教師節贊美老師的周記

在我的生活中，父母最愛我，但最神圣的人是老師。作文網小編精心準備了《教師節贊美老師的周記》，希望對大家有所幫助。如果您想了解更多的寫作技巧，請繼續關注我們的作文欄目。

第一章:教師節表揚老師的周記

紅潤的臉上有一雙明亮的大眼睛，鼻梁上有一副近視眼鏡。這就是我記憶中一年級的語文老師陳先生。

陳老師二十多歲，身材中等，胖胖的，膚色白皙，看上去和藹可親。

記得剛上一年級的時候，很膽小，離開了以前熟悉的朋友，來到這個陌生的一年級教室，周圍坐著很多陌生的同學，難免有些害怕。所以我一直坐在座位上，低著頭，總是不敢抬頭和同學說話，緊張、恐懼、孤獨同時攻擊我，我只是想早點放學，投身于母親溫暖的懷抱。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，感覺媽媽愛撫我，我突然抬起頭，啊！原來是陳老師！

怎么樣，你不習慣這里嗎？陳老師親切地笑了笑。還還好。我斷斷續續地回答。看到我這么緊張，陳老師坐在我旁邊，開始和我聊天。趙欣茹，你在課堂上很勇敢，答案準確清晰，聲音響亮。老師很喜歡你的！課后也要勇敢，和同學說話，出去活動，學會主動交朋友！陳先生笑著說，如果你和同學多說話，你會有朋友，你的學習和生活會變得快樂有趣。不要害怕，大膽！現在和老師說話，好嗎？我點點頭，大膽地看著老師，陳老師也在看著我，眼睛里充滿了母親般的愛。心里覺得暖暖的，心情慢慢開始放松。陳老師跟我談了很多有趣的話題，臉上漸漸有了笑容。最后，陳老師對我說:你看，有朋友好嗎？我懂事地點了點頭。現在，我的朋友數不勝數，在這里，我要說：陳先生，謝謝！

一年級學習最讓我難忘的是寫作。一開始，我的字寫得不是很好，所以陳老師利用課后的時間一個接一個地教我。她告訴我寫作的要點：觀察單詞的框架結構，寫好單詞的每一個筆畫，筆畫之間的間距應該是對稱的，等等。有了這些寫作基礎，我現在寫得很漂亮，并在圣安縣五年級寫作比賽中獲得了一等獎！

五年后，我仍然清楚地記得這些事情。親愛的陳老師，你是我心中難忘的老師，你教我交朋友，教我最基本的寫作，你建立了我靈魂的建筑，謝謝，老師！

第二章:教師節表揚老師的周記

每年9月10日是教師節，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。我們也不例外，我們班的教師節很特別。

教師節前一天，班長制定了一個計劃，讓學生每人捐2元，用捐贈的錢買蛋糕，剩下的買水果和飲料。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數了數，總共才63元，我們想：63元應該夠買蛋糕了。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。

教師節中午，兩個同學叫我一起買水果。我媽媽給了我20元的贊助費，幾個班干偷偷溜進教室布置。我和兩個同學來到蔬菜市場，買了蘋果和葡萄。我們買了它，然后去了學校。大門剛剛打開。我們進了學校，盡快跑進了教室。看到同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙。過了一會兒，同學們幾乎都來了。有的學生在畫畫，有的學生在貼氣球，有的學生在掛彩帶。我還改變了一個任務，那就是哨兵，總是觀察老師是否來。我還改變了一個任務，那就是哨兵，總是觀察老師是否來。不知不覺中，這門課是體育課，大多數學生下去上體育課，只有幾個學生在教室里打扮、寫作、繪畫、水果，我在教室里閑著，沒有閑著，不知道多久，課后，教室打扮，蛋糕也送到，回到老師，學生們稱贊。第二節課已經上課了。羅先生和魏先生打開教室門。學生們異口同聲地說祝老師節日快樂，然后打破了氣球。老師切了蛋糕，一個人吃了。班長還分發了飲料。最后，班長拿出一袋薯片。學生們蜂擁而至。你為我而戰。過了一會兒，薯片被搶走了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節！

第三章:教師節表揚老師的周記

老師，我贊美你！你就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在廣闊的學習海洋中指明了道路。老師，我贊美你！你就像桑樹，默默地奉獻，如果沒有桑樹的性格，春蠶的精神從何而來。老師，我贊美你！你就像一個勤奮的園丁，仔細培育祖國的花朵，使這些花茁壯成長。

