教師節周記2023年9月10日

老師，你是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你就像一個努力工作的園丁，我們就像剛破土的幼苗……作文網小編精心準備了《教師節周記》，希望對大家有所幫助。如果您想了解更多的寫作技巧，請繼續關注我們的作文欄目。

第一章:關于教師節的周記

教師節快到了。這時，以前的學生來看他們的老師。僅僅幾個月后，孩子們就成熟了很多。

下午，以前的學生曼來看我，她以優異的成績進入開封高中，真正的苦心人天不負！

剛剛完成軍訓，她曬黑了，整個人看起來又高又瘦，臉上不太明顯的雀斑在烈日下變得更深。打招呼的時候，她用手拉開胸前的衣服給我看了她脖子和胸前棕白對比強烈的皮膚，告訴了老師的無情，但從她興奮的語言中我感覺到:這孩子很開心！是的，誰能不為自己的辛苦而獲得果實的幸福呢？

她告訴我，她和燕在街上遇到了林和何。這兩個癡迷的孩子沒有感覺到自己的錯誤，仍然在甜蜜地堅守愛情圣地。可曼說：那是愛嗎？說這話的時候，曼笑得燦爛成熟，就像一個經驗豐富的古董商對兩個畫狼的小販說:那是馬圖嗎？如果愛以毀滅自己的未來和尊嚴為代價，那只能稱之為愚蠢！”曼說。我驚愕，是為了我前任課代表能說出這樣理智的話。你知道，她和早戀之花里的女主角是同齡人！難怪人們說：戀愛中的女性智商為零！……我為自己的曼曼感到驕傲，為自己陷入早戀之海的兩個孩子感到難過，為自己無法有效化解成長危機而自責！

曼告訴我班上其他同學在假期里對兩個當事人最真誠、最無效的勸說。我更自豪：當我畢業時，我關心我的同學，為他們迷失的知識做最后的努力。多么明智和人性化的孩子啊！把朋友的概念解釋到最高水平！

我告訴曼多關注齊。雖然他一直是我們班優秀品質的代言人，但這家伙有時候很沖動，凡事都愛得很認真。我真的很害怕他會受到不應有的傷害！

……。我要上課了。曼說她會回家的。臨走前，她給了我一個軍禮。別說，小樣子真有味道！來吧，回到軍校，也許你可以開回軍車！

期待每年的教師節，就像農民期待收獲的季節一樣。

第二章:關于教師節的周記

第二十個教師節是2023年9月10日，我校舉行了隆重而簡單的慶祝會。

這一天，天氣晴朗，燈籠、橫幅和彩旗裝飾了七個小學的校園。下午，各班邀請的家長代表圍著寬闊的水泥大道。彩旗在平坦的舞臺上飛舞，燈籠掛得很高；前排是領導和企業家的代表；后兩排是家長、教師和學生的代表……

下午三點左右，徐校長走上舞臺，宣布慶祝會開始。這時，禮炮轟鳴，群情激動。

首先是印度校長的演講，他熱情的演講深深吸引了坐著的人。當他介紹我們學校的輝煌成就時，觀眾的掌聲就足夠了。然后是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表。

演講剛結束，頒獎儀式開始。獲得省市一等獎的教師一一上臺領獎。徐校長宣布："在城市數學競賽中獲得一等獎的是:四(3)班張淼，二等獎:四(3)班孔令杰……"當時，觀眾頓時沉默了。隨后獲獎學生隨著歡快的音樂走上舞臺，同學們都投下了羨慕和驚喜的目光。你看，我們班數學組長張淼笑容滿面，站在舞臺上多開心啊！他興奮地從印度校長那里拿起榮譽證書，雙手捧著，昂首挺立。"咔嚓，咔嚓"相機記錄了這個激動人心的時刻。看著舞臺上拿著證書的學生，我不禁想起了他們訓練的場景：早上，我們剛坐下來學習，他們在辦公室練習；晚上，我們都帶著書包回家了，但他們還在教室里聽老師耐心的指導……是啊！他們不知道自己熬了多少夜，付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興和自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了熱烈的掌聲、笑聲和歡呼聲……在這些表演中，最讓我興奮的是我們班的獨唱《每當我走過老師的窗戶》。在舒緩的音樂中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇！她今天打扮得多漂亮啊！扎著蝴蝶結的辮子有節奏地擺動，非常活潑！看，她手里拿著麥克風，微笑著歌。這時，她似乎是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。唱歌跳舞一會兒真是太棒了！她優美的歌聲和優美的舞蹈贏得了觀眾持久的掌聲。

