你見過愛情教育嗎?你能寫出它的讀后感嗎?

你見過愛情教育嗎？你能寫出它的讀后感嗎？以下是祝福網編輯整理的作文愛情教育讀后感，僅供參考。歡迎閱讀。

讀后作文愛的教育感(一)

一滴墨水引起了成千上萬人的思考；一本好書改變了無數人的命運。人們的思想成長取決于書籍。寒假期間，我交了一個好朋友愛的教育。

這位朋友以日記的形式講述了安利柯一個學期以來的故事，他的父母、兄弟姐妹寫給安利柯的一些建議和教育信件，以及老師每個月給他們講的意大利青少年的故事。

他處處洋溢著青春的稚嫩心理，讓我明白了父母對我的愛，朋友對我的愛，兄弟姐妹對我的愛，無論是愛還是被愛，都是幸福的。珍惜別人給的，珍惜自己的愛，一切都是幸福的。這篇文章多次描述了主人公的朋友，如卡隆、代洛西。弗蘭蒂，當然還有一個壞孩子。他們之間有很多快樂的事情。他們愛任何人，甚至是無惡的流氓弗蘭蒂。我認為這個人是作者刻意刻畫的。以他為代表，他教我們不要珍惜別人愛的悲慘結局。

他的話感人肺腑，尤其是每故事中的《尋母記》。在文章中，當馬爾可得不到母親的消息時，他決定去千里之外的美洲尋找母親。一個13歲的男孩獨自穿越大西洋。可以想象，這需要多少意志力和勇氣！到達美洲后，事先計劃發生事故，但這個小男孩可以起死回生，一路詢問母親的情況。需要智慧的頭腦和強壯的身體。而這個社會經驗不足，體弱多病的少年是如何找到母親的？依靠永不放棄的精神，他對母親的思念，母親過去對他的愛。

他緊緊地抱著愛的主題。家庭、友誼，襯托出孩子在愛和被愛中得到的教育，以發人深省。讀完這本書后，我的心被洗滌了過去與父母和朋友的矛盾和沖突讓我深感遺憾。

愛的教育的確是愛的教育啊！

讀后作文愛的教育感(2)

在寒冷的冬天，靜靜地坐在桌子旁，打開這個愛的教育，你可以感受到溫暖和平的氣息在我們周圍蔓延，它散發出強烈的愛，帶我們進入這個簡單而清晰的故事。

這本書以小學生的名義，以日記的形式記錄了100個感人的故事。所有這些故事都普通，沒有愛和感激的贊美和令人興奮的故事，但我被它吸引了，因為這本書可以給人們帶來溫暖的冬天，讓每個人都跟隨一個充滿愛的孩子，感受愛，所有的讀者都可以有一個簡單明亮的心情，聽孩子的故事，聽孩子對生活的熱愛。

主人公安利柯只是個小孩子，但他能從一件小事甚至一只眼睛里感受到身邊的愛。即使有時他會因為生活中的挫折而失去勇氣，但他敏銳的洞察力和發現愛的心也會點燃他對生活的渴望。短短一個學期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的敘述下，充滿了美好、圣潔和深淺的感悟。安利柯只是個孩子，但他對生活有一種贊美和熱愛，這是我們成年人無法超越的。安利柯和他的朋友可能只是面對所有的日子，用他們的每一天去追求。真正的不快樂和平凡只是一個借口。

等待我們的是無數全新的一天每一點都包含著愛的感覺。用最真誠的態度感受你周圍的愛，用最熱的心情感受你周圍的愛。事實上，一切都不會平凡。我相信我們都會像安利柯一樣過上幸福的生活，像他一樣期待每一個新的早晨！

讀后作文愛的教育感(3)

什么是愛？愛。愛是不可觸摸的，看不見的，但我們的心總是感覺到的。愛就像陽光，照亮了我們的心；愛就像雨露，滋潤著美麗的花蕾；愛就像空氣，我們到處都能感覺到。正是因為愛，我們燃燒的時間才會變得更加溫暖。讀完《愛的教育》后，我感受到了愛的重要性。

