初三暑假計劃日記400字

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1:初三暑假計劃日記400字

兩個月的暑假又來了。這個暑假怎么過？我想提前計劃。今年我要過一個不一樣的暑假生活！

從一年級開始，媽媽每年暑假都會給我報暑期班，讓我補習文化課或者其他專業*。現在剛到暑假，社區門口有很多各種各樣的補習班招生廣告和招生人員，這些天我發現有很多家長問補習班，也有直接注冊，有幾個學生我知道。我想說服我的父母，今年我不再上暑期補習班了！

暑假持續了兩個月。我知道我的父母擔心我暑假玩和浪費，為了讓我的父母同意我的要求，我首先確保有意識地保持每天學習的習慣，寫日記，讀一些課外書籍，預覽五年級課程等等。

我打算學會在這個暑假自己洗衣服和做飯。夏天的衣服比較簡單。我幾乎每天都看到媽媽洗衣服。我媽媽也很努力。此外，洗衣服并不難。我相信我可以單獨完成！我們以前學過做水果沙拉和拼盤，這很簡單，至少不是一頓飯。我快上五年級了，我要學會自食其力！在電飯煲里煮米飯，拌個涼菜，比較簡單，也可以按照自己的口味做，呵呵！我還打算做一個爺爺喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。爺爺會很高興的！

新學期開學時，我不僅會自己洗衣服，還會成為一名烹飪大師！這是我的暑假計劃。

第二初三暑假計劃日記400字

為了讓我的暑假充實快樂，我為自己制定了一個暑假計劃。

每天，我都要鍛煉一個小時，這可以讓我有一個強壯和健康的身體。我還會安排兩個小時做老師布置的家庭作業。閱讀一個小時，閱讀可以讓我知道很多課外知識，全面發展。閱讀也會積累一些好的單詞和句子，以提高我的寫作水平。

除此之外，我還會讓我的父母向我報告一些興趣小組，讓我充電。學習游泳，遇到災難和其他災難可以拯救自己。學習鋼琴，可以發展左右大腦，使手指靈活。學習跳舞，可以使身體柔軟，練習高中高貴的氣質。學習鋼筆書法，為我三年級的圓珠筆寫作奠定了良好的基礎。

讀一萬本書總比走一萬英里好。今年暑假，我的父母會帶我去不同的地方，讓我睜開眼睛。我們計劃去英國、北京、新疆、臺灣、內蒙古、四川、湖北和湖南。因為有很多地方要去，所以我必須努力工作，盡快完成家庭作業。

我會制定一個作息表，給我一個合理安排和掌握時間的好習慣。

下學期，我上了三年級，又長大了一歲。我要學會感恩父母，體諒父母，多幫父母分擔家務，做一個懂事的好孩子。

我還會做一個評分統計表。如果這一天表現好，畫個笑臉。當我拿著一張滿臉笑臉的表格時，我的父母和老師會稱贊我。

國學生們，我的暑假計劃豐富多彩嗎？

第三章:初三暑假計劃日記400字

隨著炎熱的天氣，中小學的暑假已經開始了。暑假過后，另一個二年級的學生將進入三年級，準備迎接人生的第一次大學入學考試——高中入學考試。新三年級的學生，暑假應該如何安排自己的學習？

為了讓學生在暑假里有計劃地學習物理，有更多的準備進入三年級，陽光物理老師丁老師整理了以下物理暑假學習計劃和方法，希望幫助學生在暑假計劃學習后，進入三年級，物理學習成績可以迅速提高。

暑期物理學習首先要注意基礎知識的落實、基本方法、基本定律、基本實驗等。因此，學生應注意教科書，完成學校布置的暑期作業。完成作業時，應及時回歸教科書，解決不熟悉、模糊的知識點。

在做暑期作業時，對于典型的問題，同一個問題可以做幾次，在做問題的同時，思考問題的本質是什么？解決這些問題的基本方法是什么？如果改變其中一個條件會發生什么？還有什么類似的問題？努力解決一個問題，并從一個例子中得出推論。

