我給你掌聲,你給我讀好臺詞!

姐姐是我唯一的聽眾。當她認真地給我鼓掌，告訴我我給你掌聲時，我知道我有唯一的聽眾，這足以讓我堅持閱讀。

一次偶然的機會，我愛上了朗讀。就拿著一本書或者電影里的臺詞，拿著麥克風朗讀，讓我覺得自己找到了自己喜歡的東西，終于安定下來了。我經常在家自己朗讀，要么面對鏡子，要么面對墻壁，一直朗讀得很生動。

直到姐姐那次來我家玩，她才看到我經常用來你朗讀的段落。她問我:你喜歡朗讀嗎？聽到姐姐的話，似乎打開了我們友誼的大門。我直接向她點頭，她示意我給她朗讀。第一次遇到主動讓我朗讀的人。我拿起寫有段落的筆記本，深情地朗讀。

就在我忘情地讀完那段我經常對著墻和鏡子朗讀的話后，姐姐認真地給我鼓掌。她認真地告訴我：我給你掌聲！聽到姐姐這么鼓掌，我臉紅了。沒想到姐姐說了更讓我難忘的話：別害羞。我也喜歡你姐姐的朗讀，但我沒有堅持下去，因為我沒有聽到任何掌聲。聽到姐姐這么說，我不知道如何回應姐姐。我只是覺得我很幸運能遇到愿意給我掌聲的姐姐，但姐姐沒有遇到這樣的人。

姐姐，我再給你讀一段！我最喜歡的臺詞。我又找到了一段話，給姐姐報道。姐姐現在給我鼓掌說:好吧！我給你掌聲，你給我讀好臺詞！就這樣，我和姐姐一個是觀眾，一個是讀者，堅持讀書的事業。

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