《愛的教育》一書通過小學生的日記塑造了一個看似渺小但實際上非常不平凡的人物:老鐵匠.鐵匠的兒子.賣菜的婦女.少年鼓手.父親的老師.帶病上課的老師，等等。小說沒有用華麗的語言謳歌愛情，只是用簡單的語言講述愛情，用愛情的故事一個個講述愛情，讓我明白:人有多需要互相關心，互相理解，互相幫助！而這種關心.理解和幫助離不開最基本的東西——愛。

為了找到母親，馬里奧用腳走了很長一段路；為了讓同齡人活下去，馬里奧給了同齡人唯一的生存希望，但他隨船沉入海底；小男孩跳進湍急的河里，不怕被沖走，孩子們掉進水里；還有一個小鼓手，為了拯救自己的國家，拖著受傷的腿，爬到友誼基地，報告情況，撤退奧運會……這不是愛的力量嗎？

由小馬可，我想起了自己.爸爸媽媽.家人和老師對我無微不至的愛。爸爸媽媽為我的學習買了無盡的家庭作業，買了無盡的書，總是敦促我努力學習；雨天，老祖母為了不讓我下雨，不管身體虛弱和疾病，到學校給我一把傘；我沒有任何成就，不能與通常的關心和教導分開。一點一點地反映了他們對我的愛！馬里奧想到了斑羚飛渡中的老羚羊。他們把生命的希望給了年輕的羚羊，但他們面臨著死亡。由于勇敢的鼓手和年輕人，我想到烈士們不怕犧牲，只是為了我們過上幸福的生活……

你體驗過身邊的愛嗎？

我們不能只接受愛，我們也應該給世界上最好的愛。愛世人之間溝通的橋梁是人生的美好篇章。讓我們珍惜這個無價的寶藏吧！

讀后作文愛的教育感(4)

教師是人類靈魂的工程師，日復一日地向學生傳遞知識。安利柯的父親說：他們站在社會的背后，為國民的進步和發達工作，得到了輕微的報酬。他們不求高利潤回報，只求學生在自己的指導下有所收獲，成為國家的棟梁。多年來，教師一直被稱為最神圣、最敬業的職業，受到人們的尊敬。然而，在這種尊重的背后，日夜夜的努力。

清晨，學生們還沒睜開朦朧的睡眼，老師們就開始忙碌了一天。他們用微笑掩蓋了因睡眠不足而疲憊的臉，慈愛地看著學生們一個接一個地進入教室，熱情地打招呼。在課堂上，老師們努力站著。雖然他們的腿很痛，但他們沒有抱怨。他們只關心學生是否認真聽講，是否理解課堂的內容，因為沒有老師不愛學生。他們像愛自己的孩子一樣愛自己的學生。在課堂上，老師會因為這門課的重要性而認真，會因為個別學生的麻煩而生氣，會因為這些情緒而嚇到學生，但在課后，老師是學生的朋友，我們一起笑。夜深了，整個城市都安靜了，但是老師房間的燈還亮著，老師們還在批閱大量的作業，整理課件，從來沒有閑著。

許多人認為教師是最輕松的職業，一年有很多假期。眾所周知，這個職業承擔著巨大的責任，肩負著整個民族的希望，甚至一生都在為國家的下一代付出代價。隨著學生年齡的增長，老師的黑眼圈越來越深；隨著學生體格的增強，老師的腿逐漸虛弱；隨著學生知識的積累，老師的微笑更加燦爛。曾經年輕，不懂老師背后的艱辛，不懂老師對學生的殷切期望，有時甚至討厭和頂撞老師。現在長大了才明白，那些批評都是鋪在我們腳下的磚瓦，批評的背后是老師的愛。

老師是我們智慧的啟示燈。我們應該理解老師的疲勞，尊重和感激老師，用老師傳授的知識為國家做出貢獻。只有這樣，我們才能回報老師對我們努力工作的善良。

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