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鋼鐵是怎樣煉成的讀后感范文(精選6篇)

2022-12-20 作文

  讀后感,所謂“感”,主要是從書中領悟出來的道理或精湛的思想。在認真品味作者寫的作品后,相信您收獲一定不少,思維的火花一閃而過以至不再出現,所以寫一篇讀后感尤為必要!您抓住了作品的哪些精髓呢?急你所急,祝福網為朋友們了收集和編輯了“鋼鐵是怎樣煉成的讀后感”,希望你能從中找到有用的內容!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感【篇1】

  風月為益友,讀書是良師。書是知識的源泉,是智慧的鑰匙,是思想的寶庫歷史的文化遺產。一本好書,可以開拓視野陶冶情操,愉悅人的心境。而大千世界好書無奇不有,其中我最喜歡的是俄羅斯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部自傳體小說給了我許多感觸,讓我對人生有了新的認識。

  本部小說生動形象地記敘和描寫了主人公保爾?柯察金的一生,塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。主人公保爾?柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、內戰和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗,他通過了。在命運無數次的壓迫中,他沒有低頭,而是頑強地拼搏,活出了生命的真正價值。1927年,保爾完全癱瘓,繼而雙目失明。這對一個人來講,是多么大的打擊啊!一生坎坷,還要經歷病情的折磨,雖然保爾想放棄過,但是他還是站起來了,用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來,激勵著那些同他一樣的人們。我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。小說引起巨大反響,主人公保爾也成為前蘇聯及中國青年學習的榜樣,激勵人們自強不息。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的,但又并非作者本人的自傳,而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾?柯察金在革命斗爭中成長的歷程,真實而藝術地反映了從十月革命、國內戰斗到恢復國民經濟各個時期的蘇聯社會特點和時代氣氛,熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯年輕一代,展示了他們的成長歷程和精神面貌。

  在新的和平年代,由于時代和背景的不同。我們已經不再有保爾的人生了。然而現實將賦予我們新的責任和使命,我們不得不說保爾的故事仍然可以激勵每一個中學生。在咱們的人生遇到打擊時,就應該像保爾一樣。雖然學生遇到的困難遠不及保爾的。既然那么大的困難保爾已經戰勝了,更何況咱們這些小困難呢?世界上沒有永遠克服不了的困難,只要有敢于競爭的精神,再大的困難終會在我們面前低頭的。更何況,我們現在進行社會主義社會建設,是前無古人后無來者的偉大工程。都是摸著石頭過河,前方不知有多少荊棘路,多少困難險阻。但是我們只要發揚保爾精神,堅持四項基本原則,堅持改革開放我們的目標會實現并且一定能實現,中華民族也將實現偉大復興。

  保爾曾說過:人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次,人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時候他就能夠說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。這句話說有了人應該有偉大的理想,有了理想就要行動,行動了就要盡力,盡力了才不會有遺憾,他這種為實現理想而拼搏的恒心、決心與行動實在令人震驚,正是他這種精神讓中老年人懷念,又鞭策了無數年輕人,為千萬青年人樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書含有太多的道理。只有慢慢去體味,才能找出它給我們帶來的意義。我真誠的感謝它,教會了我人生的意義。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感【篇2】

  人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。因此人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧,在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。

  題記

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是,尼克拉奧斯特洛夫斯基。文中的主人公保爾柯察金就是以作者為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。這個故事發生在1915年到三十年代那一段歷史時期。那時人民生活極其困難,暴亂頻發。

  保爾出生在一個貧困的鐵路工人家庭,早早的就失去了父親,全靠母親替人做洗衣做飯,維持生計。保爾被逐出學校后,就在車站食堂當起了雜役,受盡凌辱,由于一次工作失誤導致水漫金大唐而被普羅霍痛打了一頓。幸好還有個疼他的哥哥替他出頭,讓他不算太悲慘。