春蠶直到死絲，蠟炬變成灰色，眼淚開始干燥。這是唐代著名詩人李尚隱的一句名言。我們的老師不也有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩子培養成一個道德、智力和身體全面發展的學生。這里有多少努力和汗水！老師，你給了我知識、力量和勇氣克服困難。老師，我永遠感謝你！

不知道道你是否還記得那是一天放學后的傾盆大雨。我沒帶傘，看到其他同學三五成群地回家，心里很著急。過了一會兒，我也等不及了，便三步便做兩步跑回家，突然聽到有人叫我的名字，我回頭一看，是你！你叫我過來，送我回家：怎么能不帶傘呢？會感冒的！雖然這句話善良而嚴厲，但我仍然感到溫暖。當我到家時，我沒有時間讓你進屋喝一杯熱茶。你在風雨中消失了。

老師，我贊美你！贊美你的辛勤工作，贊美你的無私，贊美你為我們付出的一切。

第四章:教師節表揚老師的周記

九月的金秋，老師的節日，心潮洶涌，過去如梭。多少年的風風雨雨，多少日月月，多少尋找，多少曲折。總是想到力量的源泉，總是感受到智慧之火，總是唱贊美老師的歌。

教師之業神圣悲壯。古人云，師者，傳道授業解惑。古往今來，凡進入教師行業，就意味著燃燒自己，照亮別人的決心！夏商周以下，有多少學校序校之師默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族脊梁，譜寫中華文明千古頌歌。歷史悠久，耿耿星河，凡出類拔萃，功勛卓著者必有良師，而其師者，也許為此付出了一生的努力，無怨無悔。

教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十幾桌；斗轉星移，校園教室簡陋寒舍。同樣的路回復，平凡的事情浪費時間。也有辛酸苦辣，也有悲歡離合，也知世事冷暖，也吃人間香火。面對童真，擦干眼淚，讓春風輕拂蓓蕾；登上講壇，激發文字，讓智慧充滿希望。平凡的道路，平凡的生活，往往洋溢著崇高，讓人難忘的激情訴說。

教師的夢想是美麗而冷漠的。夢的榮耀，夢的超越，夢的依賴，反映了心靈的高貴。教師的美麗夢想，是藍色和藍色，然后是圣人，是教師夢想的寄托。也許老師，博古今天可以有抱負；也許老師，寬廣的抱負和優雅；也許老師的美麗夢想來自于美麗和無私的職業。

回首往事，Xi景幻多，感念我師Xi夢。

節日快樂地追溯，燭光。

第五章：教師節表揚教師周記

教誨如春風，師恩如海深。今天是9月10日的教師節。今天下午，我們學校讓下午慶祝。

午飯后，我迫不及待地沖進教室，準備好裝飾。

李樂軒用紅色粉筆在黑板上寫了幾個字：老師，你努力工作了！我們還吹了班長帶來的氣球，學生們也一個接一個地走進教室，有些吹氣球，有些裝飾平臺，有些把氣球貼在桌子的角落里，教室充滿了節日的歡樂氣氛。

叮鈴鈴！上課后，主持人微笑著走上講臺說：老師，加減乘除不是你的奉獻；你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵；你用心靈的春天滋潤我們情操的美麗果實。在這個不尋常的節日里，獻上我們生生的祝福。讓我們談談老師，你辛苦了！兩位老師微笑著看著我們，就像鼓勵我們一樣。我們像快樂的鹿一樣走上講臺，表演節目。有的講笑話，有的唱歌，有的說腦經急轉彎，有的講故事，還有的跳舞。我們班的女高音歌手吳宗佑唱了《天路》……教室里回蕩著她響亮的歌聲，讓大家都忍不住鼓掌。吳凡的舞蹈一點也不遜色，她的舞蹈輕盈如春燕展翅，歡快如鼓點跳動，顯得瀟灑。優美舒展，她不愧為我們班的舞蹈教練……

下午一眨眼就過去了，大家都唱了改版的《生日快樂》歌，把《生日快樂》改成了《教師節快樂》。大家都唱道:祝你節日快樂，節日快樂。……每個人都不情愿地離開了有節日氣氛的學校。

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