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作文標題: 蘆葦會思考
關鍵詞: 高中高三 1200字
字數: 1200字作文
本文適合: 高中高三
作文來源: https://www.bestzhufu.com
最近回到我以前"插隊落戶"故鄉,一下船,就看見蘆葦在河堤上迎風搖曳。 久違,朋友!
來源:作文大全 蘆葦曾被認為是荒涼的象征。然而,在我心目中,這些隨處可見的植物代表著美麗自由的生命,它們陪伴著我度過了艱難的歲月。 來源:作文網 www.bestzhufu.com 過去,蘆葦是崇明島的重要經濟作物。蘆葦有經濟價值。埋在地下的嫩蘆根可以解渴、充饑或入藥。蘆葦葉可以包粽子,蘆葦葉和糯米氣味,是粽子的香味。蘆花可以扎成蘆花掃帚,城里人還在用。最廣泛使用的是蘆葦桿。農民用靈巧的手將它們編織成蘆葦簾、蘆葦墊、蘆葦籃、簸箕。蓋房子時,蘆葦可以編織蘆葦墻和屋頂。許多村民以編織蘆葦為生,生生不息的蘆葦給家鄉的人們增添了一條活路。我在崇明"插隊"曾與農民一起研究利用地下沼氣做飯。用蘆葦打沼氣灶。我們先在地上挖洞,然后把蘆葦捆成捆,一個接一個,扎成十米長的蘆葦把,慢慢插入洞里,地下沼氣,會沿著蘆葦把的縫隙升到地上,儲存在爐子里,只要火柴,就能在爐子里點燃一簇藍色的火焰,為貧窮的生活增添一點溫暖。在我的記憶中,這是一件非常美妙的事情。 在艱苦的"插隊"在我的職業生涯中,蘆葦給我的安慰是難以想象的。我是一個迷戀自然的人,蘆葦是大自然送給人類的美妙禮物。在人類精心耕作的田野里,只有蘆葦例外,野生植物幾乎連片成塊。沒有人播種栽培,它們自生自長,繁衍生息,哪里有泥土,哪里有流水,它們就在哪里傳播綠色,描繪生命的堅韌和多彩。春夏,他們就像一群綠衣人,站在河邊的河邊,我喜歡看著他們在風中搖晃的姿勢,喜歡聽他們應該和江濤說話。當我和農民一起扛著擔子從他們中間走過時,綠色的蘆葉撣了我的衣服,刷了我的臉,這是大自然的親近。 最難忘的是它們開花的場景。炎熱過去了,金秋來了,風一天比一天涼。這時,河邊的蘆葦一個接一個地開花,那是一大片明亮的銀色。在風中,蘆葦搖動著它們的銀頭,在河堤兩側發出深深的噪音。從遠處看,它們像起伏的波浪和浮雪。令我難忘的是夕陽中的場景。在絢麗的夕陽下,銀蘆花變成了金紅色的一片,仿佛風中的火焰在大地與江海的交界處燃燒。冬天,沒有收獲的蘆葦枯葉焦,在風雪中顯得頹廢,給大地增添了一點凄涼。 然而,我知道蘆葦還活著,它們不會死。在冰凍的土壤下,有冷凍的蘆根和不斷切割的蘆筍。春風一吹,它們就用粉紅色的嫩芽和綠葉向人類報告春天的消息。冬天的尾巴還在地上掃,但蘆筍固執地打破了被霜凍覆蓋的土地,在寒風中驕傲地伸展了它們柔軟的四肢,宣布了冬天的失敗,但也宣布生命再次克服了自然的嚴酷。我曾經在日記里寫詩,詩中比較蘆葦。帕斯卡說:"人是會思考的蘆葦 ",這個比喻讓我感到親切。用蘆葦比人,隱喻人的渺小和脆弱,其實,可以作為另義理解,人性的耐心和毅力,就像蘆葦一樣。 在我的詩中,蘆葦有思想。他們面對荒灘、流水和南北候鳥,伸展思想之翼,在自由的天空中飛翔。我在鄉下所有的悲歡離合和憧憬都是通過蘆葦傾吐出來的。 我曾經擔心,隨著崇明島的發展和進步,島上的蘆葦會逐漸消失。然而,我的擔憂可能是多余的,只要土壤和水還在,只要海灘上的蘆葦根還在,沒有人能讓這些綠色的生命消失。我的家鄉也會因為蘆葦的存在而充滿活力,永遠保持它的天然美。這次去崇明,我去堤岸看蘆葦。蘆葦和當年一樣,在秋風中搖曳著銀花。那天晚上,我凝視著夕陽,逐漸映出一大片蘆花。它們在天地間起伏,像洶涌的火光,重新點燃了我青春的夢想…… (選自趙麗宏散文集《日羲之影》) 優秀的初二作文《會思想的蘆葦》由作文網收集,來自互聯網和會員的貢獻,僅供參考和學習。請注明轉載的來源。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
關鍵詞: 高中高三 1200字
字數: 1200字作文
本文適合: 高中高三
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這篇作文是關于高中三年級1200字的作文,題目是:蘆葦會思考,歡迎大家踴躍投稿。
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