贊揚優秀傳統文化的中小學作文匯總16篇

　　

　　作文相信大家在平時生活中都寫過吧，為了讓我們的思維更加活躍，你知道寫好一篇有關中國傳統文化的作文的關鍵是什么嗎？寫作文的時候要注意語言流暢，情感真摯。你知道寫好一篇有關中國傳統文化的作文需要注意些什么問題嗎？下面是祝福網小編為大家悉心準備的“贊揚優秀傳統文化的中小學作文”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇1】

　　書法又名云章，是中國文化的精髓，它融匯了中國上下五千年的文化精髓。每當讀到：“中華書法，生動形象……”的句子時，一種復雜的情感在我心中油然而生，那是我與書法的愛恨情仇。

　　一個有深厚文化氛圍的家庭，一個酷愛書法藝術的爸爸，讓我與書法結緣很早。翰墨飄香之中，鐵劃銀鉤之間，我卻始終無法親近它，甚至對它滿懷痛恨。

　　我痛恨它，是因為它既累又費時，遠不如去打一場籃球那么酣暢痛快。而且我覺得書法若有情感，它肯定不喜歡我！看：我呆呆地站在屋里，目中無神，看起來就像一個年逾花甲的小老頭，無精打采地蘸墨，動都還沒動兩下子臉就已經有胡須了！不僅這樣，“他”還讓我的手抖得不行，寫的橫變成了一條小蛇，寫的豎變成了一根歪木棍。寫毛筆字的時間好難熬，我變得特別會“磨洋工”，花了“一個世紀”的時間只寫了兩個字，瞬間一記爆栗從天而降，“吃”得我眼冒金星！好痛！

　　無論我怎樣不喜歡，對于書法練習，爸爸從未松口讓步。爸爸常說：“夏練三伏、冬練三九”，于是別人玩耍時，我在寫字；別人看電視時，我在寫字；別人玩累了，酣然入睡，我還在埋頭苦練……練著練著，有一天，眼前冷冷的字居然變得溫柔了。我仿佛看到眼前打開了一扇窗，窗外的陽光照在身上懶洋洋的，金光閃爍中，各種字體款款而來，都對我展開了笑臉。漸漸地我走近了它。

　　書法，它是那么博大精深。它既有趣又有特點。它的每個字都會給人不同的感受。“飛”字的兩點就是你的羽翼，讓人感覺若行若飛；“天”字的一橫就是“整個天空”，“天”字蓋著一個人，讓人感到遼闊寬廣！書法極富特點，他們的筆畫、樣子千奇百怪，變幻莫測。一個“事”字，運用不同的粗細筆畫，它的樣子可以是方方正正的大西瓜，也可以是一位修長的亭亭玉立的仙女，還可以是一位有錢的貴婦人；“飛”字在我眼里既可以是一把，也可以是倒了的噴泉……

　　慢慢地，我喜歡上了書法。

　　鋪氈、展紙、加水、蘸墨，我運筆如風，時間的流逝我已經無暇顧及。寫啊寫，窗扉輕啟，清風徐來，我看到了《詩經》、《楚辭》，看到了唐詩宋詞，看到了千年的文化源遠流長，看到了窗外這全新閃亮的世界，我陶醉其中……

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇2】

　　春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，是歷史悠久的傳統節日，仍是個又熱鬧又高興的`日子。那一天的慶祝流動真是豐碩多彩，家家戶戶早早把房間打掃得干干凈凈，買來各種各樣的年貨，預備迎接新的一年。

　　大年節，又叫大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯。吃完后長輩們都會給我們發紅包，我美滋滋地拿著壓歲錢，這是長輩對我的期望，也是他們對我的關心和愛護。然后，我們一家人都坐在電視機前看《春節聯歡晚會》。

