷心地問媽媽，媽媽告訴他:“這是因為它沒有經歷過從蛹中完全掙脫出來的痛苦，你沒有幫助它，而是傷害了它。”

(3)鳳凰涅槃:“天方國古代神鳥名菲尼克斯(Phoenix)，五百年后，集香木自焚，從死灰中復活，美味異常，不再死亡。根據這個鳥，中國所謂的鳳凰…”

(郭沫若《鳳凰涅盤》·序》)

(4)茶香來自沸水:

“為什么世間眾生不是茶？那些沒有風雨的人，平靜的生活，像溫水泡的茶平淡地懸浮著，無法彌漫他們生命和智慧的芬芳；那些風雨交加的人，坎坷和不幸一次又一次地攻擊他們，就像一次又一次地用沸水泡茶一樣。他們在風風雨雨的歲月里跌宕起伏，所以他們像沸水一次又一次地沖泡的茶一樣溢出了生命的芬芳。是的，浮生若茶。我們不是一撮生命的清茶嗎？命運不是一壺溫水或熾熱的沸水嗎？茶為沸水釋放了它們深深的香味。而生活，只有一次又一次的挫折和挫折，才能留下我們生活的芬芳！”

(5)一生美麗一次的依米花:

在非洲的益壁灘上，有一種小花叫依米花。四瓣依米花，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。它的獨特性不在于此。在那里，根系巨大的植物可以很好地生長，但它的根只有一根，蜿蜒插入地下深處。通常需要五年時間才能完成根莖的穿插，然后一點一點積累營養。第六年春天，它在地上吐出綠花，開出一朵四色的小花。特別令人遺憾的是，這種極難生長的依米花，花期不長，僅僅兩天時間，它就隨母株香消玉死。

（6）沙漠玫瑰：臺灣著名作家龍英臺講述了這樣一個故事。她的一個朋友從以色列給她帶來了一堆枯草，就像死了一樣，沒有水，沒有憤怒，很丑。她的朋友告訴她，這叫沙漠玫瑰，浸泡在水中，幾天后會復活；倒水，會逐漸枯萎。藏一兩年，然后放在水里，她就會復活。

(7)小麥的故事:

過去，有一個農民和神約法三章。一年內，他聽從了農民的祈禱。他應該有陽光、雨水和雨水，這樣小麥才能無風無浪地生長。但當作物收獲時，表面上長得很高的麥穗里卻沒有結子，神說：“因為沒有挑戰，小麥變得無能，必須有一點斗爭，風暴是必要的，閃電也是必要的，它們會在小麥中形成靈魂。”

3.人類社會:

(1)一位老農拿著菜刀，用力砍了一棵歪棗樹，嘴里念念有詞:“叫你不要棗！”母親對一只母雞很生氣，它不生蛋，每天都呆在窩里孵蛋。冬天，母親舉起翅膀說：“浸泡在小溪里。”

棗樹被砍后，來年枝頭真的長滿了棗子。母雞浸泡在水中后，真的又開始生蛋了。世界上的一切都有點奇怪，應該是那句話“苦難是金”的老話。

(2)有一本書叫《龐城末日》，里面有這樣一個情節。意大利古城龐貝有個賣花的女孩叫倪雅。雖然她失明了，但她并沒有抱怨自己，也沒有沮喪地把自己關在家里，而是像普通人一樣依靠勞動來自食其力。

不久，維斯維沙大火山爆發，龐城面臨大地震，整個城市籠罩在濃煙和塵埃中，昏暗如無星的午夜，漆黑一片。驚慌失措的居民跌倒尋找出路，卻找不到出路。但倪雅本來就看不見，這些年來又走街串巷地在城里賣花，她不幸這時反而成了她的大幸，她靠著自己的觸覺和聽覺找到了生路，而且她還救了許多人。因為沒有眼睛就能安全行走，她的殘疾已經成為好財富。

