閱讀《給政治教師的101條建議》

作文標題： 閱讀《給政治教師的101條建議》
關 鍵 詞： 政治 教師 有感 初中初一 1000字
字 數： 1000字作文
本文適合： 初中初一
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這篇作文是一篇關于初中一年級1000字的作文，題目是《讀《給政治教師的101條建議》，歡迎大家踴躍投稿。

讀一本好書就是和一個道德高尚的人說話。這是真的。寒假期間，我讀了《給政治教師的101條建議》一書。這本書提出的建議是所有作者集體智慧的結果。在這些作者中，有揚州大學政治科學院教授、碩士導師、江蘇省特級教師、一線中學高級政治教師。他們精心搭建了一個交流與合作的平臺。

本書提出的建議是通過對小案例、小故事、小場景的描述，從小的角度進行更深入的思考，努力反映大問題，解釋大概念，理解大意境。其中，有的揭示了政治教育豐富而深刻的內涵，有的確立了與時俱進的教育理想和信念；有的提出了政治教師專業成長的內涵和途徑；有的對具體的政治教學活動提出了真實、中肯、可操作的建議。

這些建議為所有政治教師提供了迫切的幫助和培訓：為教學和學習提供即時有效的指導；為新教師提供各種實用的教學技能；促進新教師與教師的討論和互動；為老教師提供有益的指導方法和案例；為任何有興趣提高自己的教師提供材料。

現代教學理論為政治課堂教學增添了許多活力，帶來了新的思想和新的思想；尊重學生的個性；獨立探索、合作交流的學習方法；關注學生的情感態度……這些都適應了時代的發展和需要，但我們也發現學生的學習習慣和課堂紀律似乎越來越差，學習成績也下降了。理論與實踐的矛盾困擾著我們。我經常在想我們的政治課堂教學應該追求什么？如何解決當前的矛盾？我苦思不解。在這本書中，作者說："政治教學應該追求的境界是把復雜的政治知識教得讓政治課散發出獨特的政治魅力。因此，只有追求更高層次的簡單現實領域，政治課才能完全解放學生，充分展示教師的教學個性，為學生的教學和學習提供持續的動力"。讀完這里，我豁然開朗。

另一個例子是，書中提到現代教師應該有自己的追求。教師應努力學習，學習優秀，學習優秀，學習優秀，學習優秀，成為學習者；廣泛閱讀，有意識地反思，成為學習者。教師應該有風格，有氣質；有真誠的愛和慈善寬容，用愛的感情教育學生，寬容學生；有廣泛的興趣、深厚的人文素質和廣泛的知識積累。

我們學習不是為了應付明天的課，而是為了內心的需要和對知識的渴望。如果你想有更多的空閑時間，不要把備課變成單調乏味的教科書，那么你必須學習學術工作。我們不應該只停留在我們教的學科上，因為學校教科書中包含的科學基礎知識只是入門常識。在科學知識的海洋中，我們教給學生的教科書中的基礎知識只是滄海一粟。教師應成為研究者，在工作中學習，在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中探索，從而提高理論、經驗、研究突破和追求。

《給政治教師的101條建議》是一頓精神盛宴。讀完后，我發現教育理論的真諦和教育變革的秘密就在我們身邊。讓我們多反思自己的教學，以淵博的知識為基礎，以優秀的能力為保障，以新的教育理念為航標，以案例研究為突破口，促進經驗積累，使新課程的步伐扎實穩定！

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