看到金色的獎章和精彩的表演，領導、嘉賓、家長和學生都很高興和興奮。這時，校園就像一片歡樂的海洋。

第三章:關于教師節的周記

第二十五個教師節到了。老師，我沒有錢買花或其他禮物，那么想給你什么呢？

從上幼兒園開始，我就遇到了老師，上了小學，我逐漸明白了老師的意思，那就是培育祖國的花朵，把我的青春奉獻給三尺平臺的人！5歲那年，我被媽媽送到小學一年級，只有幾個拼音和數字。從那以后，我被老師帶進了知識的殿堂，和我一起旅行。他們默默奉獻，毫無保留地把自己的知識傳授給學生。寫在這里，我想起了唐代詩人李商隱的一首詩:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚干，這真是老師一生的生動寫照！

老師，你是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你就像一個努力工作的園丁，我們就像剛剛破碎的幼苗，你每天給我們澆水，施肥，希望我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝你，老師。謝謝你，帶我打開知識宮的大門。謝謝你，當我遇到困難時，幫助我找到繼續前進的方向。…… c

親愛的老師，在你的節日里，雖然我沒有給你美麗的花，但我會記住你的教學，努力學習，以優異的成績回報你，這是我想給你的禮物，我想，這也是你想要的最好的禮物。

第二十五個教師節，祝全世界老師節日快樂！

篇四：有關于教師節的周記

萌萌，起床了！媽媽喊道，還在奇怪的夢中漫步的萌萌不得不睜開朦朧的眼睛，腦海里突然閃過一道金光:今天是教師節！

孟萌迅速穿上衣服，小心翼翼地穿上鮮紅的領子，洗完澡，匆匆吃完早飯，便背起書包，蹦蹦跳跳地上學。

在路上，歌聲飛揚，風景秀麗，秋天也準確地為山坡準備了一件金色的奇怪的衣服。孟孟想到了王老師的老臉，想到了老師強大的話，她想給老師一份禮物！

孟萌自言自語道：你送什么？送賀卡，你不能在戰斗中磨槍~否則，孟萌看到了未知的野菊花。我記得王先生最喜歡的是野菊花堅強不屈的意志力，所以她決定送禮物。摘下幾朵盛開最美麗的野菊花，用絲帶扎成花束，迅速跑向學校。

到了學校，萌萌甚至沒有時間放下書包，就跑到老師的宿舍。微風吹來，老師宿舍門前的牽牛花向萌萌點頭，樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌踮著腳尖走到老師的宿舍，走到窗前，看到老師在陽臺上做早操！

萌萌小心翼翼地把花插在筆筒里，盡量不發出聲音。萌萌看到桌上老師的書夾還端正地放在桌子上，老花鏡也放在桌子上，一支還有體溫的筆還沒蓋上蓋子。萌萌沒想到老師這么早就起床備課了。筆筒里的紅筆幾天前剛從學校發出來，但老師把筆芯變成了無數的鼓勵和評論，變成了春春溪流進入學生們的心中；旁邊的尺子是老師用來畫格子的，已經被筆跡染黑了。看到這些，萌萌從心底里感到自己能把她最真誠的祝福奉獻給老師。

微風習習，似乎吹來了老師的笑聲，送來了花香。陽光照在萌萌的臉上，讓她更陽光明媚！她期待著老師會心一笑……

第五章:關于教師節的周記

9月10日是教師節。為了慶祝這個快樂的節日，學校選擇了一些學生到清悅園廣場展示表演節目。我很幸運被選中表演軟筆書法。我既興奮又緊張。令人興奮的是，我可以參加學校的一項重要活動，展示我的專業知識。令人緊張的是，我從未在公眾面前表演過這個節目，我擔心我的表現不如以前好了。

我們都聚集在學校廣場，然后步行去清怡園。在路上，一些成年人驚訝地看著我們。他們的眼睛似乎在說：嗯？還沒有放學，學生們怎么出來？為什么這些小學生排這么長的隊？過了一會兒，我們來到清悅園廣場，看到兩行桌椅整齊地排列在廣場的中心，優秀的師生作品擺放在中間。我找到了自己的位置，坐了下來。這次展出的作品很多，包括硬筆書法、軟筆書法、詩畫、十字繡、剪紙等，充分展示了我們學校豐富多彩的課外生活。

坐下后，我們拿出筆、墨、紙、硯，準備隨時開始寫作。校長來了，我們開始寫作。我仔細地一個接一個地寫每一個字。我要寫三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些人被吸引，看到我寫的字，豎起大拇指。校長和領導連連稱贊我寫的字很漂亮，很有前途。聽了之后，我心里很開心，很自豪！我看了看右邊一個寫的字，哇！她的話更漂亮！我暗暗下定決心:以后一定要努力練習毛筆字，努力把字寫得更上一層樓。慢慢地，一個小時過去了，演出結束了，我還坐在座位上久久不想離開。

這個活動真精彩了！我度過了一個有意義的教師節。

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