朝花夕拾讀后感400字

《朝花夕拾》，文如其名，寫的是回憶，寫的是生活。以下是祝福網作文欄目小編帶給你的《<朝花夕拾>讀后感400字，希望能啟發你。

【《朝花夕拾》讀后感400字一

仔細閱讀魯迅先生的《朝花夕拾》，字里行間流露出的平淡生活的不平淡意義讓我久久難忘。讓我向往，讓我向往。

我讀了魯迅先生對童年記憶的散文，就像讀了發自迅先生心中熱愛自然、向往自由的童趣一樣。我仿佛看到了魯迅小時候，趁大人不注意，走進百草園。他陪著昆蟲采摘野花野果。在三味書店，雖然有壽先生的嚴厲教導，但他還是受不了學生心中的幼稚。

所有的感覺都是如此的天真和難忘，但也學在我心中引起共鳴，所以我會如此喜歡它，尤其是作者從一個孩子的角度看世界，閱讀讓一個人感到非常善良，充滿激情。

我家屬于郊區，附近有一大片田野。小時候是個孩子的時候，我總是去那里享受溫暖的陽光。秋天，我習慣了微風，在那里摘了一朵油菜花。我陶醉在大自然的懷抱中。我和我的朋友們都在為我們的未來努力工作，努力學習。因此，我們不能陶醉于童年的天真，少一點善良，少一點自由，少一點對大自然的熱愛。

童年已經漸漸遙遠，只留下那些瑣碎的回憶。最好仔細閱讀《朝花夕拾》，體驗不同時代的童年夢想，體驗魯迅當時美好的童年。

【《朝花夕拾》讀后感400字二

《朝花夕拾》是文學大師魯迅先生的散文集。暑假期間，我讀了這部作品。讀完后，我受到了極大的啟發。

魯迅的作品可以說是獨一無二的.他的作品既不隱瞞，也不追求華麗的好詞好句子.但它更吸引讀者，就像給你講故事一樣.

比如范愛農的眼球白多黑少，看人總像在渺視.有比如“然而，我仍然看到滿床上擺著一個“大”字”.這是魯迅在描述人的外貌特征和習慣時的特殊手法.他能生動地展現一個人的特點，增加幽默感.

魯迅無論是對別人的贊揚、批評還是對那個人的各種看法，都毫不掩飾地寫下來.因此，我更喜歡他的文章.例如〈阿長與山海經〉.內容大概是這樣的:長媽媽是我的保姆。一開始，我討厭她，尤其是她，她睡得很差，但她也知道很多有趣的禮儀，我不耐煩.之后,她給我講“長毛”我欽佩欺負人民的殘酷故事和他偉大的神力.然后，在我極度渴望的時候，〈山海經〉阿長給我買的時候.我再次欽佩她.最后，她去世了，我默默地為她祈禱.這篇文章一次又一次地改變了我對她的態度，突出了阿長的簡單.

〈朝花夕拾〉它非常耐人尋味，反映了封建社會的各種壞習慣：有人吃血饅頭和人肉.魯迅強烈批評人們的迷信、古板、纏足、相互欺詐等，這也讓我為那些人感到難過.

現在中國還有很多壞習慣，我想我會改變它們，把祖國建設得更好.