上帝是公平的，命運在向倪雅關上一扇門時，又為她開了另一扇窗。

(3)霍金:21歲時，他被診斷為罕見、不可治愈的運動神經病、盧伽雷氏病。1963年，醫生說他只能活兩年半。他承認，面對這一致命挑戰，他曾經厭倦了生活。得知自己的弱病無可救藥后，他在醫院里經歷了一個難以釋放的夢想，決定“……反正是一死，我不妨做一些象樣的益事”。多年來，他以毅力與痛苦抗衡，粉碎了醫生的預言。一個瘦而出奇的癱瘓的天才，他的身體無法蜷縮在輪椅上，除了思想，只能控制三根手指，必須依靠機器與人交流，但他的思想在宇宙的深處，穿越時間和空間，追求宇宙的盡頭，探索黑洞的秘密──這就是史蒂芬·被稱為霍金“當今愛因斯坦”思想家、物理學家。沒有科學家的作品能像《時間簡史》一樣成為發行量上千萬的科學家，世界上每500人就有一本暢銷書。在西方，沒有讀過《時間簡史》甚至被認為沒有受過教育。

（4）李清照：宋代女詩人李清照晚年流離失所。在失去丈夫和死亡的雙重折磨下，她毅然努力寫作，寫了大量的優秀作品，對后代產生了深遠的影響。

（5）周杰倫來自一個單親家庭，患有無法治愈的疾病；高中英語老師曾經認為他有學習障礙；第一次發現他的唱片公司老板對他的第一印象是智障；他的樂譜被幾個名人扔掉了；他被春節晚會拒絕了，因為他不清楚……他的起點是臺北東區音樂工作室沙發后面的是他的起點，在過去的兩年里，周杰倫在這個小地方的天賦不如他，但他看起來比他好歌手們寫了很多歌。他在這里度過了無數個有音樂的夜晚……這個古怪的歌手連話都說不清楚——隨著那奇怪的“哼哼哈兮”，他的雙節棍終于改變了中國流行音樂的世界。

(6)劉翔：“只有嚴格執行訓練計劃，劉翔才能在雅典奧運會上取得更好的成績。”孫海教練平靜地說。昨天是劉翔一周訓練的調整日，計劃，昨天是劉翔一周訓練的調整日。昨天下午，他和其他上海隊友一起出現在北京天壇公寓地下一樓的籃球場進行調整。當然，他的出現在籃球場上引起了驚呼。昨天，孫海平只安排劉翔做三組身體素質練習，即拉韌帶。然而，他們的拉韌訓練不同于其他中國田徑運動員。因為在每組拉韌的最后幾秒鐘，孫海平總是上前努力“抓住”劉翔的四肢擴大了他的動作范圍。“不是吧?當冠軍要這樣嗎?”來租場打羽毛球的女白領看到劉翔一臉痛苦就這么說，“太難了，要不是親眼所見，真不敢想象啊！他在場上如此美麗，但在場下卻如此。”孫海平說，這種被動拉韌對劉翔的訓練非常有益。他今天的成績離不開這種訓練方法。(新浪網的一則新聞《當冠軍不容易》)

(7)成龍從跑龍套到好萊塢的故事

【寫作例文一:苦中美，美苦(偏題)】

每個人都會嘗試痛苦，但有些人卻在痛苦中散發出美。這種美不是普通的美，而是在人們的心中，反映了人們的愛和奉獻…痛苦中散發出的美是最美的美。然而，這些痛苦是美麗的痛苦。

人類的愛與奉獻，是苦中的美，美麗的苦。

“英國歷史上最偉大的女人”南丁格爾用自己的愛和奉獻來散發苦難中的美麗和美麗。她是一名前線護士。為了照顧傷員，她經常工作20多個小時，累得頭發脫落，仍然堅持不懈。然而，在如此痛苦的情況下，她將傷員的死亡從60%降至3%，并為現代護理的創立做出了驚天動地的貢獻。這是她的美，也是最美的美。她所有的痛苦，都是美麗的痛苦，都能散發出來“美”的痛苦。

能在平凡中創造不平凡的成就，就是苦中的美，美的苦。

著名音樂家貝多芬創作了幾首活中創作了幾首名曲，為世界音樂做出了貢獻；著名科學家愛迪生是光明的創造者。這是他對世界最大的科學成就的貢獻；著名的物理牛頓，他偶然看到蘋果掉在地上，發現重力存在，創造了三條牛頓法則。等等名人名事，他們成了“名人”做出“名事”是他們的美。而這美是最美的美。

但我們也應該知道，貝多芬在耳聾的痛苦下完成了他的交響曲；愛迪生在他失敗1200次后發明了電燈，給世界帶來了光明······他們都在苦中創造美，是美中的苦。······

