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作文標題: 奔馬
關 鍵 詞: 奔馬 小學五年級 550字
字 數: 550字作文
本文適合: 小學五年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
奔 馬 鹽道街小學 5.1 吳成路 來源:作文大全 這幅畫的作者是徐悲鴻,他的馬是悲鴻作品中最杰出的一幅,一洗萬里凡古空,一種精力充沛、英雄氣概的獨特意志。 來源:作文網 www.bestzhufu.com 《奔馬圖》于1941年秋季舉行,在第二次長沙戰爭期間,抗日戰爭抗日戰爭敵人的相持階段。日本軍隊希望在太平洋戰爭發動前徹底擊敗中國,使國民黨政府低頭稱臣。因此,他們盡最大努力發動長沙戰爭,試圖打通重慶南北咽喉。第二次世界大戰中,我們一度失敗,長沙占領日軍。徐悲鴻聽說國難當頭,心急如焚。他連夜畫了《奔馬圖》來表達他的焦慮。
這匹奔馳駿馬昂首揚尾,四蹄騰空,自由奔放,既讓人感受到他的高貴,又讓人感受到它的風速。
這匹馬的四肢強壯有力,就像一把鋼刀,穿透紙背,鼻孔大,喘著粗氣,似乎突破了畫面,呼嘯而過。它的速度和不可戰勝的精神是其他馬無與倫比的。
這幅《奔馬》是徐悲鴻看到國難時畫的,仿佛他就是這匹馬,呼嘯著把日本鬼子趕回東洋老家。這幅奔馬圖充分展現了徐悲鴻的愛國氣質。
更令人驚訝的是,馬畫的不是側面,而是正面。畫馬的正面很難表現出它的立體感,但徐悲鴻能在這么短的時間內把馬畫栩栩如生,真是令人欽佩。
啊,我喜歡奔馬。 作文網收集了《奔馬》這篇優秀的五年級作文,來自互聯網和會員的貢獻,僅供參考和學習。請注明轉載來源。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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歡迎閱讀作文:奔馬,作文網每天為您更新更多優秀的五年級作文,請隨時關注!奔 馬 鹽道街小學 5.1 吳成路 來源:作文大全 這幅畫的作者是徐悲鴻,他的馬是悲鴻作品中最杰出的一幅,一洗萬里凡古空,一種精力充沛、英雄氣概的獨特意志。 來源:作文網 www.bestzhufu.com 《奔馬圖》于1941年秋季舉行,在第二次長沙戰爭期間,抗日戰爭抗日戰爭敵人的相持階段。日本軍隊希望在太平洋戰爭發動前徹底擊敗中國,使國民黨政府低頭稱臣。因此,他們盡最大努力發動長沙戰爭,試圖打通重慶南北咽喉。第二次世界大戰中,我們一度失敗,長沙占領日軍。徐悲鴻聽說國難當頭,心急如焚。他連夜畫了《奔馬圖》來表達他的焦慮。
這匹奔馳駿馬昂首揚尾,四蹄騰空,自由奔放,既讓人感受到他的高貴,又讓人感受到它的風速。
這匹馬的四肢強壯有力,就像一把鋼刀,穿透紙背,鼻孔大,喘著粗氣,似乎突破了畫面,呼嘯而過。它的速度和不可戰勝的精神是其他馬無與倫比的。
這幅《奔馬》是徐悲鴻看到國難時畫的,仿佛他就是這匹馬,呼嘯著把日本鬼子趕回東洋老家。這幅奔馬圖充分展現了徐悲鴻的愛國氣質。
更令人驚訝的是,馬畫的不是側面,而是正面。畫馬的正面很難表現出它的立體感,但徐悲鴻能在這么短的時間內把馬畫栩栩如生,真是令人欽佩。
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