我是一個丑陋的普通學生,有點自卑,但在過去,現在我想感謝我的

我是一個丑陋的普通學生，有點自卑，但在過去，現在我想感謝我的老師，因為老師給了我信心。以下是云煙愛小邊為您組織的老師給了我信心作文，僅供參考，歡迎您閱讀。

老師給了我信心作文1

假如要問我心目中最敬愛的老師是誰，我會毫不猶豫地告訴他：她是老師。

在我小學四年級的時候，因為學校的推薦，我來到了太原新聞培訓學校，中國少先隊刊《小主人報》學習新聞采訪。在此期間，我有幸遇到了鄭星亭校長。她經常在業余時間和我們聊天，和我們談論寫作，或者帶我們出去采訪。工作不忙的時候，她會和我們一起參加校報編輯。在我們眼里，她就像我們的知心姐姐。可以說，我在《小主人報》新聞培訓學校學到了很多面試技巧；可以說，在這里學習的時間是我最快樂、最快樂的一天。

初中畢業后，由于學習緊張，我被迫終止在《小主人日報》新聞培訓學校的學習。然而，這里學習的積累使我能夠輕松地進行太原晚報陽光天使小記者采訪活動，提交率始終名列前茅。

現在，每年春節，我都會真誠地給她發短信祝福，因為這是她的一句話雖然你不在這里學習，但你永遠是這里的小記者，永遠是我的學生，這給了我前進的動力和信心。

我很榮幸在生活中遇到這樣的老師！

老師給了我信心作文2

五年，時間不長，卻占據了無數美好的回憶。在那五年里，總有那個人物陪伴我歷盡風雨，陪伴我度過一個又一個艱難的考驗。

她是母親，她是老師，她也是一個開朗幽默的人。她是我們的班主任葛老師。葛老師從不偏向某個學生，她總是喜歡無私地把自己的愛奉獻給每個學生。有一次，我忘了帶杯子。那是一個炎熱的下午。我受不了喉嚨的口渴，所以我跑到講臺上，低聲對正在批改作業的葛先生說：老師，你這里有礦泉水嗎？老師一言不發地把我帶到辦公室，從桌子下面發現了一瓶礦泉水。還沒來得及說謝謝，就看到老師辦公桌下的水箱空如也——這是老師最后一瓶水！就在我想對老師說聲謝謝的時候，眼角不經意間看到了葛老師額頭上的汗水。突然覺得老師對我的愛像水一樣甜蜜……

葛老師總喜歡為我們加油。不僅鼓勵我們學習，課外活動也支持我們。自從那瓶水以來，我越來越喜歡表達自己的想法，老師也給我增添了很多信心。我主動參加新聞廣播，鍛煉自己。我積極安排元旦小品，參加表演……我忘不了葛老師肯定的話，堅定的眼神，真誠的祝福，永遠印在我的心里……

親愛的葛老師，你給了我信心，真好！

老師給了我信心作文3

這周一下午第二節課結束后，班主任梁先生告訴我要回家。我既高興又擔心。我很高興老師如此關心我，擔心我害怕老師抱怨，我不得不被責罵或責罵。我想既然老師決定來，擔心就沒用了，我就得聽天由命。

大約5:30分鐘，電話鈴響了，老師的親切聲音從麥克風傳來。我從四樓跑下來，在門口值班室迎接老師的到來。不僅梁老師來了，語文老師程老師也來了。進家后，我先把兩位老師介紹給爺爺奶奶。梁老師通知了我在學校的表現，認為我取得了很大的進步，課也變了。過去，即使蚊子飛過，也要抓住一條腿的壞習慣，及時完成作業；程先生還認為我可以在課堂上動腦筋，積極回答問題答問題地寫得很好。老師成績后，老師指出我上課很活躍，有時精力不集中，甚至回去和同學說話。老師肯定成績后，指出我上課活躍，有時精力不集中，甚至回去和同學說話。然后我知道我在家的情況。爺爺首先感謝老師對我的關心。同時，他向老師介紹了我五年級以后的變化，表現在早上6:30有意識地起床，認真寫作文，并在網上發表了幾篇作文。

