對話在文具盒里關

作文標題： 對話在文具盒里
關 鍵 詞： 文具盒 對話 小學三年級 500字
字 數： 500字作文
本文適合： 小學三年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

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這篇作文是一篇關于小學三年級500字的作文，題目是:文具盒里的對話，歡迎大家踴躍投稿。

遼寧小學 三年級(5)班 甄梓峰 有一天，鉛筆、橡膠、尺子和剪刀在文具盒里吵架了。
鉛筆說：我應該是你的頭，你看，主人拿我寫，如果沒有我，主人不能做作業，記筆記，我最大的信用，應該是我的頭！
” 橡皮聽了，怒氣沖沖:你算什么？
但是我是來擦寫錯字的，你能嗎？沒有我，作業就會出錯，告訴你，我的功勞很大！
我應該是你的頭！
” 直尺聽了，挺不服氣的說：哼！
應該是我的頭！
在數學課上，老師命令學生用直尺畫正方形、長方形、直角和銳角……太多了！
沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭 剪刀聽了鉛筆、橡皮和尺子的說法后，說:你沒有我強大！
我應該是合適的人。上美術課的時候，老師讓我們有剪刀剪紙。過了一會兒，一部漂亮的作品就展現在我們面前。沒有我，好嗎？
” “我當頭！
本 文 內 容 摘自中國教 育文 摘 ” “我當頭！
！
” “我當頭！
！
！
” “我當頭！
！
！
！
” 鉛筆、橡皮、尺子和剪刀吵得沒完沒了，不能開交。
這時，鉛筆在旁邊說：你應該有所有的開始技能。誰能擦、寫、畫直線和剪紙？尺子短，寸長。 聽到這里，鉛筆、橡皮、尺子、剪刀都羞愧地低下頭，一言不發。
從那以后，他們再也不吵架了，和睦相處了，再也沒說過誰當頭。他們盡力為主人服務。
導師：黃仁鳳 評語： 這篇文章是一個童話故事，小作者想象力豐富，文具盒里的對話生動而精彩。
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