讀四個紅蘋果 關鍵詞: 蘋果

作文標題： 讀四個紅蘋果
關鍵詞： 蘋果 閱讀 小學五年級
本文適合： 小學五年級
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本日記是關于小學五年級的日記，題目是：讀四個紅蘋果

《四個紅蘋果》是一本幽默、有趣、貼近孩子生活的繪本，讓孩子在快樂的情境中感動。故事講述了一群動物玩四個紅蘋果并尋找第一個玩這個把戲的有趣故事。兔子以為只有他會玩四個紅蘋果，其他朋友都沒有這個技能。但他沒想到這套快樂的雜技能。本來他是第一個教狐貍的，狐貍又給鴨子了。就這樣，他所有的朋友都成了玩四個紅蘋果的高手。每個人都可以分享紅蘋果的樂趣，生活更有趣。

真好玩，圖圖兔想，這是別人不會的喲！這時，他在玩四個紅蘋果，一邊哼著小調。

碰巧，鼾鼾豬過來了。

很好玩，對吧？露露說，我也會。

圖圖不再哼唱。可是，我以為只有我一個人會。

不可能，露露說，這是綿羊教我的。來吧，我們一起去看她。

---玻璃狗，毛毛貓……

我真的很困惑，以為只有我一個人會玩四個紅蘋果。圖圖自言自語。

露露，綿綿和玻璃，加上我已經有四個了。假如毛也會，那就有五個了。

---嘎嘎，依依鴨……

不是我不明白，而是世界變化太快了！圖圖嘆了口氣，我以為只有我一個人會玩四個紅蘋果。……”

但是結果呢？我所有的朋友都會玩！鼾聲、綿綿、玻璃、毛毛、嘎嘎、依依……如果埃德加也會，那就是每個人都會。

埃德加說：但是圖圖，你這家伙忘了嗎？正是你教會了我！

哦，對！是我教的，我忘了。圖圖說。大家都笑了，尤其是圖圖。

謝謝你，圖圖。大家齊聲說。

圖圖臉紅了。哦，別傻了。他說，我們一起玩四個紅蘋果吧。于是，他們一起玩。

一個人玩有什么意義？圖圖想，大家一起玩更好玩。

這本書通過一個簡單而重復的故事告訴孩子們：分享內容不僅限于美味和有趣，一起做快樂的事情，而且教別人他們擅長什么；圖圖兔學會了玩四個紅蘋果，他教狐貍埃德加玩四個紅蘋果的技能，然后玩蘋果的幸福由一個人傳遞給另一個人，最后每個人都學會了，每個人都享受幸福。我們發現圖圖兔原本是一個懂得分享的人，其他幾只小動物也懂得分享。就這樣，分享讓他們感受到了玩四個紅蘋果帶來的樂趣，送人快樂，就像送人玫瑰一樣，手一定有余香。

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