高二五班班長上任后的第一項重要工作是策劃

作文標題： 謝師紀錄
關鍵詞： 紀錄 初中初一
本文適合： 初中初一
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這篇作文是一篇關于初中一年級的作文，題目是《謝師記錄》，歡迎大家踴躍投稿。

高二五班班長上任后的第一項重要工作是策劃今年9月10日的教師感謝活動。與去年不同的是，學校會議安排了教師節的工作。但我們有豐富的經驗，提前一周開始準備：集體祝福，班級代表發表演講，班長代表大家送禮物。給校長趙先生，還有一個特別的禮物：用65顆小心組成一顆心。深刻的意義嗎？班級委員會的集體智慧。

親愛的媽媽冒雨幫我買筆筒(音樂盒和相框三合一)，打印祝福語，嵌入相框。媽媽真的在不斷進步。她努力工作，樂于奉獻。不像初中的時候，她幫忙問:誰是班長？

周一和周二，制作禮物心。上課的時候，同桌興奮地念著:我很期待明天。周二晚上自習結束后，同學們紛紛來看成品，感嘆:好漂亮！

教師節周三。原計劃趙先生來前悄悄地把禮物心放在桌子上，給他一個驚喜。沒想到這一天趙老師竟然來得比我們早。我和副班長、團支書正在討論對策，班主任突然進班檢查。全班同學立即認真閱讀。我趁機潛入辦公室，把禮物放在老師的桌子上。老師檢查后回辦公室。班里立刻一片沸騰:看見了嗎？看見了嗎？會有什么反應？開心得合不攏嘴？會淚流滿面嗎？整個早讀，人心激動。

在那天的每節課開始之前，活動都是按計劃進行的。我喊道：站起來！全班同學：祝老師教師節快樂！然后我打開音樂盒，代表課堂上的演講，以及朗誦配樂詩的效果。演講結束時，了禮物。

教師的反應各有特點，記錄如下。

政治：那天沒有政治課。祝福將在周一舉行。政治老師非常感興趣，講述了當老師的快樂和痛苦。教師節那天，班級代表去辦公室送禮物。據她說，老師像孩子一樣快樂。在周四的政治課上，老師再次感謝學生們說：我非常喜歡那份禮物。

化學：那天沒有化學課。祝福是在星期二舉行的。當他們都站起來的時候，梁先生驚呆了，看了看手表，想知道：為什么？坐下來。哄堂大笑。祝福結束后，梁先生感謝并鞠躬：今天讓我們學習……教師節那天，我去辦公室送禮物。梁老師很高興：喲……謝謝！還送禮物，寫紙條！……”

英語一、二節：A班：老哈說：老哈說：班：老哈說：老哈說：老哈說：老哈說：班：老哈說：老哈：Oh,it’s very beautiful!Thank you!”b班級：班級代表送的禮物，據說明文姐感動得哭了。

第三節數學，趙老師終于出現了。表情沒什么特別的。祝福過后，我感謝并鞠躬，可愛地問:這是什么？音樂盒？課堂上問:如果有人能想出另一種解決問題的方法，比給我音樂盒更讓我開心。……下課后，我終于提到了我們的特別禮物：誰把我桌上的心放在那里？我數了數，只有65個……謝謝同學們。

第四節物理:全體:祝老師教師節快樂！孔老師:謝謝！我很開心！很開心！我上臺說:這是全班同學的心。(禮物)孔老師:你的心……我接受了！我將永遠保存它！

第五節生物:謝謝，鞠躬:師生情，很純潔，很美。我教了五個班，很累，但是很累很開心……”

第六節語文:謝謝同學們！最大的幸福不是名利，而是和心愛的學生在一起。……”

那天晚上下課后，我聽到同學們說：這個教師節組織得很好……頓覺舒服快樂。

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