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作文標題: 勤勞的蜘蛛
關 鍵 詞: 小學二年級 700字
字 數: 700字作文
本文適合: 小學二年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
小蜘蛛說干就干,先在樹上找個更適合織網的地方,再找個角作為起點,一層一層地編織。就在它即將織網的時候,樹突然開始搖晃,越來越搖晃 厲害,好像是大風。樹上的葉子也開始變得不誠實。有些葉子徑直落在地上,有些葉子被風吹響,有些葉子像頑皮的孩子一樣拍打著小蜘蛛編織的網。 就像故意打破蜘蛛的網一樣。果然,小蜘蛛的網被破壞了,但小蜘蛛并沒有灰心,它準備在天氣好轉后重新編織。
天終于晴了,小蜘蛛一看心里高興地想:我又可以開始織網了。蜘蛛爬到剛才織網的地方,開始了第二次編織。這一次,它編織得比上次更大, 但就在它要織好的時候,上帝不知怎么又開始下雨了。小蜘蛛的網又被雨無情地打破了。雖然它很傷心,但它想:只要我堅持不懈,不放棄,我就能把網打破 織好。這種信念總是激勵蜘蛛不要氣餒。就這樣,小蜘蛛耐心地開始編織第三張網。這一次,上帝沒有再搗亂,小蜘蛛終于編織了一張漂亮的大網。 真是功夫有回報,小蜘蛛的網為它做了很多美味的食物。
現在想想我自己。當我遇到困難時,我的態度與小蜘蛛正好相反。我不能面對困難,但我總是退縮。就像有一次,奧數老師讓我們回答一個超難的問題,我回家只看問題 過了一會兒,我覺得我做不到,所以我把問題扔到一邊看電視。爸爸媽媽回家后,我問了他們解決問題的方法,發現稍微動一下腦子就能解決,但我就是沒有多少 思考。
現在,我想我也應該向這只小蜘蛛學習,學習它遇到困難,不氣餒,不氣餒,堅持到底的精神。巨人學校六里橋分校 導師:吳老師點評: 小作者結合主題展開了豐富的想象力,將小蜘蛛編織網的過程寫得生動具體,讓讀者對閱讀感興趣,但也忍不住嘆息小蜘蛛遇到困難不氣餒,不氣餒,堅持精神,可以向小蜘蛛學習。
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本文適合: 小學二年級
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這篇作文是一篇關于小學二年級700字的作文,題目是《勤勞的蜘蛛》,歡迎大家踴躍投稿。
過去,一只快樂的小蜘蛛住在一棵古老的梧桐樹上。為了捕捉更多的食物,小蜘蛛決定用自己的玩耍和睡眠時間編織一張更大的網。小蜘蛛說干就干,先在樹上找個更適合織網的地方,再找個角作為起點,一層一層地編織。就在它即將織網的時候,樹突然開始搖晃,越來越搖晃 厲害,好像是大風。樹上的葉子也開始變得不誠實。有些葉子徑直落在地上,有些葉子被風吹響,有些葉子像頑皮的孩子一樣拍打著小蜘蛛編織的網。 就像故意打破蜘蛛的網一樣。果然,小蜘蛛的網被破壞了,但小蜘蛛并沒有灰心,它準備在天氣好轉后重新編織。
天終于晴了,小蜘蛛一看心里高興地想:我又可以開始織網了。蜘蛛爬到剛才織網的地方,開始了第二次編織。這一次,它編織得比上次更大, 但就在它要織好的時候,上帝不知怎么又開始下雨了。小蜘蛛的網又被雨無情地打破了。雖然它很傷心,但它想:只要我堅持不懈,不放棄,我就能把網打破 織好。這種信念總是激勵蜘蛛不要氣餒。就這樣,小蜘蛛耐心地開始編織第三張網。這一次,上帝沒有再搗亂,小蜘蛛終于編織了一張漂亮的大網。 真是功夫有回報,小蜘蛛的網為它做了很多美味的食物。
現在想想我自己。當我遇到困難時,我的態度與小蜘蛛正好相反。我不能面對困難,但我總是退縮。就像有一次,奧數老師讓我們回答一個超難的問題,我回家只看問題 過了一會兒,我覺得我做不到,所以我把問題扔到一邊看電視。爸爸媽媽回家后,我問了他們解決問題的方法,發現稍微動一下腦子就能解決,但我就是沒有多少 思考。
現在,我想我也應該向這只小蜘蛛學習,學習它遇到困難,不氣餒,不氣餒,堅持到底的精神。巨人學校六里橋分校 導師:吳老師點評: 小作者結合主題展開了豐富的想象力,將小蜘蛛編織網的過程寫得生動具體,讓讀者對閱讀感興趣,但也忍不住嘆息小蜘蛛遇到困難不氣餒,不氣餒,堅持精神,可以向小蜘蛛學習。
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