在掌握基礎知識的同時，也要勤于思考，總結和總結所掌握的知識點。在總結和總結知識的過程中，不僅可以組織相關知識，還可以加深對知識點的記憶。

同時，物理是一門不僅注重基礎知識和基本技能的測試，而且注重測試觀察、實驗探索、初步抽象總結等能力的學科。因此，除了掌握整體知識體系外，還要注重觀察生活、實驗探索、理解實驗探索的設計理念和原則、標準化的實驗操作、寫作和表達。

對于不同的學生，在學習中，也要根據自己的情況對癥下藥。基礎薄弱的學生可以拿出以前的學習筆記，復習所學內容，夯實基礎。也可以找出之前的練習本和試卷，整理分析錯題，找出錯誤的原因，從中學習經驗。

成績好的學生可以以教材為主線，利用暑假鞏固復習一些學過的零碎知識點，做一些綜合性強的試題，通過做題找出自己還沒有掌握哪些知識點，然后進行有針對性的加強。

第四章:初三暑假計劃日記400字

暑假快到了，阿姨帶著我和哥哥，兩個表哥，表哥一起回老家過暑假。我們的家鄉在一個島上，叫平潭，也叫蘭島，很美。島上到處都是石屋，美麗的沙灘，無邊無際的大海，石山，我們最喜歡的新鮮海鮮。有趣的事情太多了，我就選一個。

天氣晴朗，陽光明媚。阿姨帶著我，弟弟，表哥，龍表哥，凡表哥，一起爬我們最喜歡的山。一路上，一開始是石路，很容易走。路越走越陡，路邊長滿了雜草，我們走著就迷路了。阿姨憑感覺找到了一條路。我們找到了我們要去的地方——沙坡，一座沙山。雖然大家都汗流浹背，氣喘吁吁，但大家都很興奮，因為從沙坡上滑下來很刺激。我們五個趕緊沖上小沙坡，我和龍表哥爬得最高。雖然弟弟和范表哥都很小，但他們爬得很快，幾乎趕上了我們。妞表哥還在后面笑。當我們爬到山頂時，我們開始滑倒。感覺太棒了。你一定沒玩過從沙子山滑下來！這時，一個叔叔拿著滑沙板玩。我們向叔叔借了一塊木板，爬到了山頂。我從山上滑下來，不小心吃了一口沙子。我表弟和他們都嘲笑我。我們還挖了一條沙隧道，結果被妞表哥毀了。玩的時間總是很短。很快，阿姨說是時候吃午飯了，我們要回家吃飯了。雖然我們不愿意和姑姑一起回家，但我們只能下次再來。

我的暑假很開心。我的家鄉平潭很有趣。有空可以多來我們家鄉玩。

5:初三暑假計劃日記400字

暑假的一天，我們家正在吃午飯，媽媽的手機突然響了，打破了吃飯時的平靜。

接到電話后，媽媽說：我出去做點什么，晚上才回家。我暗自高興，現在我可以瘋了。我媽媽離開時告訴我：小雨，你在家的時候，不要欺負你的兄弟姐妹。你知道嗎？我答應了，我媽媽放心地走出了家門，

晚飯后，我對弟弟妹妹說：我們來玩捉迷藏吧？話音一落，妹妹和弟弟就爽快地答應了。

游戲開始了。首先，我哥哥找到了它。他要數到最后。我還是找不到藏身之處。這時，我突然看到前面的櫥柜。哈哈，這是上帝給我的藏身之地。我毫不猶豫地鉆了進去。

躲在里面后不久，我聽到了一陣腳步聲。我想我哥哥一定開始找了。腳步聲離我越來越近了。我的心似乎停止了跳動。突然，我想我哥哥把東西放在柜子外面，但我不在乎我哥哥在測試中是否有人。漸漸地，我哥哥的腳步聲消失了，我心中的石頭終于落地了。

很長一段時間后，外面沒有動靜。我想出去看看我妹妹是否被我哥哥發現了。但當我推門時，我奇怪地發現門推不動。我突然意識到我哥哥知道我躲在柜子里，故意把我堵在里面。真的是一個*詐騙的弟弟，我在柜子里真是無語。