　　一會兒，爺爺說：“我們去放煙花了。”我隨著跑出去看，外面都在放煙花，讓我看得目眩繚亂。

　　時間過得很快，轉眼到了12點，新年的鐘聲敲響了，這時又響起了震耳欲聾的鞭炮聲，五顏六色的煙花在天上綻放，把整個天空裝扮得絢麗多彩，來迎接新年的到來。

　　新年新景象形象，在新的一年里，祝所有的小朋友好好學習、每天向上！也祝愿所有的老師和家長身體健康、萬事如意！

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇3】

　　中國傳統文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風采的民族文化，是民族歷史上各種思惟文化、觀念形態的總體表征，是指棲身在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼續發展的、具有光鮮民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶，除了儒家文化這個核心內收留外，還包含有其他文化形態，如道家文化、佛教文化等等。

　　中國古代文化博大精深，它包括中國古典文學、中國古典哲學、中國古典史學、國畫、書法、篆刻、對聯、中國古典音樂、中國古典園林、中國古代建筑、中國古代科技、中國古代工程、中國古典雕塑、陶瓷、絲綢、酒、茶、中國功夫、中國手工藝品、中國民俗、中國菜、中國古典醫學等等。

　　中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，鼎力弘揚中國的這些傳統文化。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇4】

　　我們的中華民族，有著悠久的歷史，燦爛的傳統文化，好比：字正腔圓的京劇，紅黃藍綠的臉譜，栩栩如生的剪紙，展翅翱翔的鷂子，精美絕倫的刺繡，皮薄餡大的餃子，各種各樣，足以讓外國人都贊不絕口。我要向大家先容的傳統文化就是——剪紙。

　　剪紙的種類良多，好比：窗花、喜花、剪紙漢字、剪紙丹青等。剪紙丹青就是在一張紙上剪出一幅畫來。你看，這是一幅武松打虎的丹青，那是一幅過年人吃餃子的丹青。這些各式各樣的剪紙，有大的有小的，形態各異。

　　我喜歡剪紙，我把紙剪成各種各樣的動物面具，這些剪紙給我帶來了無窮的樂趣。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇5】

　　中國自古以來就是一個禮儀之邦,很講究生活中的禮儀，對待父母和長輩我們要孝敬、尊敬他們;對待朋友要真心相待，絕不做背地里的“小人,”背后插刀;對待需要幫助的人或別人幫助我們的時候也要注意語言文明……如今社會上的社會主義核心價值觀也在提醒著我們要時刻約束自己,弘揚正能量，傳承中華民族的優良傳統美德。

　　中國的傳統文化非常廣泛,不僅有思想上、精神上的,還有很多文化上的東西。就比如我們常在電視里看到的古箏、書法、兵馬俑、武術等都是中華民族的瑰寶。如今中國的文化吸引了許多外國人的喜愛,他們也會學習中國的京劇、武術、書法等,來陶冶情操,這也側面反映出我們中國的文化已走出了國門,被更多的人關注、了解到。這是我們身為一個中國人的自豪和驕傲。

　　其實很多的中國傳統文化也在隨著時代不斷進步的時候消失了，很多年輕人失去了對祖先們留下來的寶藏的學習,傳統文化得不到傳承就會失去它原有的魅力，到最后損失的還是我們自己。我很喜歡中國的傳統文化,特別是在節假日的時候顯得非常的明顯。就拿春節來說,家家戶戶的門口都會掛上中國結、窗花,門外放著鞭炮聲,走在大街上隨隨便便就能看到節日的氛圍。在休閑的時候能泡上一壺茶,靜下心來下下棋,聽一曲古箏,這生活跟文人雅士并無區別。愛上中國的傳統文化,我們會發現前輩們給我們留下的財富是多么的偉大，多么的有價值。

　　中國文化，博大精深,源遠流長。望我們都能成為中國文化的傳播者和繼承者。把中國的傳統文化帶到世界各地。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇6】

　　古人折柳送別，贈詩互勉，道一聲珍重；我們隔著屏幕發出冰冷的留言。古人舟車勞頓，山水迢迢，赴一面之約；我們乘坐高鐵、飛機，來去瀟灑自如。現代科技讓傳統人文多了一份冷漠，少了詩意與溫情。面對現代文明的沖擊，救救傳統文化的孤立無援。