  冬妮婭和保爾是個悲劇,在理想、信念、事業、愛情面前,保爾選擇了舍去了愛情,選擇了繼續為理想、為解放斗爭、為人民的幸福而奮斗。我欣賞保爾無比堅定的革命決心。

  如果說每一種創傷都是一種成熟,那么保爾這個傻小子,他贏了。保爾,這個傻小子,他不知道他所做的每一件事、每受一次傷,都會泛起我心中的漣漪,在我心中驚起滔天大浪,但他依舊義無反顧,亦無悔。

  在一次戰斗中,保爾腹部和頭部受了重傷,右眼只保留了微弱的視力,但他并沒有因此而放棄。他可以為革命不顧一切,包括他自己!于是,保爾帶頭參加了修建一條鐵路支線,環境的惡劣,食物的缺乏,身體的不適并沒有嚇倒他,使他退縮。最嚴重的一次是病中的他雙膝紅腫,步履艱難的他,經過兩個星期的九死一生,終是活了過來。醫療鑒定委員會為他簽發了一等殘疾證明。他偷偷藏起了證明,要求安排工作,這不禁讓我想起了邱少云同志。邱少云同志,在一次行動中,為了取得行動的勝利,硬是一聲不吭,活活被燒死了。我想這就是無產階級的偉大之處!

  明媚的春光斜照在保爾身上,枝頭上的鳥兒正在歡唱,春風拂面而來,春風的氣息,四處彌漫。保爾在墓前宣誓:為共產主義奮斗終生。他想:人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次。因此人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌而為而羞愧,在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力,都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。那是多么的光榮!讀到這里,我早已熱淚盈眶。細想一下,我國在危難時,也是有如此像保爾那樣的英雄。不否認,保爾積極向上的精神,已經深深的影響了我。說來慚愧,前幾天還因為媽媽叫我洗幾個碗,而發脾氣。

  命運對保爾來說是不公平的,在他該滿懷豪情,意氣風發之時,他卻被擊中了-----保爾癱瘓了。他舉起了槍他會輕生嗎?不,我不相信他會如此輕而易舉的輕生。他可是有著如同鋼鐵一樣的意志啊!對于真正的強者來說,生活的磨難,就是一塊墊腳石,可對于弱者來說就是萬丈深淵。保爾柯察金,你要墮落了嗎?我的心隨著情節起伏,甚至我都不敢往下看,等到心漸漸平靜時,顫著手翻開接著往下讀。

  還好!還好!保爾說:縱然到了生活難以忍受的時候,也要設法活下去,讓生命變得有價值。吊著的一顆心總算能安心的放到肚子里了,但我又同時敬佩他這個強者,即使到了生命只剩一絲希望,都不會輕而易舉的放棄。他找到了一個新目標寫作。他打算寫《暴風雨時所產生的》,他開始把全部精力投入到小說的創作中,他慢慢地寫,寫了一行又一行,寫成一頁又一頁。不久,構想中的小說已經寫完了三章。他把稿子寄給戰友們征求意見,沒多久,他收到戰友們的回信,大家都稱贊他的小說寫得好。但是不幸的是,手稿在寄回的途中被郵局弄丟了。六個月的心血白費了,對于保羅來說,又是一個沉重的打擊。所有的一切重新開始,最后一包沉甸甸的書稿,由保爾的媽媽送進了郵局,緊張的等待過后保爾終于成功了!

  從保爾的身上我看到了,他敢于向命運挑戰,自強不息,奮發向上的精神,在現代,保爾崇高的革命思想,高尚的道德情操,忘我的獻身精神,堅強的斗爭,意志樂觀的生活態度及明確的人生目標,都是我們學習的榜樣。我始終忘不了那一句:縱然到了生活難以忍受的時候,也要設法忍下去,讓生命變得有價值。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感【篇3】

  有時候,我仿佛聽到李白在低吟“世間行樂亦如此,古來萬事東流水’的詩句。

  有時候,我好像又聽到蘇東坡發出人生如夢的悲嘆。

  這一切,都在我眼前形成一個巨大的問號,在向我發問:人為什么活著?

