我的漫畫老師五年級作文400字

如果你想畫一幅關于老師的漫畫，你會選擇哪位老師？以下是我的漫畫老師五年級作文400字，僅供參考。歡迎您閱讀。

我的漫畫老師五年級作文400字1

今天我我想談談幾天前我畫的漫畫中的一位老師。漫畫中的老師是我的奧數老師

他有一雙黑眼睛，皮膚有點黑，嘴唇有點厚，留著齊耳的短發，戴著一副黑框眼鏡。她喜歡穿白襯衫和牛仔褲。他通常很溫柔，我們都很喜歡他。下課后經常和我們一起玩游戲，就像大姐姐一樣。但是，如果有人在他的課堂上鬧事或者不認真聽講，他會變得非常強大和兇猛。眼睛盯著老板，嚇得大家趕緊坐下來認真聽講。

奧林匹克數學老師也很負責任。有一次我在課堂上分手了。我一直認為課前玩的游戲還沒有通過。我不明白老師說的公式的意思。結果，老師一眼就看到了。他讓我在黑板上做問題。我沒有做。老師狠狠地盯著我看。我羞愧地低下頭。老師說放學后不要離開。我點點頭。放學后，老師又告訴了我今天的知識點，并讓我做了幾組問題。我相信我在放學前找到了它。后來媽媽看到我回家晚了，問了原因，夸老師是個負責任的好老師。

媽媽說我是個幸運的孩子，遇到了這么多好老師，讓我努力學習，不辜負老師對我們的期望。

我的漫畫老師五年級作文400字2

我們有眼福和耳福。每天，我們都能看到班主任吳老師穿著裙子，微笑著走上講臺，用爆豆般干凈的聲音講課。

有一次，吳老師接到一個社區警察的電話，說張和另一個班的同學午休時間擾亂了社區的人。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳王手，抬起了蘋果臉，好像憤怒的鳥要發射自己。只聽同學，你不僅影響了自己，也影響了我們班的榮譽。站起來！但張同學一直不站，直到吳老師一字一句地說：1、2、3，你到底站不站？她不急不慢地站了起來。

城門著火，池魚受到影響。吳老師在臺上訓練了這個，看到臺下的肚子在桌子上做小動作。她有透視嗎？她憤怒地大聲喊道：不要太驕傲，但你沒有發現，或者他們沒有告訴你。一旦你知道了，結果可想而知！嚇得像寒風中的秋葉一樣顫抖。

還有一節課，吳老師特意叫了幾個平時比較敏捷的同學回答一個問題，但是那些同學都啞口無言，好像吃了啞巴藥，老師都快暈了:我講過這個問題多少次了？但是你，你，你……然后拿起尺子，拍了拍桌子，尺子突然變成了兩個斷裂。突然，教室里安靜而可怕。

雖然吳先生看起來像風暴，但大多數時候她看起來像風雨。天氣很熱，吳小姐看到我們排練出汗，她冷冷地買了冰，親切地說：孩子們努力工作，先休息會吃冰。我們拿起冰，看著吳小姐，此時她是一個完全甜蜜的阿姨，我們的心是甜蜜的。

我的漫畫老師五年級作文400字三

在眾多老師中，我最佩服的老師是刀面小老師。他的外表一點也不突出，但他以嚴稱，不相信我們采訪別人！

操場:我真的親眼看到了。平時只有同學在我身上快樂地跑步、玩游戲、唱歌、跳舞。多開心啊！然而，有一天，肖老師來了，他直接懲罰了四個人在我身上跑10圈，但是四個隊長啊，他們不知道為什么被懲罰，不得不服從命令。他們邊跑邊生氣地說：肖老師真可恨，一上來就讓我們跑，為什么？讓我們邊跑邊反思。他們跑完后，氣喘吁吁，衣服都濕了。肖老師問他們:說，你錯了什么？錯在沒站好。聽到這個原因，我看到了世界，嚇得瑟瑟發抖。

同學A:我的小老師真的很可怕。如果我做錯了什么，我會受到懲罰。但隊長更可憐。每次隊員犯錯，隊長總是受到懲罰，所以我應該盡力防止隊長受到懲罰。

同事B：雖然他很嚴格，但他的下屬都是好學生。后來，貧困學生成為最好的，成為一個真正優秀的班級。他經常給校園活動提建議，經常帶領學生玩有趣的游戲。

雖然肖老師對我們很嚴格，但我們仍然愛他。他是同事心中的好同事，也是同學心中的好老師。

我的漫畫老師五年級作文400字4

你鄧老師給我留下了深刻的印象。在我的記憶中，你是一個教得好、善良的好老師。

鄧老師有一雙黑色閃亮的大眼睛，明亮，像齊天大圣的金眼睛，嘴下有幾顆芝麻痣。鄧老師很瘦，就像一只瘦猴子。

她能發現我們作業中的斑點，尤其是那些沒有完成作業卻撒謊的學生，她總是不打罵，但她的做法是縱容他們不做。有一次，我問鄧先生：你為什么不打罵他們？鄧先生說：教育不能僅僅依靠武力。如果你依靠武力來解決問題，他們只會變得越來越叛逆。

我欽佩她的教學方法，但她的道德品格更令人欽佩。

有一天，放學后，我在回家的路上看到了鄧先生。她在一個老人的攤位上買了很多東西，然后去下一個攤位買。我以為她只是因為家里需要而買的，但我漸漸發現她不想買東西，而是想讓擺攤的老人早點回家吃飯，不管他們是否真的需要這些東西。

她對我們也很和藹可親。桌子上有一把尺子。當我們不聽話時，她會用它來打我們，但它不會傷害我們。當我們第一次來到這個班時，我們發現尺子上有很多灰色。隨著時間的推移，我們發現我不僅是一種師生關系，而且有點像我的家人。我們和她談論痛苦，她會和我們談談。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干，大概就是說鄧老師吧。

我的漫畫老師五年級作文400字五

每次在記憶的相冊里漫游，看到生活的導師嘴角總是忍不住微微上升，心里涌上一種莫名的懷念。

她是音體美結合的全能老師，被稱為嚴老師。老師叫嚴，但不姓嚴。叫嚴老師，是因為她銅鈴般的大眼睛，讓人一見鐘情。

但當她接近她時，她就像一個稱職的母親，用友好的語氣說：一切都是命運，你和我見面，我會教你各種技能。那一刻，我想：果然，人們不能看起來，我的心想像彈弓，拉出來，飛回來。

記得有一次，我有幸和老師一起去了她家。我推開沉重的門，看著眼前破舊的家具，心里不禁有一塊懸掛的石頭。就在我準備用我的絕招——口舌秀問老師的時候，老師說:小張，老師已經教書26年了，一直在努力把錢捐給山里的孩子。我想讓他們穿上和你一樣厚的棉衣，也想讓他們讀很多課外書。你懂老師的苦心嗎？”

那一刻，我的腦海里不僅有敬佩，還有前所未有的感恩。

當我想到老師的教學時，我受到了鼓勵。老師有一套獨特的教學方法。那天，我專注于學習，這就是所謂的嚴格的老師來培養學徒。似乎是真的，英語老師邊說邊走，看起來很有文化水平。老師謙虛地說：在哪里，在哪里，這取決于學生的自主權，我的老師，只是教他們一些學習方法。

我喜歡這位老師，不僅因為她的獨特性，還因為她為別人著想的心。

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