　　救救傳統文化中的深情厚誼。古人的友情是莫愁前路無知己，天下誰人不識君的慷慨豪情；古人的愛情是此情可待成追憶，只是當時已惘然的午夜夢園；古人的親情是何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時的殷切等待。我們在交往中卻是相顧無言，即使近在咫尺也用微信交流，圖一時的方便，造就世界上最遙遠的距離。隔著屏幕，朋友既看不見你擔憂的神情，也聽不見你語氣中的焦急，與朋友在網絡上的交談，是比不上面對面的眼神交匯的。有時間給老朋友寫封書信，把多年的陪伴寫進一筆一劃里。

　　救救傳統文化中的山水田園。波音客機數小時帶你跨過高山和大海，穿越春夏秋冬，但高空中的飛行既聽不見鳥鳴也看不清山川。古人騎一毛驢不在乎何日到達，不計較風餐露宿，但他們知道哪里是草長鶯飛，說得出何處柳暗花明。現在，到處都是高樓大廈，看不清高遠的天空；到處都是別墅林立，看不見錯落的山水。現代文明將世外桃源真正地變成了古書中的記載，將阡陌交通，雞犬相聞變成了夢中才有的情景。

　　救救傳統文化中的莊敬自敏。這是一個人人都想活出飛揚個性的時代，人人都將自己貼上我就是我，是顏色不一樣的煙火的標簽，把沖動當作真性情，把刻薄當作善辯，把無知當作天真。見賢思齊焉，見不賢而內自省也，古人時刻提點自己，修彌不足，仁、義、禮、智、信是他們人生中的不懈追求，為求智而吾日三省吾身，為求義而鞠躬盡瘁，死而后已，為求信而一言既出，駟馬難追。在貧窮的過去，他們恪守師道，敬畏三綱五常，他們謙遜而隱忍地活著，自大的現代人讀不懂其中的堅持與不易。

　　科技的意義在于溝通與分享，并非人人都能物盡其用。面對傳統文化的困境，接過文化傳承這把火炬是我們每個人的責任。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇7】

　　粵劇是廣東特有的傳統文化，粵劇的角色分生角和花旦。

　　爺爺告訴我，文武生是一劇之首，他一場劇里要換兩套衣服，由于文武生顧名思義就是既有文又有武的嘛。美艷臺柱——武生，是粵劇里最威猛的角色了，他的裝扮非常威猛，連臉上都要抹上紅色、玄色或白色。爺爺說那是他最喜歡的角色，當然也變成我最喜歡的角色了。

　　爺爺告訴我，粵劇里最錦繡的角色是花旦。花旦一般化妝的時間都在一個多小時，好長呀！

　　丑生，是粵劇里的梨園笑匠。丑生有男丑和女丑，女丑也叫彩旦。就憑著他們那幽默的表情和炯炯有神的眼睛就把觀眾的肚子都笑疼了。

　　爺爺告訴我，粵劇要做到十全十美很難，必需口、眼、身、手、步都做到位，而且演員天天早上都要吊嗓，好辛勞。

　　紅船——是粵劇里過節日時坐的船，紅船一般最多可收留納72人。粵劇還有良多戲棚故事，如祭白虎、燒香除妖等。要知道，粵劇還有良多幕后元勛，他們都很辛勞。

　　粵劇還有良多名人，好比：陳笑風、羅家寶、羅品超、紅線女等。

　　粵劇是我國的傳統文化，聽了爺爺的先容后，我對粵劇更感愛好了。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇8】