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,看到保爾·柯察金以及當時大批的革命青年在布爾什維克黨的領導下,在革命斗爭的熔護中百煉成鋼的故事,我對人生有了新的認識和感悟。

  書中有這么一句話:“人在痛苦中,只有一樣能拯救他,那就是感覺到人民需要他,知道他的生存并非無益。”是的,一個人只有有了崇高的理想和追求,才不會被生活中的困難、不幸所壓倒,才會在斗爭中堅強起來,成熟起來,理解人生,熱愛人生。

  保爾有理想,就是共產主義理想,這是他的奮斗目標和精神支柱,為他指出了正確的方向,并給了他無窮無盡的精神動力。這種力錄激勵著他,哪怕傷寒病魔要把他送到另一個世界,他也不后退……

  每當我回味這本書的時候,腦海里經常出現那熊熊的高溫火爐。我們每個人如同生鐵,生活中的`挫折和困難好比烈火。難道不是嗎?(讀后感)

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”當今社會是競爭激烈的信息社會,國家需要的是性格剛強、堅定無畏的人才。我們沒有任何理由向命運低頭,我們只能跨越坎坷,為振興中華而努力奮斗!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感【篇4】

  讀了幾天《鋼鐵是怎樣煉成的》,今天終于讀完了。那個削瘦卻一臉堅定,高喊著蘇維埃政權口號的年輕人保爾柯察金。用他鋼鐵般的意志和鋼鐵般的心感染了每個讀者。

  家境貧寒的保爾小時候工作時飽受凌辱。后來,他加入了隊伍,成了紅軍,卻在戰斗中不幸受傷,但頑強地活了下來。他不能上前線就在后方努力建設祖國,但不幸的是,他又積勞成疾,組織把他送回家修養。在這期間,他忍著病痛,開始學習,最后完成了著作。

  小學時我讀過這個故事,但當時并沒有很深理解,只是非常佩服保爾與病魔抗爭的勇氣與精神以及他對待工作的積極和熱情。現在,我看到了他的內心,那是一顆鋼鐵一樣的心。他把對他人的愛深深地藏在心底,然后拿出所有的精力,獻給事業,獻給黨,獻給偉大的祖國。革命的火焰把他的心燒得熾熱,同時,那烈火一樣的病痛也煉就了他那鋼鐵一般的意志。讓人不禁贊嘆:真是一位可敬的鋼鐵戰士!

  在我們的生活中,總會有許多大大小小的困難。每到這時,我們就像保爾一樣毫不畏懼,勇敢的去面對,去挑戰。我們還要拿出保爾的工作熱情來對待學習,這樣一定能收獲很多。

  記住這個故事,記住保爾,成為鋼鐵吧!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感【篇5】

  想著把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書看完已經很久了,可怎么也擠不出時間去閱讀。這不,今天終于把它看完了。合上書本,我的心久久不能從書中走出,小說的內容在我的腦海里翻騰,清潔在我的腦海里一幕接一幕地出現,我也就趁熱打鐵,懷著激動地心情寫下這篇心得。

  保爾柯察金是小說的主人公。他從小調皮搗蛋二富有抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下,保爾走上了革命道路。朱赫來被捕,他奮不顧身救出朱赫來,自己卻因此被捕,嚴刑拷打也未能使他吐露關于朱赫來的只字片語。上了前線后屢立戰功,數次受傷,最后不得不因右眼失明離開前線。在地方上,保爾繼續奮戰在第一戰線,不顧傷病,夜以繼日地工作。在天寒地凍的筑路工地上,與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪徒的偷襲作斗爭。即使中途因身患傷寒差點不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊后,保爾終于找到了以筆代刀的戰斗途徑,實現了日思夜盼的重新歸隊的理想。小說通過對保爾成長歷程的描述,從中折射出了俄國革命時代的戰斗烽火、建設場景、社會生活風貌。