【《朝花夕拾》讀后感400字三

拿起魯迅的《朝花夕拾》，從目錄中仔細閱讀，魯迅的文筆綿密細膩，真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實地記錄了魯迅從童年到青年的生活道路和經歷，回憶了那些難忘的人和事，表達了對過去親戚、朋友和老師的懷念，生動地描繪了清末民初的生活習俗。 魯迅和閏土的童年可以說是地獄。因為當時社會的黑暗和政治的腐朽，平民的孩子從小就會受苦。魯迅的家庭很好，所以他過著相對幸福的生活，但沒有閏土那么有趣。現在，我們生活在21世紀。與魯迅的生活相比，可謂天上人間！生活條件好，下雪天不用凍，有暖氣；熱天不用出汗，有空調。可以吃很多魯迅有些人一輩子都吃不到的東西。但想想看，與百草園的生活相比，我們的生活真的沒有樂趣啊！沒有看麻雀，不知道什么是天子，何首烏似乎聽說過……我終于聽到了幾個被嚇到的神話故事，但我再也記不起來了。至于雪天“拍人印”。甚至連想都不敢想。即使有紛飛的雪，也不敢“妄想”的。現在我們南方很少看到雪。我記得當我還是個孩子的時候，上海的一個冬天下了一場大雪和一場積雪。你可以想象，當你出家門的時候，你一定是戴著手套，頭上戴著帽子，裹得很緊。那一年，我抵擋不住上海的寒冷，生病了，想去醫院。但似乎沒有沾到任何雪。印象是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有第一次看到的雪花，只是碰不到，剛碰到就被旁邊的大人攔住了。這是“不乖”的表現。回想起來，如果現在liuxue86.com，還能想起當年的冰冷，即使是通過手套得到的濕咔嗒的冰冷，也許也能像魯迅先生一樣成為寫作的資本。只是現在，我寧愿忘記雪，因為沒有樂趣，只有被約束的不舒服！ 與我們的生活相比，私立學校的生活可能會悲傷很多倍。能在百草園里爛漫多年，也許是好事，但突然有一天，一天大部分時間只能呆在書院里讀書，會感到多少失落？事實上，與以前的孩子相比，我們已經站在金字塔的頂部，無論是生活質量還是思想質量。有朦朧的思想，看著實事的動蕩，欣賞著生活給我們的甜蜜，我們的生活也有無數的活力。與封建時代相比，現在的生活是多么的寬松。然而，不得不說，從孩子們當事人的角度來看，中國的教育仍然讓人不快樂。我正在接受，所謂更多“全面”但是對教育沒有興趣，很累，很累。我不再能理解我們的幸福是什么。 《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是對逝去歲月的回憶，有真摯的感情，有無奈的感傷。快樂的時候，我覺得有沁人心脾的芬芳；郁悶不開心的時候，我覺得無名的孤獨來吞噬。這一切，真的能感受到。

【《朝花夕拾》讀后感400字：篇四】

最后，完八本書，有的認真看，有的只是挑著看。有些書一讀就喜歡，有些書讀不進去。說實話，有些書讓我望而卻步。都是好書，可能是能力不夠。我突然覺得我不能把自己當孩子看。我應該主動讀一些困難的書。我來談談《朝花夕拾》中人物的細節描寫，真的很簡單：阿長大字睡覺，后面豎起兩個拇指搖晃秘密的低語言，渴望等待我祝愿她，炫耀自己被長發抓住的價值；我父親在我看戲之前威脅我背書；白無常白臉白高帽破碎扇鐵算盤鐵鏈，黑無常頂撞地獄之王；我在花園里抓蜈蚣，按住斑點后面會從屁股上噴出煙霧，美麗的蛇晚上吃書生被盒子里的金光，在雪地里舉起篩子捕鳥，在課堂上描繪刺繡雕像；衍太太陰險地看著孩子吃冰讓多吃，虛偽地稱贊孩子摔倒，但說不聽話，煽動我偷家里的錢，我沒有聽到陷害我；我冬天去學校防蚊子蓋被子睡覺，藤野先生不注意穿被誤認為小偷；范愛農的眼睛有多黑······

這些地方不多，生動生動。我認為魯迅的文章沒有形容詞，就像單詞一樣。事實上，他的語言是準確的，有很深的思考空間。爸爸告訴我：魯迅的偉大在于他作品中流動的情感、血液、焦慮、孤獨、無助、掙扎······

我覺得他的文章不僅感人，還有一些憤怒。憤怒是因為他的正直和力量。我父親說他不會生氣。沒有力量表明一個人的心死了，一個人被淹沒了。爸爸很興奮，我不明白，但我能感受到他說魯迅的魅力。魯迅真的很神秘。長大了要好好讀。爸爸說魯迅比孔子更偉大，說著，爸爸躲著發呆，我覺得他似乎很難過，魯迅一定對他有很大的影響？一本好書是一個好老師，一個能說心里話的老師，一個能讓人不變壞的老師，每個人都要找這樣的書。讀完這本書，我還有一個經歷：慢慢閱讀，冷靜下來，這樣你就會喜歡它。

朝花夕拾讀后感400字：篇五

魯迅在《朝花夕拾》中使用了大量的對比和諷刺。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫學指導 師藤野 先生是個穿著不拘小節的人，“藤野先生，據說衣服太模糊了，有時會忘記領結；冬天是一件舊外套”。但是藤野先生工作很認真，血管移了一點位置也要指出。藤野先生的高貴品質和魯迅對他的敬佩。此外，藤野先生平等對待中國學生，給我留下了深刻的印象。

