小學二年級作文（600字）： 親子共讀《嘟嘟和巴豆系列——快下雪吧》

作文標題： 親子共讀《嘟嘟和巴豆系列——快下雪吧》
關鍵詞： 巴豆 嘟嘟 小學二年級
本文適合： 小學二年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

本作文（600字）是關于小學二年級的作文（600字），題目為：《 親子共讀《嘟嘟和巴豆系列——快下雪吧》》，歡迎大家踴躍投稿。

親子共讀《嘟嘟和巴豆系列——快下雪吧》

《快下雪吧》這本書是校訊通的獎品，剛拿到這個繪本書我就被封面上的兩只小豬吸引了，你看，漫天飛舞的雪花中，兩只身穿紅棉衣、圍著紅圍巾的小豬正在滑雪，他們抬頭看著滿天的雪花在微笑，臉蛋凍得紅紅的......

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霍利·霍比是畫出寫出這些書的人。

看看梅子涵老師怎樣評價霍利·霍比的吧：

她是一個風趣的人，用水彩筆畫出了這樣風趣的水彩小豬。它們的水彩神情，它們的風趣眼睛、風趣嘴巴、風趣耳朵、風趣尾巴，給了我們一個多么風趣的愿望：把它們抱在懷里吧！如果我們有機會攙著一只這樣的小豬、一群這樣的小豬在路上行走，那么整個的馬路都會快活的奔跑，整個的馬路只有笑聲了，所有的人們都會無限流露出水彩小豬般的天真。

可惜我們怎么會有這樣的機會。我們只能感謝童話，感謝霍利們給我們這樣的想象和愿望。

她真是一個懂友誼、懂感情、懂得很多小道理大哲學的人。她的所有的小故事里都有大胸襟。她的所有的小矛盾里都有大溫和。她的所有的小刻畫里都有大幽默。她的一點也不豪華的小句子里老有大延伸。她的一本本小書里，鋪下的是一條條大道路。讓孩子們都聽聽這些小故事，都走上這大道路，那么那路上的笑聲和可愛就都是他們的了！就都是我們的了！

謝謝霍利·霍比。

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當天晚上，我和兒子就迫不及待的轉進被窩分享這本書了。

圣誕節快要到了，巴豆還沒有見到一片雪花。快下雪吧，他渴望的祈求天空，一定要下雪呀！

我問兒子：“為什么巴豆渴望下雪？”兒子指著下面的小圖說：“因為他想去滑雪。”哦，巴豆在看著他的雪橇呢，我指著右邊的大圖問：“這幅圖是哪個季節？從哪里看出來？”兒子說：”是冬天。這個問題小菜一碟，你看，樹上光禿禿的，沒有樹葉，地上的小草也干枯了，巴豆的嘴里呼出了白霧。”觀察地挺仔細，不錯，給兒子棒一個。

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他的朋友嘟嘟關心的是另外一件事。他想在圣誕節送給巴豆一個驚喜，一份迄今為止最好的禮物。

這時，我問兒子什么是最好的禮物，兒子不加思索說：“給予是最好的禮物！”o(∩_∩)o...剛看過小熊維尼的《給予是最好的禮物》，這就用上了，我一聽就笑著說：“你說的也對，但是如果你的好朋友過生日，你會送他什么禮物呢，假如是灝哲過生日吧。”兒子想了想說：“那我就買一個玩具送給他吧。”

“你有錢嗎？”我又問，

“我有壓歲錢呀！”兒子還以為他的壓歲錢永遠花不完呢。

“如果你的錢花完了怎么辦？你送他什么禮物？”我接著問，

兒子抓抓頭發，想想說：“那我就給他做個生日賀卡，我還可以畫一幅畫送給他。”

我樓住兒子親了一下，“真棒！”

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他知道，最好的禮物通常是自己親手做的東西，一種獨一無二的東西，不是誰都可以在商店里賣到的玩意兒。（讀到這時，兒子高興的呵呵笑了。）有一年，他給巴豆做了一頂鮮紅色的雪橇，他們把它命名為“喔咯的號”，還有一年，他送給巴豆一盆神秘的盆栽。他們等了半個冬天，看它如何開花。去年圣誕節，他送給巴豆一艘真正的木筏“睡蓮女王號”，足夠兩人坐下。他們等不到春天，就讓它下水了。可是到了今年，嘟嘟真的是被難住了。巴豆喜歡呆在家里，他是一位廚師 、一位園丁和一位畫家。他喜歡樹、鳥和自己家的后院。給這樣一位老朋友送什么樣的圣誕禮物，才合適呢？

讀完這一段我合上書，考考兒子的記憶力：“嘟嘟都送給巴豆什么禮物了？”兒子想了想說：“一頂帽子，，一盆......一盆盆栽，還有木筏。”回答正確，接著問：“巴豆喜歡什么？”兒子快速的回答：“巴豆喜歡呆在家里，他喜歡樹，小鳥還有他和我一樣喜歡畫畫。媽媽，你別問了，快講吧？”兒子有點不耐煩了。

