我的心在舞臺上表演了400字

生活中有些事情讓我快樂，有些事情讓我興奮，有些事情讓我緊張，每當我想到舞臺表演的場景，我仍然覺得我的心在跳動，非常緊張。以下是云煙愛小邊為您組織的我的心跳作文在舞臺上表演400字，僅供參考，歡迎您閱讀。

我的心在舞臺上表演了400字(1)

每當我想起第一次播音的場景，我都覺得心怦怦直跳，很緊張。

我記得那是星期五。放學后，語文老師給了我一份廣播稿，讓我在周六晚上7點在農業工商超市下的建湖縣第二實驗小學戶外直播廳現場直播。聽到這里，我的心一直在跳，好像要跳出來了，因為這是全縣人民的廣播，也是我第一次參加這樣的活動。想到這里，我更緊張了。但還是裝著冷靜的樣子，收到了廣播稿。

經過緊張的準備，播音時刻終于到了。

那天晚上，我準時來到戶外直播廳。我試著播了一次，心里一點也不緊張，感覺很好。離7:00還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，7點。真正的廣播開始了，但我的舌頭打結了。我的頭發拔地而起，我的手不由自主地顫抖。我知道我很緊張。但我提醒自己不要緊張，所以我清了嗓子，眼睛盯著廣播稿，一字一句地讀著。我覺得我讀起來很圓，很沮喪，我的心越來越放松。

我期待著下次熟。我期待著下次播出。我不會緊張的 。

我的心在舞臺上表演了400字(2)

“XXX，小提琴比賽說：小提琴比賽明天開始。……我一聽，慌了神，心怦怦直跳。

第二天下午，當我完成第一節課時，我匆匆跑到比賽現場。當我來到比賽現場時，我的心怦怦直跳，就像一個從100層摔下來的乒乓球，又高又猛。我環顧四周，有幾個人在練習。一個剃小平頭的男孩，手不停地顫抖，導致他的長今斷斷續續，這讓我的心跳得更快。

現在請2號選手——XXX，他拉的曲子是《義勇軍進行曲》。音樂老師說。我聽了，把琴架放在脖子上，右手拿著弓，走上舞臺。微笑著向大家點頭，把弓放在琴上。拉起了歌。拉著，我發現三連音少了一個音，快了一點。我的心突然跳了起來，心想:這幾天一直在練這個三連音。這一刻我浪費了所有的心血嗎？不，我想在下一個三連音中爭取。想了想，我的心平靜下來，完全拉了一首歌…… 我在這場比賽中獲得了第三名，這是我的第一場比賽，心緊張得怦怦直跳，影響了我的實力。

我想如果我將來有機會再次登臺，我會表現得更好。

我的心在舞臺上表演了400字(3)

舞蹈比賽結束了，是一年一度的領獎時間了。我很緊張。

那天，我們在舞臺上準備了一場舞蹈表演。老師教，我想：如果老師教完了，別人學會了，我不學怎么辦？那我就不會結束了嗎？……真麻煩。

所以，我趕緊拉回注意力認真學習！我相信我能學會。

然后，當我把自己拉回來學習時，我一直很焦慮。我很害怕，害怕我學得不好，老師罵我說：你在做什么，不努力學習？

老師教了我們很長一段時間，漸漸地兩個小時過去了。最后三個小時將在舞臺上表演，老師的動作已經完成了。但我還有幾個動作不能做，我緊張地問老師如何做這些動作。

在我學會了這些動作之后，老師讓我們開始練習、跳躍和復習。復習后，老師給我們每個人發了一件漂亮的表演衣服。

準備在舞臺上表演，當時我的心情是十五個吊桶打水-七上八下，很緊張。

演出結束后，我倒吸一口氣，慢慢放松下來。接下來，我將上臺領獎。我是那里唯一的第一名。

這是我登上領獎臺時緊張的時刻。

我的心在舞臺上表演了400字(4)

當你興奮的時候，你的心會怦怦直跳，當你緊張的時候，你的心會怦怦直跳。現在，讓我告訴你我的心跳經歷！

我記得那是幾周前發生的事情。那天是星期五。老師說下午班隊要競選班隊，大家都要做競選演講。內容是說想競選什么，當選后打算競選。聽了老師的話，我整個人就像被固定了一樣，一動不動。過了很久，我才恢復過來。雖然我已經上五年級了，但我還是很膽小。直接投票多好啊！然而，盡管我這么認為，我還是準備在中午回家。我寫了一篇演講稿，一遍又一遍地模擬鏡子里的演講。下午上學前，我終于有了一點信心。

時光飛逝，班隊會開始了，看著同學們一個接一個地上臺演講，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，到我們這一組！我的心似乎要跳出來了，輪到我了。我心想:季萌萌，加油！你一定能行！我心里又說了一遍要說的話。該我上去了，我走到講臺上，感覺臉很熱，腦海里閃過一個想法：盡快完成演講，不要問結果如何。站在講臺前，我看到了學生們信任的眼睛，鼓起勇氣，大聲說話，演講結束了，學生和老師為我鼓掌，我終于松了一口氣，心里一直掛著石頭終于落地了。

通過這次演講，我明白了一個道理:一切都要有信心、勇氣和充分的準備，千萬不要灰心，這樣才能成功。

我的心在舞臺上表演了400字(5)

對我來說，表演是一件經常發生的事情，但沒有人知道我的心在每次表演前都會跳起來，就像我們學校的才藝節一樣，我有一個混亂。

一年一度的才藝節終于到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器。準備演奏鋼琴——一首美麗的世界名曲。

隨著時間的推移，才藝節悄然而至。我的表演時間是星期三。在此之前，我也看過很多學生的精彩表演。他們表演時的冷靜和冷靜非常生動有趣。但是星期三來得很快。也許只有我這么認為！

星期三下午，我精心打扮，中午來到學校，準備打一場準備好的戰斗。我以為我可以很容易地完成我的鋼琴獨奏，但我一踏進比賽的門，就感到不安。壞了，肯定會影響我的正常表現。

就這樣，我緊張地來到了階梯教室。

我坐在準備表演的座位上，回頭看，哇，有些學生沒有座位坐，不得不站著看，主持人開始報告玩家的名字，我偷偷地祝福我慢慢玩。

但是時間不等人。過了一會兒，主持人洪亮的聲音說:四四班，潘思奇。媽媽，輪到我這么快了。我緊張地出現了。

我笑著向大家敬禮，然后坐在鋼琴凳上。雖然我笑了，但我的心怦怦直跳，但我很快調整了我的情緒。雖然我沒有發揮我的水平，但我仍然堅持完成整首歌，但我沒有演奏后面的重復。我真的很頭暈！

我真的希望我能擺脫這個壞習慣！

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