兒子期中考試成績下降后

作文標題： 兒子期中考試成績下降后
關鍵詞： 期中考試 兒子 小學四年級
本文適合： 小學四年級
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這篇作文(600字)是關于小學四年級的作文(600字)，題目是:兒子期中考試成績下來后

兒子期中考試成績下降后

兒子當天考完試，老師當時改了語文成績，考了98分。英語也考了97分，也不錯。這讓我有點自滿。耐心等了一天，數學成績下降了。那天中午我去接兒子下學的時候，兒子已經站在學校門口等我了。看來我太晚了。兒子手里拿著試卷，一句話也沒說，我問：樂樂，這是數學試卷嗎？兒子神情木然地說：嗯。少分？我焦急地問。兒子不說話，我拿起試卷看，整個人像霜打茄子——枯萎，也像掉進冰窖——冰，我想哭而不流淚。

本以為兒子這次考試成績會給我一個驚喜，卻不知道會讓我臉掃地，精神頹廢。唉！通常，我對他的學習沒有太大的突擊。考試前，我耐心地把老師放在郵箱里的數學課件告訴了他。他會的！那是怎么回事？我問兒子:樂樂，難嗎？兒子不敢抬頭子不敢抬頭，自信地說。我拿著試卷看著上面所有我告訴他的問題，忍住憤怒地問：樂樂，上面的問題是我仔細告訴你的，讓你回答每個問題，為什么考試成績這么差，扣10或20分，你怎么了？不小心，太馬虎！兒子沮喪地說。我知道我兒子習慣了粗心大意，甚至沒有在考試中吸取教訓。考試前，我一次又一次地告訴他要認真做問題，讓他做好檢查。我對兒子說：我罵你也沒用，我們還是來找考砸的原因吧！看像這兩個脫式計算，應該得分的問題，一步做對了，結果寫錯了。你經常犯這個問題。如果你在驗草紙上寫不清楚數字，你總是抄錯數字。我已經說了無數遍了。你為什么不記得了！還有兩個應用題是對的，名數是錯的；最重要的是幾個兩位數乘兩位數，都是末尾帶零的數字。你少寫一個零，考前強調過好幾次！另一個問題是，一個叫小紅的人今年12歲，才過了三個生日。當被問及她是哪一天生日時，我解釋了一萬次。我告訴你，小紅在閏年的2月29日才過一個生日。每四年一次，你還是不記得了，還是填錯了。這些問題都結束了。心痛，兒子！”

我還總結了考試前的疏忽。考試前，我總是擔心我兒子在學校學到的東西不扎實。考試前的前一天晚上（老師提前兩天沒有及時給兒子看課件，更不用說告訴他了，因為他兒子放學后有很多作業，沒有時間看，所以他耽誤了）我加班，讓兒子把課件一個接一個地問他一遍。因為問題很多，我讓他快11點了，然后洗了11多次才睡覺。當時，我沒有想那么多。我只是認為他能做所有的問題，我可以放心讓他睡覺。數學是下午的考試。我兒子中午吃過飯。也許他上廁所花了很長時間。他睡覺時1點快30分了。他還讓他在1點50分上學。他想讓他在中午睡覺。他昨晚睡得太晚了。他擔心下午精神狀態不好。此外，他還在參加考試！誰知道雪更糟，不到1點50分，他的父親悄悄地把他拉起來，悄悄地，只是門吱吱響，把我從睡夢中拉回來，我看手機準確地說是1點45分，我很生氣，兒子不知道他父親叫他起床，抑郁如何考試好，通常我也想讓兒子睡到2點或2點5分（2點30分到學校），我起床跑到客廳，看到兒子帶水，看到杯子不在家，我放下心，精神不好，喝唾液可能更好！午睡時，我看到兒子的水杯突然放在客廳的桌子上，生氣地問丈夫：兒子的水怎么不帶呢？午睡時，我看到兒子的水杯突然放在客廳的桌子上，所以我很生氣，問我丈夫：為什么我兒子沒有帶水？把它放在框架里，他忙著走，我沒看見，忘了拿！丈夫毫不在意地說。你知道他下午睡得不好嗎？你讓他走得這么早，讓他考試連口水都不喝嗎？你太給力了。我只是咆哮著說。

既然成績是這樣的，我想如何配合老師教育兒子！那天下午，我去找數學老師，和老師討論如何吸取教訓，兒子的優缺點一個接一個地評估，應該改變，應該繼續發揚，一般來說，我也認為老師認為，我太把孩子的學習當作我自己的東西，我沒有讓他做小主人，我總是習慣學習，沒有我的敦促他不知道學習完成家庭作業，沒有意識，做完作業我檢查他糾正，依賴我習慣了，所以他很懶，也不喜歡檢查作業，知道母親檢查，他讓自己，錯了母親告訴。遺憾的是，一切都是我造成的。每次我做計劃，都是因為我兒子的磨蹭時間，這使得計劃無法實施。有時快10點了，我不得不檢查他的作業！遺憾的是，一切都是我造成的。每次我做計劃，都是因為我兒子的磨蹭時間，這使得計劃無法實施。有時我晚上10點左右完成作業。我不得不檢查他的作業！這次一定要做好計劃，不能廢除計劃。我和兒子商量過，制定了以下計劃:

第一條:每天放學后主動完成作業，快速加一顆紅星。

第二條每天主動問老師和媽媽一顆紅星。

第三條每天在學校舉手回答老師的問題，加一顆紅星。

第四條:學校老師哪天表揚一次，回家給媽媽加一顆紅星。

第五條無論做什么作業，只要作業寫得正確干凈，就加一顆紅星。

第六條每天完成作業后，主動練琴，加一顆紅星。

第七條學校老師只要加一顆紅星，回家媽媽還是加一顆。

第八條每次寫作業不磨蹭，在規定的時間內完成作業，加一顆紅星。

(注:每十顆紅星一本課外書，在學校或家里被批評一次扣五顆紅星)

這只是督促孩子努力學習的一種手段。以前的計劃不夠好，半途而廢。他們都很忙，忘了給孩子加紅星。

這兩天兩天的計劃，我發現這場戰斗有點有效。今天中午，我接兒子下學。我兒子滔滔不絕地說：媽媽，我今天在學校的三門課上回答了問題。我用英語回答的次數最多。數學老師還讓我在講臺上為同學們改變問題。我知道他做錯了什么。我改正了他，老師也表揚了我。真的嗎？兒子，你表現得太好了，回家媽媽給你加紅星，三門課各一門。我興奮地說。不，下午放學后，我兒子興奮地讓我給他加三顆紅星，因為老師又給他加了一顆紅星。下午，他主動做作業，讀英語，彈鋼琴，還有三顆紅星。我故意逗我兒子：你一天得到這么多紅星。星期天你想讓你媽媽給你買多少課外書？這是浪費很多錢！我想要很多紅星，讓你血本無歸。兒子奇怪地笑了。我可憐地說：我好怕！你花光了我的錢。花完就花完！哈哈哈哈哈！”

希望計劃能完美進行，兒子能在下次考試中取得好成績，我們一起加油！勝利一定屬于我們！

后記：文章寫得不好，我也覺得我喜歡冗長，但如果我想清楚地描述事情，我會寫得越來越長，有點像一部小說。對不起，請提出意見并發表評論！謝謝你的評論！

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