　　二年級的語文課上，老師帶領我們學習了中國的傳統節日和傳統節日中的傳統文化，我特別喜歡這些中華民族優秀的傳統文化。

　　我最愛的就是過春節，由于這是中國最隆重和最熱鬧的傳統節日，過年時，家家戶戶貼春聯，街上掛滿了紅燈籠，大人小孩都穿上漂亮的新衣服回家過年。這時，我遠在外埠的姑姑姐姐們也都回到奶奶家，長輩們給了我好多的大紅包，爸爸還給我買了好多煙花和摔炮。天一黑，我就和姐姐們一起出去放煙火，我們玩得好開心，直到春晚開始，我們才戀戀不舍地回到家，然后與家人一起邊吃東西邊看晚會，出色的表演讓全家人哈哈大笑，我真但愿每天過年，每天這么快樂。

　　春節過后就是元宵節，元宵節晚上，我打著媽媽給我買的漂亮燈籠走上了街頭。在大潤發超市里，我和爸爸媽媽一起猜燈謎，我們猜中了好幾個謎語，贏得了好幾個獎品，好開心啊！回到外婆家，全家人團團聚圓地吃了香甜的元宵后，我又在外婆家樓下和爸爸放起了煙花，我跳啊、叫啊，整個小區都回蕩著我快樂的聲音。

　　我最愛的就是這兩個傳統節日。當然，中華優秀的傳統節日還有良多良多，這些優秀的傳統節日、文化給我們帶來了良多專屬于中國人的歡樂和幸福，所以我們要緊緊記住這些夸姣的文化，并把這些優秀的傳統文化傳承、發揚下去。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇9】

　　中國傳統節日有良多；春節、元宵節、中秋節、端午節、重陽節、清明節、七夕節。

　　我感愛好的傳統節日中最喜歡的是春節，由于它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，又稱為“過年”和“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人隱士海，家家戶戶貼對聯，可熱鬧了。每個小朋友都可以拿利是，小朋友還可以穿上漂亮的新衣服，大人個個喜氣洋洋。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常興奮，到了晚會開始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起開開心心的吃生果看晚會，出色的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是每天都過年該多好啊！

　　中國的傳統節日真是豐碩多彩，它是中國的節日。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇10】

　　我國得傳統文化有很多，比如有春節、端午節、中秋節等許多節日。當然，我最喜歡得還是春節了。

　　春節也叫過年，它得來歷是在太古時期，有一種兇猛得怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它得形貌猙獰，生性兇殘，每隔三百六十五天竄到人們居住得地方傷害人類，而且出沒得時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。由于“年”最怕紅顏色和鞭炮聲，因此每年年三十，每家每戶都在門上貼上紅紙，在院里放鞭炮，防止“年”溜到人們居住得地方傷害人類。

　　春節到了，年三十晚上，我和爸爸、媽媽、哥哥、姑姑一起在爺爺家吃團圓飯，飯后我們拿了許多煙花和鞭炮去放，有竄天鼠、魚雷、二踢腳、黑旋風等。我們看到美麗得焰火從煙花里噴了出來，它們像一朵朵剛綻開得花朵，我和哥哥在一旁又蹦又跳開心極了，路邊得人看見了，都停下腳步，羨慕地看著我們。

　　新得一年又到了，我們又長大了一歲。我應該更懂事了，讓爸爸、媽媽少操點心，自己努力學習，爭取一天比一天更棒！

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇11】

　　我國文化源遠流長，其中，節日是最具有代表性的，洋溢著喜慶和吉祥的春節是眾多節日中最新鮮最獨特的一個節日。它還承載著中華民族上下五千年的古老文化。

　　春節也叫做“年”，有關年的由來，民間流傳著這樣一個傳說：古時，有個叫“年”的怪物，經常騷亂百姓，殺人放火，無惡不作。最終，有人發現“年”怕響聲、紅色、火。最后“年”被殺死。于是，便在“年”被殺死的這一天舉行各種各樣盛大的慶祝活動，而且燃放鞭炮，張貼門神對聯以驅趕邪惡，并逐漸形成一種習慣，流傳下來，此后，人類便有了“過年”之說。

　　有關春節的傳統文化也有很多。在春節這天，家家戶戶走門串巷，春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。現在長輩為晚輩準備壓歲錢的習俗仍然盛行，壓歲錢的數量從幾十到幾百不等，這些壓歲錢被孩子們用來購買圖書和學習用品，新的時尚為壓歲錢賦予了新的內容。

