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關鍵詞: 藍墨水 魚尾 小學二年級
本文適合: 小學二年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
本作文約500字為小學二年級作文約500字,題目為《魚尾和藍墨的妙用》,歡迎大家踴躍投稿。
藍墨的妙用
楊洋,拿起筆!正在洗衣服的媽媽大聲說:我要用兩滴墨水!我離開和哥哥玩的‘動物比大小’游戲,趕緊跑到媽媽身邊問:為什么?為什么要墨水?媽媽拿出半盆水,放在客廳的地板上:去拿,媽媽今天給你變魔術!啊,真奇怪,用墨水可以變魔術。……
我打開筆的后蓋,把墨水擠進水里三滴。清澈的水瞬間綻放出淡藍色的花朵。隨著花瓣越來越大,花的形狀像不規則的云一樣模糊!這時媽媽用手攪拌了兩次,盆里立刻出現了淺藍色的純凈水,看清楚了嗎?水是藍色的嗎?十分鐘后,你會發現媽媽的魔力!媽媽笑著把一件原本是白色的,但已經有些黃色的短袖放進去,完全浸泡在水里,看起來像爸爸的夾克。
我不停地看著手表,想象著水和衣服會有什么變化。我覺得這十分鐘真的很長!
好吧,來看看有什么變化吧?媽媽真的啞巴吃餃子——知道啊,剛到時候,衣服就被媽媽拿出來了,先看看盆里的水,啊,又變回清澈,干凈的水完全一樣!看看衣服,好像變白了,黃色的部分不那么明顯!
媽媽,告訴我這是怎么回事!我焦急地拉著媽媽問,白色衣服穿很長一段時間,汗漬會使衣領、袖口、腋窩等部位變黃,用藍色墨水沖洗白色衣服,白色衣服可以恢復明亮,因為藍色墨水含有抗菌劑,表面活性劑,單寧酸成分,當這些物質和空氣氧化時,可以覆蓋黃色,讓衣服看起來藍白!媽媽把衣服掛在陽臺上,自信地對我說:小姑娘,等衣服干了,你會看得更清楚!”
原來這是科學的美妙啊,似乎我還想讀更多的科普書籍,這次魔法讓我明白知識可以互相利用,互相克制,我想到了諺語:鹽水豆腐——一件事,這些技巧讓我們學會節省,也讓我們的生活更好!
剛才我去看短袖,已經晾干了。我驚訝地發現它真的變白了!
魚尾巴的重要性
午飯時,我在媽媽在媽媽手機上的彩信里看了一個小實驗:會動紙魚!晚飯后,我洗了筷子,找到了實驗材料:碗、紙、剪刀、水、洗滌劑!
根據要求,我先把碗里裝滿了水,剪了一個和手機里的圖形一樣的小魚模型,輕輕地把魚放進碗里。它一動不動地浮在水面上,像一條聽話的機器魚。我拿起準備好的洗滌劑,小心翼翼地滴在魚的眼睛上,盯著它。我希望它能像彩信中說的那樣向前游動,但十秒鐘以上,小魚不動。
我像求助一樣打電話給媽媽。媽媽看了看,說:你滴的洗滌劑太少了嗎?再試試!!是的,我為什么不記得了?我很快擠到圓圈的中間。一大滴洗滌劑很快沿著中間切割的地方向尾巴散開。啊,動了。真的,小魚慢慢地游了!
我成功了。當紙魚放在碗里時,水分子向各個方向的張力相等。這些微笑的力量相互抵消。紙魚可以保持靜止和浮動!洗滌劑的出現破壞了水表面張力的平衡。當洗滌劑流出魚尾時,魚尾的張力也受到影響,魚前的張力仍然存在,因此魚會向前沖!
我拿出剪刀,又做了一條紙魚,但我故意剪短了小魚的尾巴,大尾巴小紙魚進入水里,進入水里不能出來!奇怪的是,同樣的紙,這更輕啊,這是怎么回事?
我找到了自己的動物卷《棒棒科學》。原來魚的尾巴就像船上的舵。魚游泳時,靠尾巴掌握前進方向 為自己提供動力,控制平衡和方向!
第三次,我剪開紙魚的嘴,把洗滌劑滴在它周圍,紙魚真的很神奇,想轉一圈!因為洗滌劑同時從兩邊的嘴和尾巴分散到中間,周圍的張力完全被破壞,中間的空位置形成了風車般的圓形,轉身并不難!
這個實驗結論是在我母親的提醒下,我想到了這些看起來非常深刻的科學真理,通過有趣的小實驗變得非常簡單,很容易理解,需要注意的是,不能放棄一次,實驗應該反復做,以獲得正確的理解。
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