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當然，同樣的問題，也在困擾著巴豆。有一年，他為嘟嘟織了一件像知更鳥蛋那么藍的毛衣。有一年，他送給嘟嘟一個練平衡的紫色球，還有一年，巴豆做了一個巨大的圣誕布丁，他們開心地整整吃了一個月。巴豆非常了解嘟嘟。他的朋友喜歡遠足、冒險和陌生的地方，喜歡地圖、裝備和變化無常的氣候。他勇敢，有膽量，總是那么快樂。他是自己最好的朋友，今年該送什么給這位老朋友呢？

巴豆打電話給他表妹奧碧兒，征求她的意見，她說：“最好是一個能抱在懷里的小東西，比如親手做的玩具娃娃。”“送給嘟嘟嗎？”巴豆問。“我覺得他會喜歡的。”奧碧兒甜蜜地回答道。

嘟嘟同樣打電話給奧碧兒，問的也是同樣的問題......

我問兒子：“巴豆和嘟嘟打電話問奧碧兒送什么禮物時，為什么奧碧兒說最好送玩具娃娃？”

兒子警告我說：“媽媽，下次你再讀書讀一半時提問題，我就不回答了。”呵，開始有脾氣了，行！我答應！兒子得到想要的答案后說：“因為奧碧兒喜歡玩具娃娃，喜歡又柔軟，又小巧的東西。”說完白我一眼就催我快一點讀，看在他認真聽的份上，滿足他的小小要求：

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那天晚上開始下雪了。第二天早上嘟嘟和巴豆醒來時，看到了一個新的世界。雪靜靜的下了一整夜，萬物都被覆蓋在晶瑩的白雪之下了。

“滑雪板，”嘟嘟叫到，“滑雪板在哪？”

“

我已經拿來了，”巴豆急切地喊著，“我們出發吧！”

這成了一次奇妙的旅行。兩個朋友沿著林間小路靜靜地向前滑著，身邊的美景令他們感動。當他們停下來休息時，巴豆說：“我真希望能把這個早上帶走，放到口袋里，永遠的保留它。”

“我也是，”嘟嘟贊嘆道，“太美了。”

可到了晚上，天開始下起了大雨。

“噢，不！”巴豆抗議道。

第二天，壯觀的雪景都不見了。“我簡直不敢相信。”嘟嘟皺起了眉頭。“我也不敢相信，”巴豆難過地說，“我已經準備好去滑雪了。”他頓時沒了精神。（兩只小豬難過的望著窗外的大雨）

圣誕節又快到了。不管下不下雪，它還是近在眼前了。于是，兩個朋友又緊張地忙碌起來......

..............................

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故事講完了，兒子長長的呼了一口氣，笑著說：“嘟嘟和巴豆真有意思，他們太好玩了！”

我問：“你喜歡他們嗎？”

“當然喜歡了！他們喜歡滑雪，喜歡畫畫，相互送禮物，還有奧碧兒，我覺得她很臭美。”說完，自己呵呵的笑起來。

“圣誕節的時候，他們都收到了什么禮物？”我趁熱打鐵。

“嘟嘟和巴豆送給奧碧兒兩個玩具小布豬，一個叫嘟嘟，另一個叫巴豆。嘟嘟送給巴豆一輛大雪橇，帶四個輪子的雪橇，哈哈，巴豆送給嘟嘟一幅畫。”說完得意的望著我，好像在說：“難不倒我吧？這問題太簡單了，小菜一碟！”

我看兒子的表情直想笑，忍著笑問他：“巴豆送給嘟嘟一幅什么樣的畫？”

兒子伸伸懶腰，往我這邊挪了挪，又想了一下說：“巴豆把下雪那天他們滑雪的時候畫了下來，樹林里的小路上鋪滿了厚厚的雪，天空中還下著鵝毛大雪，嘟嘟和巴豆穿著紅色的衣服在滑雪呢！”

“描述的很棒，學過的詞語‘鵝毛大雪’也會用上了。”我夸獎道。

兒子呵呵笑著，接著說：“媽媽，你給我講《超級卷毛頭》吧。”

這樣一說就是想睡覺了，我們每天晚上都要講故事，前一段時間已經講完了《皮皮魯外傳》、《大灰狼羅克》、《舒克和貝塔》，現在講《超級卷毛頭》，這本書快講完了。現在每天晚上不讀書兒子睡不著。本來還想再提問幾個問題，想想算了，讀書不在于給兒子提多少問題，從書中得到多少知識，只要兒子喜歡讀，喜歡聽，從書中得到快樂就行了，只要每天堅持讀書，相信早晚他會從書中悟出許多的道理和知識的！

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