聽了爺爺的介紹，兩位老師臉上露出了笑容。他們認為我早上能有意識地起床就是想學習的表現。他們可以表現出自我激勵。同時，他們向我要了一個發表作文的網站。我立即將學習網的網站復制給程先生。我的家訪大約在六點鐘結束，然后老師不得不去馮昌的家。送走老師后，我深深地感受到我的老師是多么的辛苦和負責任！

周三上午，程先生向全班介紹了學習網和我在網上發表的作文。他認為我可以練習寫作，敢于貢獻。如果我堅持下去，我會有更大的收獲；同時，認為合格的學生也可以瀏覽這個網站，這對克服作文困難，提高作文水平有很大幫助。

老師的家訪給了我溫暖，對我在網上發表作文的肯定給了我信心。老師的每一句話都是對我的鼓勵。我想把老師對我的愛和期望變成前進的動力，努力改正缺點，發揚優勢，認真聽講，努力學習，多思考，努力練習寫作，爭取好成績，實現程說的更大收獲！

老師給了我信心作文4

我是一個丑陋的普通學生。因為我肥胖，我經常感到自卑。我走路時低著頭，就像一個沒有野心的人。我和同學們沒什么可說的。我害怕說得更多，所以我犯了很多錯誤。隨著時間的推移，我變得不安，性格內向，成績一般，沒有人注意到我的存在。我對做事缺乏信心。我總是認為我做不好……這是我四年級的時候。

“鈴鈴……上課的鈴響了，教學樓的走廊里響起了一首小音樂。我已經上五年級了。我有點焦慮，期待著等待我們的新校長出現。過了一會兒，李先生自信地走了進來。我還記得她當時說的一句話：將來，每個人都會跟著我，學習知識……心里很激動，感到溫暖。

我一直是一個如此普通和微不足道的學生，所以當李先生選擇我作為班上的衛生委員會成員時，我很驚訝，因為我認為我會像以前一樣默默無聞，過著平凡的生活；我從來沒有當過班干部。我對自己一點信心都沒有，但在我的心底，我想再試一次。畢竟，這對我來說是一個新的開始。因此，當我擔任衛生委員會成員時，我認真負責，很快得到了同學們的認可和李先生的好評。那時候，我并沒有想過要得到表揚，只是想做自己的工作，畢竟，這對我來說是一個新的嘗試。很快，下次民主選拔班干部時，我當選為班長！正確地說，我很驚訝，束手無策。

李老師似乎看到了我的想法，所以他一下課就問我：你為什么不當班長？你能給我一個理由嗎？我低下頭說:因為我覺得我不能勝任這個職位，我從來沒有當過班干部，做衛生委員是我的極限。李先生想了想，說：事實上，這并不是說你不能勝任這份工作，而是說你不夠自信。你怎么做不到？我沉默了。我想不出用什么來說服李先生。在我心中，班長非常獨立和有尊嚴。我能做好這份工作嗎？李先生繼續說：即使是校長也不一定是最有能力的，但他知道如何利用人才，發揮教師的才能，班長的工作也是如此。李老師也跟我說了很多道理，我終于被說服了，繼續鼓起勇氣做好班里的工作。

，一年多來，李先生給了我很多機會，逐漸給了我信心，我的性格也逐漸改變了，我變得快樂，對別人說話不像以前那么緊張；我也抱怨李先生給了我這么多工作，但漸漸地我明白：李先生在鍛煉我的能力，我為我以前的想法感到羞愧。

過去的點點滴滴，像電影一樣，不斷地在我的腦海里播放。李老師啊！你太棒了！在你不知疲倦的教導中，你的學生一個接一個地成長，我很幸運能成為你的學生。千言萬語濃縮成一句話:李老師，感謝你對我的培養，感謝你對我的努力，感謝你教會了我做人的道理。老師，落紅不是無情的，化作春泥更護花。李先生，別擔心，你的學生不再膽小了。

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