【學習雷鋒慰問活動作文】

【學習雷鋒慰問活動作文一】

許多老年人生活在我們的機神社區。他們在炎熱的夏天生活得怎么樣？我們的社區決定舉辦一個活動來慰問他們，送他們禮物，讓他們覺得自己又回到了童年。

在社區老師的帶領下，我們的10名學生分成兩組，拿著牛奶和禮物去慰問兩位老人。我們頭頂著太陽，走到一位老太太家門口。輕輕敲門，但奶奶不在家，聽家人說，奶奶坐在樓下的凳子上享受涼爽！我們這話，我們立刻跑到樓下，找到了奶奶，對奶奶說：“老奶奶，我們是濮家小學的學生，放暑假，我們來看你。”奶奶笑著說：“謝謝你，謝謝你。”奶奶高興地拉著我們的手，問我們寒冷和溫暖，問我們如何學習。我們一一回答。我們把牛奶和禮物送給奶奶，祝奶奶健康長壽。我們五個學生圍著奶奶和奶奶拍了一張照片作為紀念。活動結束后，我們回到了社區。

雖然活動只有十分鐘，但它充分反映了我們的少先隊員關心老人的行為。也讓奶奶回憶起童年。我們去慰問老人，讓老人更自信、更有活力，重溫自己美好的童年。老人需要我們的關心和幫助。在寒冷的冬天，即使他們倒一杯茶，寒冷也會慢慢消散。在生活中，我們應該更加關心身邊的老人，幫助他們做力所能及的事情。做到“人人為我，我為人人”。

今天，我做了一件非常有意義的事情來慰問一位祖母。我希望我們將來能參加更多這樣有意義的活動。讓全社會更加尊重、愛護和幫助老人.

【學習雷鋒慰問作文2】

三月里，春風暖人，萬物復蘇，大地地處是春意盎然的美麗景象。今年3月5日更是我們全國第50個學雷鋒活動日，在這一天我們學校組織了同學們去敬老院慰問活動，大家在熱情參與的同時還收到了良好的教育效果。

三月四日 ，文橋小學少先隊輔導員李海紅先生在全校同學面前宣讀了學習雷鋒活動的提案。 “不要惡小，不要善小，不要善小”、“再小的善舉，也有一種溫暖人心的力量”簡單的語言感染了許多學生。在提案中，李先生建議全校學生周六認真做好事，讓這種雷鋒精神陪伴他們一生。許多先鋒深受啟發，在日記中記錄了自己學習雷鋒的活動，記錄了自己思想的成長。

與此同時，文橋小學少先隊部還組織了一些隊員來到文橋鎮石景別墅看望那里的老人。孩子們精心挑選了老人喜歡的食物，一路期待著來到石景山腳下。幾盒蘋果很重，但孩子們毫不猶豫地把它們搬到了山上。

活動在溫暖的陽光下進行。孩子們給老人們送去了他們美麗的歌聲、整齊的詩歌朗誦、有趣的笑話等等。然后，孩子們還剝下他們帶來的小面包，喂他們的祖父母。這時，另一個孩子建議：老師，我想給他們切蘋果！他們用年輕的手專注地切蘋果，小心地分成小塊，再送到祖父母的嘴里。老人們很高興閉上嘴。

然后，孩子們興致勃勃地陪著老人曬太陽聊天。溫馨的場面讓養老院的工作人員不禁感慨:養老院好久沒這么熱鬧了，孩子太可愛了！

最后，孩子們開始打掃養老院小院子里的衛生，和小大人沒什么區別。

這次活動讓很多孩子深受感動。老人的生活很孤獨，不容易。每個人都來自青春，每個人都會有逝去的日子。不僅在學習雷鋒日，還要弘揚尊老愛老的傳統美德。

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