但是，要散發出自己的美，就要明白苦中有美，美中有苦，對人有愛，對社會有奉獻，對自己有苦。“天將降大對斯人的責任，必先苦其心，勞其筋骨”，在這個過程之后，我們對散發美的基本含蓄，我認為痛苦是散發美的唯一階段。沒有這種痛苦，美就不是最美麗的美。

點評：這是一篇跑題作文。題目本身已經透露。文章的觀點是“痛苦中的美是最美的”，“痛苦是美麗的痛苦”。總之，痛苦本身就是美。本文從兩個角度進行了討論：人類的愛和奉獻精神，是痛苦的美，美麗的痛苦；在平凡中可以創造非凡的表現，是痛苦的美，美麗的痛苦。這種觀點本身可以自圓其說，但已經偏離了話題。

【寫作例文二：苦盡“美”來】

蚌“制造”珍珠是陳年的痛苦，珍珠是美麗的。農民春耕播種是痛苦的，秋收是美麗的。爬山涉水是痛苦的，欣賞名山大川是美麗的。

“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香”。這句話對學生來說是一句自我鼓勵的話。成績不理想的學生尤為重要。回顧我這么多年的學習，我排除了一些客觀因素。我成績不理想的主要原因是我沒有通過“一番寒窗苦”。一分耕耘，一分收獲。“耕耘”這確實是痛苦，但痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對我們來說，應該“苦幾年，不苦一輩子”。

春秋后期，吳、越是兩個相互爭霸的諸侯，雙方混戰多年，值得后人稱贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被丈夫差打敗后，決心復國，毫不猶豫地作為丈夫差馬便治病，這對當時的統治者來說是一種極大的恥辱和痛苦。正是因為這些痛苦，造就了勾踐一雪國恥的美麗。南唐后主李煜整天吃飯玩樂，廢除了對國家的治理，貪圖一時的舒適，最終成為亡國奴。痛苦往往創造美，享受往往導致痛苦。

種小麥的農民每天祈禱上帝每年都不要有風雨、冰雹和害蟲。后來上帝答應了他一年的請求。農夫以為麥穗會比平時多一倍。但是收獲的時候麥穗是扁平的，沒有籽粒…麥子之所以變成這樣，是因為它避免了所有痛苦的考驗。有些風雨是必要的，烈日是必要的，甚至蝗蟲也是必要的，因為它們能喚醒小麥內心的靈魂。

人的靈魂就像小麥的靈魂。如果沒有任何測試，人只能是一個空殼。每個人從出生和分娩開始都面臨著各種痛苦測試帶來的寶貴生活特征。痛苦是經歷的任何考驗，生活的特點是痛苦后的美。只要我們能經受住痛苦的考驗，我們就不會受苦“美”來嗎?

評語：這個練習首先是一組排比，討論痛苦和美麗的因果關系，然后聯系自己的實際經歷“痛苦”的教訓。然后以勾踐和李煜作對比論證。然后用小麥的故事，自然會導致人經歷痛苦的磨練，這樣才能吃苦“美”來的道理。立意深刻，材料合適。結構不夠清晰嚴謹。符合論證論文的風格要求，流暢自然。在論述痛苦與美麗的關系上較為深刻，能進行對比論證，增添了說服力。

【寫作例文三:忍受痛苦，擁抱美麗】

痛苦和美麗，這兩種基本對立的東西，但也有不可避免的因果關系。在所有美麗的事物背后，一定有痛苦的過程。

蛤蜊可以變成美麗的珍珠，因為它能忍受海水和沙子的侵蝕；蛹能忍受破繭的痛苦，所以它能變成美麗的蝴蝶；幼鷹能忍受摔倒的痛苦，所以它能在長空中戰斗……由此可見，自然界所有的美麗背后，都會有痛苦，甚至包括人類本身。

經常看到這樣的人，他們整天無所事事，笑啊笑啊。看到成功的人，羨慕的時候抱怨上帝的不公。但是如果你不經歷痛苦，你怎么能成功呢？沒有經驗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，你怎么能過上美好的生活呢？放棄自己是沒有用的。只有奮斗，只有忍受奮斗的痛苦，才能有所作為，品嘗甘露。