還有一個人物，我對他們印象深刻。是衍太太，她出現在《父親的病》中。在“父親”臨死前，她讓魯迅給父親打電話，結果讓父親“平靜下來的臉，突然緊張起來，微微睜開眼睛，仿佛有些痛苦。后來”父親“死了，這讓”我“覺得是‘我’父親最大的錯誤”。衍太太對其他孩子很好，但對魯迅不是很好，鼓勵他吃冰，鼓勵魯迅偷母親的珠寶賣。魯迅表面上贊美她，實際上恨衍太太。

《朝花夕拾》用平實的語言、生動的人物形象、豐富而有內涵的童年故事攻擊了囚犯的舊社會，反映了魯迅先生的要求“人的解放”的愿望。

【《朝花夕拾》讀后感400字六

看過《朝花夕拾》，有一種老人回憶往事的脈脈溫暖。

書中的十個故事給我印象最深的是藤野先生。當時，中國在日本人心中確實是一個弱國。然而，當我看到藤野先生的話時，我感到心痛—— “中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……” 他看著同胞在電影中被殺，而且和日本人一起歡呼的中國人骨子里麻木不仁，不僅可憐，還可恨！

但并非所有日本人都不知道“尊重”為什么這個詞的意思，魯迅在這篇文章中更注重描述的是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者的真誠關懷，對中國和中國“人”愛。作品的字里行間充滿了作者對這位老師的贊揚和關心。

藤野先生對魯迅的耐心指導是將日本精湛的醫療技術引入中國，為中國人民治療身體疾病。在這里，藤野先生恢復了他的醫療技能——為大家的健康而學醫，而不是以自己的個人利益為目標，真是可敬！

文末，魯迅先生寫祝福網至今仍受藤野先生影子的鞭策“寫為‘正人君子’討厭的話”，再次表達了魯迅對藤野先生的懷念和欽佩。

魯迅先生，是我們“民族的脊梁”，這本書《朝花夕拾》雖然是一本回憶性的散文集，但一點也沒有改變它的風格。看完作品中指出的舊中國的弊端，我震驚了。幸運的是，我出生在祖國富強的時代。我下定決心不讓悲劇重演。

在過去的日子里，我們偉大的祖國有太多屈辱的歷史。現在，在祖國繁榮繁榮的今天，作為未來的支柱，我們怎么能不為中國而努力呢？從《日夜》中，我看到了自己的影子，一個堅定的影子！

總之，魯迅實際上是眾多作家中突出的一個，也是一個特殊的一個。他敢于責罵，責罵那些生存、陰險、狡猾的人，責罵那些平庸的偽君子；他敢于談論民生的壞根源和激烈革命的悲劇源泉。這是魯迅大膽的作家！

【《讀后感400字：篇七

魯迅是中國的作家、思想家和革命家。他一生寫了很多文章。他用自己的比桿與敵人的槍桿作斗爭。他這么棒嗎？他有高超的技能嗎？為什么他寫的《日日夜夜》這么吸引人？帶著這個迷茫的問題，我打開了這本書。

讀完后，我覺得里面的散文太感人了！這本書講述了作者童年的生活和青春的學習過程，回憶了那些難忘的人和事，表達了對過去親戚、朋友和老師的懷念。在這本書的夾議中，魯迅先生攻擊和嘲笑了反動和守舊勢力。第一部作品是針對的“正人君子”攻擊引起的。魯迅先生的前七部作品描述了他小時候在家鄉的生活片段，展現了當時的人情和社會風貌。后三部作品描述了魯迅離開家鄉到南京、日本學習、回國后的經歷，留下了魯迅年輕人追求真理的沉重腳步。

這本書的作品都是作者回憶的文章，但它們不是對過去的單調記錄，而是作者用嫻熟的文學手法寫出的美麗散文珍品。魯迅先生生動地描述了那些難忘的事情，選擇了個性化的細節來描述人物的性格，使作品充滿了一種難以表達的氛圍。他把人物的表情和心態寫得栩栩如生，比如在第二部作品中，除夕夜的長媽媽叫少年魯迅怎么吃福橘，怎么說“吉利”的話等等。

魯迅先生最讓我佩服的是，敘事、描寫、抒情、議論都充滿了詩情畫意。比如描寫百草原的風景，會聲會色:綠色的菜床，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，蟬鳴在樹葉里吟唱……構成有趣的風景畫，成為迷人的天堂。作者自然恰當地將對過去的回憶與對時憋的討論相結合，天衣無縫。我多么想擁有這樣的才華啊，能讓我的文章更豐富，更深入……

啊！這本書的語言是多么清晰、簡單、親切和感人啊！我真的希望我也能成為一名作家，這是最幸福的。

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