  在我心里,保爾就是一位和鋼鐵一般堅強的英雄。夏天到了,保爾竭力替伙伴們張羅療養證,申請補助費,讓他們去療養,同志們走了,所有的工作都由他來承擔。他的身體一天比一天弱,工作差點把他壓垮。即使這樣,在他可以選擇放棄、擺脫繁重的工作,他也選擇了堅守崗位,直到完全不能工作。在他生重病不能工作的時候,阿基姆勸他住院,可他卻激動的回答:只要我的心還在跳動,就別想叫我離開黨。只有死才能讓我離開戰斗行列……這無不體現著保爾的戰斗精神,我想:不僅戰爭年代需要保爾的奮斗精神,當代青年不是也應該具備這樣的奮斗精神嗎?廣大的大學畢業生被鼓勵創業,他們就是非常需要奮斗精神的人。

  病痛讓保爾趕上了對一名戰士來說最可怕的事掉隊。但是,他憑借崇高的理想和不屈的信念戰勝了這悲劇,我覺得保爾是道德的楷模,他對理想的堅定信念,百折不撓的奮斗精神,鋼鐵般的意志,剛強的性格,無論是戰爭年代還是現在的和平年代,都可以激勵一代又一代青年人為美好的理想而奮斗。

  小說中,不僅描寫了戰爭歲月,也有愛情故事。我喜歡保爾這一人物,以至于他和冬妮婭開始初戀的時候,我都替保爾感到開心,同時這也引起了我美好的聯想,最終保爾發現冬妮婭不能和工人階級站在一起,他毅然選擇了分手。我覺得,這關系到每一個人的個人利益與整體利益的問題。選擇戀愛是個人利益,選擇分手繼續把自己奉獻給革命事業而力爭勝利是整體利益。個人利益與整體利益不可并存時,保爾毅然選擇了整體利益。這需要的是一顆無私的心,二保爾恰恰具有。

  人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次。不因虛度年華色悔恨,也不因為碌碌無為而羞恥。只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候,才會創造出奇跡。保爾幾次把自己的生命全部奉獻給了革命事業,為了追求廣大人民的幸福,即使受到病痛折磨,生活條件再艱苦,生活環境再惡劣,他也絕不低頭。保爾的青春年華是光榮的,因為他曾經無私奉獻過。

  當下,中國倡導社會主義核心價值觀,即倡導富強、民主,文明、和諧、自由、平等、公正、法治愛國、敬業、誠信、友善,保爾的生命不正詮釋了這二十四個字的真正意義與對他們的追求嗎?為使我國達到全面小康社會,保爾的精神應當被每一個人學習。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感【篇6】

  暑假時,我買了一本書,書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。于是,我每天都沉浸在這本書里……這是一個真是的故事。

  這本書中的“鋼鐵”是主人公保爾·柯察金。他出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭。十二歲就離開了學校,和母親去食堂干粗活,后來換了好多份工作。保爾后來成了軍人,在戰爭中多次負傷,有時差點丟了性命!1927年,他的右眼被彈片傷到了后失明了,左眼被感染,最后雙目失明。但他毫不屈服,跟病魔作戰,以驚人的毅力戰神了死神。失明后,他又投入到了文學創造當中。他禮金艱難困苦,他的作品感動了一代又一代的人。

  他這種今年精神值得我們學習,他那絕不屈服的精神把我們深深打動了,這是一個平凡人根本做不到的事。可保爾,他是憑什么做到的?是憑著堅強的毅力,能吃苦耐勞的精神,還有堅持的信念,使他戰勝了種種困難。再回到我自己,平時作業多,天氣熱就什么都不想做了。有許多孩子都過著嬌生慣養的生活。可保爾,從小就受盡磨難,現在的孩子,一有困難就退縮,害怕,讓家長來承擔。保爾遇到的困難比我們的困難大的多。但他不是退縮,反而更加頑強了。

  從今往后,我一定要學保爾這種永不放棄的精神。不僅是我,大家都要向他學習。

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