迪尼斯的創始人沃爾特，一代偉大的動畫大師·迪尼斯年輕時試圖創辦幾家動畫公司，但都以失敗告終。他太窮了，連外出的皮鞋都沒有。然而，這一切并沒有阻止他為夢想而奮斗。最后，在經歷了痛苦之后，他迎來了新的美好生活。

沃爾特成功了，名垂千古。幾百年后，人們甚至不會忘記他。但想象一下，如果他當時不忍受痛苦會發生什么？毫無疑問，這是一個貧窮和平庸的生活，痛苦將伴隨他一生。這就像治療一樣。只有當我們忍受治療帶來的痛苦時，我們才能康復。

拿破侖曾說過一代軍事英才：“人是從苦難中長大的，只有樂觀的奮斗，才能不斷茁壯成長，反之亦然，容易埋葬，默默終生。”是的，生活不是這樣嗎？我們應該真正理解“苦盡甘來”心存期待，忍受痛苦，等待美麗。就像現代詩人劉庸的詩一樣:

熬了很長一能看到黎明；

飽受痛苦，你就能擁有美麗；

如果你經歷了殘冬，就不需要蟄伏；

落盡含煤，你就能期待新年。

總之，痛苦是美的基礎。一個不想忍受痛苦，只想享受快樂的人不能擁有美，他的靈魂不能升華，他的靈魂不能堅強，他的生活平淡，他的存在毫無價值。

【寫作例文4：生命的美來自痛苦】

秋天，成熟的果實低下了頭。它豐滿、絢麗、多彩。在這個金色的季節，它像鉆石一樣閃閃發光······經歷過痛苦的生活，屬于經歷過痛苦生活的獨特光彩。

不是風，秋實早已發霉枝頭；不是雨，秋實早已枯落山溝；不是光，秋實早已灰暗蒼白；不是熱，秋實早已憔悴丑陋。風雨給秋實成熟的筋骨；陽光照射給秋實成熟的帥氣······痛苦的生活是最美好的，它散發著誘人的香氣，綻放著耀眼的光彩。

“文王拘留，扮演周易；仲尼厄，而春秋；屈原放逐，是賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修行；不韋遷蜀，世傳呂光；韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大概是圣賢生氣。”正是因為經歷了痛苦的考驗，這些古代先賢才寫下了自己美好的生活。

蘇武牧羊，世人難忘，是一種美。流離失所多年，沙漠幽涼，是一種不可否認的痛苦。后者只有在前者之前才能實現。痛經時間洗滌最終會表現出它的美。

當貝多芬準備取得巨大成就時，厄運取笑了他——他的聽力下降；與此同時，他也剝奪了自己追求的愛，再次蹂躪了自己的心。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰，最終做出了不朽的偉大交響樂《命運》。

“因此，如果你把責任放在斯人身上，你必須先苦心，勞其筋骨，饑餓其身體和皮膚，空虛其身體，吹亂其所為，所以要有耐心，增益其所不能。”

亞圣孟子說；“草木不經風霜，生意不固；我不擔心，德慧不成。”現代哲人沈近思說。

在生活的過程中，我們不斷地跌跌撞撞地前進，經歷著不同的痛苦，但每次經歷痛苦后，它也像鉆石一樣綻放。這是痛苦后生命的升華，痛苦后的美麗。

珍珠貝選擇創傷，產生耀眼的珍珠；瀑布經歷了墜落懸崖的痛苦，跌宕起伏成為生命中燦爛的銀河系；種子經歷了裂開身體的痛苦，展現了生命的綠色；在與風雨搏斗后，鷹成為勇敢和力量的化身。

“劍鋒從磨礪出來，梅花香來自苦寒”。痛苦的生活是最美麗的，它就像梅花的香味；就像蒲公英漂浮在地球上留下的金色花田；就像蝴蝶的轉變，在生命的花朵中翩翩起舞；就像滾滾的河流，穿過山脈，終于到達了廣闊的藍色海洋。

評語：緊扣痛苦與美的關系展開論證，符合題意，中心突出，思路嚴謹。只有經過秋天果實的各種考驗，才能達到人生的極致開頭，引出觀點:“痛苦的生活是最美好的。”然后以名言為引子，總說只有經過痛苦的考驗，才能寫出美好的生活，然后以蘇武、貝多芬為例進行論證，再以名言為引子進行結論。文章章的最后兩段，以自然為例，討論痛苦與美麗的因果關系。

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