唉，那天直到媽媽回來，我才被救出來。聰明的弟弟，我真的說服了你！

6:初三暑假計劃日記400字

一、目標：

1.提高英語、數學(物理)的學習能力；

2.加強運動，提高身體素質；

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.小組學習:組織好學習小組，三人一組合作學習。

(學習水平相當的學生組成小組比較合適)

2.整理試卷:按照教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學(物理)練習卷和試卷。

(或者可以根據老師的推薦購買一兩本適合提高學科能力的輔導材料)

3.整理知識點:整理練習卷上的正確題目，確認自己掌握了什么知識，具備了什么應用能力，門學科樹立信心。

4.發現漏洞：整理練習卷上的錯誤問題，打開教科書，逐一分析問題，找出錯誤的關鍵，仔細糾正，然后在教科書上找到相關類型的問題，練習和加強。

5.解決困難：無論是糾正試卷練習，還是做輔導材料，遇到困難，三個小組一起分析，還是去圖書館找參考書，你可以去找老師，也可以進行挑戰性的競爭，看誰先解決問題。

6.錯題集中:錯題糾正完成后，背誦錯題糾正的全過程，積累替代方法。

7.專業指導：到質量好的社會業余學校參加英語口語培訓班，提高英語會話能力和英語學習質量。

8.做好預習:對于初三的學生，可以在暑假參加一些比賽輔導班，為新學年的各種比賽打好基礎。

(也可以提前看一些新初三的課本，提前了解初三的學習內容)

9.堅持鍛煉:每周打兩次球，游三次泳，增加鍛煉，提高體能。

10.興趣和家務：每天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書看報，和同學聊天，做自己感興趣的事情。每周和父母一起學習做兩道家常菜，比如炒茄子、蒸魚，然后做力所能及的家務。

如何做好初三學習計劃？

1.做好定位，穩定陣腳

定位主要是指兒童的定位和高中入學考試學校的選擇定位。每個孩子的學習水平都是不同的，特別是在三年級綜合復習和高中入學考試綜合調查階段，孩子之間的差距就會明顯區分。此時，我們應該做好定位，穩定立場，把一個好的方向。父母也是如此，如果孩子焦慮，自我否認，父母應該穩定，不要比較，鼓勵孩子的不良情緒。

2.玩學結合，不要壓制太多

三年級的學生仍然處于一個有趣的年齡。雖然他們的學習和生活非常疲憊和緊張，但他們有時仍然有強烈的玩耍欲望。學習很重要，但適當的玩耍和交朋友對他們的學習和生活也有好處。此外，適度的玩耍也是青少年兒童發泄的更有效的方式。

3.與孩子的朋友保持聯系

當孩子們長大并進入青春期時，由于生理和心理特征的變化，他們喜歡告訴朋友他們的想法。根據他們的話，朋友年齡相近，想法相同，但這一時期的孩子畢竟是孩子。他們沒有能力處理問題。有了麻煩和問題，他們唯一能做的就是和朋友說話，說話后，他們仍然不知所措。

因此，如果父母從孩子的朋友開始，與他們保持聯系，他們可以掌握孩子的第一手信息，發現孩子的問題并幫助他們解決。

4.做到四要四不要

鼓勵更多，不要嘮叨批評；放松，不要太緊張；注意態度，不要強調分數；合理定位，不要期望太高。

父母必須幫助孩子合理定位，設定跳躍，足夠的目標，鼓勵孩子朝著目標奮斗，通過努力實現目標。孩子們在實現目標的同時體驗成功的快樂，建立信心，這將成為孩子們朝著更高的目標前進強大動力。

5.做好家校溝通工作。

不要把三年級的孩子當作成年人。雖然他長大了，但他的思想還不成熟，所以他仍然需要父母的幫助。這要求父母始終關注孩子，始終掌握孩子的情況，一旦發現問題，及時采取措施解決。了解兒童情況的渠道在哪里？就在老師那里。

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