優秀的初二作文《會思想的蘆葦》

作文標題： 蘆葦會思考
關鍵詞： 高中高三 1200字
字數： 1200字作文
本文適合： 高中高三
作文來源： https://www.bestzhufu.com

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這篇作文是關于高中三年級1200字的作文，題目是:蘆葦會思考，歡迎大家踴躍投稿。

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最近回到我以前"插隊落戶"故鄉，一下船，就看見蘆葦在河堤上迎風搖曳。 久違，朋友！
來源：作文大全 蘆葦曾被認為是荒涼的象征。然而，在我心目中，這些隨處可見的植物代表著美麗自由的生命，它們陪伴著我度過了艱難的歲月。 來源：作文網 www.bestzhufu.com 過去，蘆葦是崇明島的重要經濟作物。蘆葦有經濟價值。埋在地下的嫩蘆根可以解渴、充饑或入藥。蘆葦葉可以包粽子，蘆葦葉和糯米氣味，是粽子的香味。蘆花可以扎成蘆花掃帚，城里人還在用。最廣泛使用的是蘆葦桿。農民用靈巧的手將它們編織成蘆葦簾、蘆葦墊、蘆葦籃、簸箕。蓋房子時，蘆葦可以編織蘆葦墻和屋頂。許多村民以編織蘆葦為生，生生不息的蘆葦給家鄉的人們增添了一條活路。我在崇明"插隊"曾與農民一起研究利用地下沼氣做飯。用蘆葦打沼氣灶。我們先在地上挖洞，然后把蘆葦捆成捆，一個接一個，扎成十米長的蘆葦把，慢慢插入洞里，地下沼氣，會沿著蘆葦把的縫隙升到地上，儲存在爐子里，只要火柴，就能在爐子里點燃一簇藍色的火焰，為貧窮的生活增添一點溫暖。在我的記憶中，這是一件非常美妙的事情。 在艱苦的"插隊"在我的職業生涯中，蘆葦給我的安慰是難以想象的。我是一個迷戀自然的人，蘆葦是大自然送給人類的美妙禮物。在人類精心耕作的田野里，只有蘆葦例外，野生植物幾乎連片成塊。沒有人播種栽培，它們自生自長，繁衍生息，哪里有泥土，哪里有流水，它們就在哪里傳播綠色，描繪生命的堅韌和多彩。春夏，他們就像一群綠衣人，站在河邊的河邊，我喜歡看著他們在風中搖晃的姿勢，喜歡聽他們應該和江濤說話。當我和農民一起扛著擔子從他們中間走過時，綠色的蘆葉撣了我的衣服，刷了我的臉，這是大自然的親近。 最難忘的是它們開花的場景。炎熱過去了，金秋來了，風一天比一天涼。這時，河邊的蘆葦一個接一個地開花，那是一大片明亮的銀色。在風中，蘆葦搖動著它們的銀頭，在河堤兩側發出深深的噪音。從遠處看，它們像起伏的波浪和浮雪。令我難忘的是夕陽中的場景。在絢麗的夕陽下，銀蘆花變成了金紅色的一片，仿佛風中的火焰在大地與江海的交界處燃燒。冬天，沒有收獲的蘆葦枯葉焦，在風雪中顯得頹廢，給大地增添了一點凄涼。 然而，我知道蘆葦還活著，它們不會死。在冰凍的土壤下，有冷凍的蘆根和不斷切割的蘆筍。春風一吹，它們就用粉紅色的嫩芽和綠葉向人類報告春天的消息。冬天的尾巴還在地上掃，但蘆筍固執地打破了被霜凍覆蓋的土地，在寒風中驕傲地伸展了它們柔軟的四肢，宣布了冬天的失敗，但也宣布生命再次克服了自然的嚴酷。我曾經在日記里寫詩，詩中比較蘆葦。帕斯卡說："人是會思考的蘆葦 "，這個比喻讓我感到親切。用蘆葦比人，隱喻人的渺小和脆弱，其實，可以作為另義理解，人性的耐心和毅力，就像蘆葦一樣。 在我的詩中，蘆葦有思想。他們面對荒灘、流水和南北候鳥，伸展思想之翼，在自由的天空中飛翔。我在鄉下所有的悲歡離合和憧憬都是通過蘆葦傾吐出來的。  我曾經擔心，隨著崇明島的發展和進步，島上的蘆葦會逐漸消失。然而，我的擔憂可能是多余的，只要土壤和水還在，只要海灘上的蘆葦根還在，沒有人能讓這些綠色的生命消失。我的家鄉也會因為蘆葦的存在而充滿活力，永遠保持它的天然美。這次去崇明，我去堤岸看蘆葦。蘆葦和當年一樣，在秋風中搖曳著銀花。那天晚上，我凝視著夕陽，逐漸映出一大片蘆花。它們在天地間起伏，像洶涌的火光，重新點燃了我青春的夢想…… (選自趙麗宏散文集《日羲之影》) 優秀的初二作文《會思想的蘆葦》由作文網收集，來自互聯網和會員的貢獻，僅供參考和學習。請注明轉載的來源。
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