　　過春節，家家戶戶的門上都要貼春聯，祈求這一年平平安安。春聯也叫“門對”、“春聯”、“對子”，它以工整、對偶、簡潔、精巧文字描繪時代背景，抒發美好愿望，是我國特有的文字形式。每逢春節，無論是城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上，為節日增加喜慶氣氛。

　　關于春節的傳統文化太多了，一時間也說不完，等下次再聊吧。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇12】

　　你知道端午節是紀念誰的嗎？是來紀念屈原的。

　　一天我剛剛起床，發現媽媽在包粽子，你們知道為什么要包粽子嗎？原來是來紀念屈原的。我和媽媽預備了粽葉，米，醬油，線和肉。首先我們先把米放在粽葉里，然后再把醬油倒在米飯上，然后用線吧粽葉綁住，好想給他穿上了一件綠色的衣服。然后把他煮熟。就在燒的時候，我真想立馬就吃啊！過了一會兒，粽子終于熟了。我一口咬下去，吃起來黏黏的，可厚味了。

　　我們在電視上看見良多人在劃龍舟。他們有的人在敲鼓，有的在拼命劃。他們到終點了，我覺得他們已經全身無力了。

　　晚上我們吃著媽媽包的厚味可口的粽子，吃的津津有味，渡過了端午節。這個傳統節日我真想再過一次。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇13】

　　傳統文化是我們中華民族的文化瑰寶，是我們中華民族的文化精髓。從兒時起，媽媽就教我背誦鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。那時的我就領略到了古詩詞的魅力。幼兒園時我又學習了《弟子規》，懵懵懂懂中我知道了其中的一些道理。

　　上了小學后，學校里有了《國學》課。每天早上我們聽著廣播里朗朗上口的《三字經》，踏進校園，穿越在一個又一個的經典故事里。《三字經》是國學經典中最耐人尋味的一本書，就像一盞明燈，指引著我。它每一句只有三個字，卻包含了一段歷史，一些知識，一個道理。黃香溫席讓我知道了如何感恩父母；孔融讓梨讓我懂得了謙讓的美德；程門立雪讓我明白了尊敬師長《三字經》簡單易懂，直接點明中心，它告訴我許多道理，讓我一生受益匪淺。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，有唐詩宋詞、古代名著。在唐詩宋詞中我可以和李白一起望廬山瀑布，感受那日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯觀景象；我還仿佛看到了蘇軾的廬山之美橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。在《論語》中，我還聽到了孔夫子的諄諄教誨聲。在《西游記》中，我可以和孫悟空一起降妖除魔。在《水滸傳》中，我可以和水滸英雄一起斗智斗勇。

　　中華民族的傳統國學文化，已經在我的心里牢牢扎根，時刻伴隨著我、激勵著我。

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇14】

　　浩瀚青史，留行于竹間；輝煌文化，凝結于書卷。民族傳統，在一代代間流傳；四大名著，啟蒙一代代稚童。道孔之思，傳承千代百代；唐詩宋詞，吟誦萬古流芳。中華傳統文化，一直是我們民族的思想底蘊和精神寶庫。它就像一片養料豐富的土壤，時刻準備凝結文化的碩果。下面我想談談我對傳統文化的認識。

　　首先，我想說我們對自己文化的發掘十分不足，我覺得很大一部分原因是因為近代中國的屈辱歷史，讓人們覺得是因為堅持腐朽的東西，不思進取才導致的國家衰敗。所以人們開始唾棄起中華傳統文化，很鮮明的一個例子就是當時袁世凱尊孔復古，人們反應之激烈。這樣的社會環境造就了崇尚外國思想的文化環境，在《中國哲學史大綱》中胡適用外國哲學的邏輯解釋中國的傳統哲學就可見一斑。直到近幾年我們國家忽然意識到，我們應該有自己的東西，我們一定要有自己的東西。但是這個時候忽然發現，對于傳統文化的繼承和發揚我們實在是太過片面，我們對傳統文化的發揚很大一部分太過表面，研究不夠深。這很大部分原因是因為從新文化運動以來這么多年研究傳統文化的知識分子的斷層。沒有了一個承上啟下的交接部分使我們對于傳統文化的發揚無從下手。畢竟如果只是單純的繼承，非常簡單，但是時代是不斷發展的，那些老的東西已經不適用于現代的文化環境。那么唯一的辦法就只有結合現代文化發展傳統文化。就傳統文化的發揚來說，我們的鄰國日本就做得很好，作為原來中國的藩屬國，他們的文化很大一部分都來自于中國。但是他們很善于發展自己獨特的文化，像茶道本來是中國的象征，《神農本草》和《茶經》都對飲茶有深入的描述，其中以《茶經》為經典，可是了現代，外國人想到茶道，會自然而然的想到日本，這足以看出我們對此做的不足。當然，我們作為新一代的中國青年，這項任務自然落到了我們的肩上，它是困難的，也是有趣的，更是充滿意義的。我們要相信我們一定能把傳統文化發揚光大，對此我只能說，任重道遠。

　　我們有傳統文化的土壤，但在這片土地上并沒有長出傳統文化的參天大樹。發揚傳統文化就是在種樹，想要種出高大健壯的樹木，必須要仔細挑選好的種子，之后更要悉心呵護。用時間的長河去澆灌，用精選的文化肥料去培育。我相信作為一個擁有五千年文化的古國，現在中華文化的星星之火，不久就會變成照亮世界的熊熊烈火！

　　三五班王鶴陽

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇15】

　　我們中華民族有悠久的歷史，有著許許多多的傳統文化，其中，技擊是我最感愛好的傳統文化。

　　我國的傳統文化積厚流光、博大精深。而中國技擊又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引認為自豪的文化瑰寶之一。我從小就開始練技擊，固然學技擊很苦很累，但我一直在堅持，并且樂在其中。嚴寒的冬天也要早早起來，我卻在練功房里練得滿頭大汗，夏天就更不用說了。但在技擊的學習過程中，我不僅鍛煉了身體，還養成了勇于拼搏、不怕吃苦的武德精神。記得有一次，我食品過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練技擊，我絕不猶豫地說要去。那天在課堂上我仍舊練得很當真，喊得很起勁，徐老師說我很棒，我真興奮！還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，著急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾著雨撲面而來，我兩只手牢牢地握著傘，可仍是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服后，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你說神奇不神奇？不外，練技擊可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。以后，我不光要自己好好練技擊，強身健體，還要將中國的技擊發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強盛！

贊揚優秀傳統文化的中小學作文【篇16】

　　記得今年剛開學時的一節美術課上，美術老師說，明天學習剪紙。一聽說要學剪紙，我的心情就很復雜，我既興奮，又害怕。興奮的是我喜歡剪紙，這下終于可以學剪紙了;害怕的是我平時看到學校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很復雜，我擔心自己學不會。盡管這樣，我仍是盼望著美術課的到來。

　　終于盼到美術課了，我把預備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候付老師精力充沛的走進了教室。他說：“剪紙很簡樸，就是要細心”。說完，付老師就發給了我們每人兩張紅紙。

　　開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們隨著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范，我們也隨著剪，這圖案十分簡樸，我一學就會了。

　　后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“至公雞”。老師先發下一張印著至公雞的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，涓滴不敢馬虎，固然我畫錯了一筆，但我不泄氣，仍是當真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫動，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我說：“別緊張，細心點就可以了。”我鎮定來，先剪外面的輪廓，然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，最后把里面的一個又一個小洞當真地剪開……

　　我看看四周，良多學生把自己的至公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師夸我剪得好。后來，老師還把我剪的作品貼在學校的櫥窗里了呢。看到常常有同學在那里賞識，我非常興奮。

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