傳統文化主題的作文集錦

　　在學生時代不可避免就是寫作文，寫作文可以刷新我們對一些事物的認知，寫作文時可以突破傳統寫作模式，大膽挑戰創意寫作。我們通常寫作文是怎么開始的呢？或許你正在查找類似"傳統文化主題的作文"這樣的內容，供你參考，希望能幫到你。

傳統文化主題的作文(篇1)

　　平安小虎隊又出發啦！上一站我們舉行了垃圾分類活動，這一站，我們要去工藝美術博物館尋找身邊的傳統文化。

　　博物館里最吸引我的就要數木雕了，因為它想雕什么就能雕什么，而且還含有一種深刻的含義呢！

　　我走進木雕展廳時，看見一位叔叔正一心一意地雕刻著一個柱著拐杖的老爺爺，老爺爺已經刻了一大半。我仔細地看著叔叔的作品，當看到老爺爺的頭部時大吃了一驚：老爺爺的每根頭根都是飄著的，而且只有一兩根碰在一起。“叔叔，您真厲害，一整片頭發已經很難刻了，您竟然能刻出一根一根的頭發！”看著木頭雕的老爺爺的頭發，我情不自禁地稱贊起了叔叔。叔叔聽了我的這番話，笑了。他摸了摸我的小腦袋，說：“小朋友，你真逗！不過，叔叔告訴你呀，其實這頭發是天然的樹根做的。”說著你拿起身旁的一段還沒雕刻的'原木說：“你看，這樹根是不是很像一根一根的頭發？”“是的！”我一本正經地對叔叔說，“樹根確實很像頭發。”“那我們就可以用樹根當頭發呀！”“對呀，我怎么沒想到呢？好笨，好笨，好笨！”我一邊說一邊敲自己的頭。“還有，我們用木頭雕東西時，要看這個木頭適合雕什么我們就用來雕什么。像這塊木頭本來頭上有根，我就用它來雕了老爺爺，根可以當老爺爺的頭發，反正他的頭發少。”叔叔說。“哦”我高興地說。

　　你們明白木雕的含義了嗎？它就是——因材施教。

　　對呀，人也應該是這樣：你擅長什么，你就去干什么，難怪木雕會成為中國的傳統文化呢！

　　中國的傳統文化還有很多，如：剪紙、繡花、國畫、中秋賞月做月餅、扎風箏……好多傳統文化等著你來找呢！

傳統文化主題的作文(篇2)

　　平安小虎隊又出發啦！上一站我們舉行了垃圾分類流動，這一站，我們要去工藝美術博物館尋找身邊的傳統文化。

　　博物館里最吸引我的就要數木雕了，由于它想雕什么就能雕什么，而且還含有一種深刻的含義呢！

　　我走進木雕展廳時，看見一位叔叔正同心專心一意地雕刻著一個柱著拐杖的老爺爺，老爺爺已經刻了一大半。我仔細地看著叔叔的作品，當看到老爺爺的頭部時大吃了一驚：老爺爺的每根頭根都是飄著的，而且只有一兩根碰在一起。“叔叔，您真厲害，一整片頭發已經很難刻了，您竟然能刻出一根一根的頭發！”看著木頭雕的老爺爺的頭發，我不由自主地稱贊起了叔叔。叔叔聽了我的這番話，笑了。他摸了摸我的小腦袋，說：“小朋友，你真逗！不外，叔叔告訴你呀，實在這頭發是自然的樹根做的。”說著你拿起身旁的一段還沒雕刻的'原木說：“你看，這樹根是不是很像一根一根的頭發？”“是的！”我一本正經地對叔叔說，“樹根確實很像頭發。”“那我們就可以用樹根當頭發呀！”“對呀，我怎么沒想到呢？好笨，好笨，好笨！”我一邊說一邊敲自己的頭。“還有，我們用木頭雕東西時，要看這個木頭適合雕什么我們就用來雕什么。像這塊木頭本來頭上有根，我就用它來雕了老爺爺，根可以當老爺爺的頭發，反正他的頭發少。”叔叔說。“哦”我興奮地說。

　　你們明白木雕的含義了嗎？它就是——因材施教。

　　對呀，人也應該是這樣：你擅長什么，你就去干什么，難怪木雕會成為中國的傳統文化呢！

　　中國的傳統文化還有良多，如：剪紙、繡花、國畫、中秋賞月做月餅、扎鷂子……好多傳統文化等著你來找呢！

傳統文化主題的作文(篇3)

　　20xx年春節，一吃過晚飯，我就興沖沖的打開電視。我為什么這么激動呢，你們不知道吧。因為爸爸告訴我，今天的電視節目中有我最喜歡的變臉。

　　表演變臉的人一上臺，臺下就響起了熱烈的掌聲。變臉人肩披黑色的斗篷，身穿彩色的衣裳，腳套長靴。一臉的油彩，像面具一樣。

　　變臉開始了。只見變臉人拿黑色的斗篷臉前面迅速一晃，瞬間，他就由藍色的竇爾敦變成了黑色的猛張飛;緊接著，他伸開五指，臉上一摸，這黑張飛又變成了紅臉的關公，威風凜凜。接下來，他一聲大吼，一個鯉魚打挺，又變成了白臉的曹操。然后，變臉人一個猛踢右腳，他的臉又變成了一張五彩的臉，再一猛踢左腳變成了一張沒有油彩的臉，再一猛踢右腳又變回了那張五彩的臉……臺上精彩紛呈，臺下喝彩聲、鼓掌聲經久不息，電視外的我也連連拍手叫好。

　　川劇變臉真是太神奇了。我相信你看了也一定會喜歡的。如果你想看變臉，就一定不要錯過今年的春節聯歡晚會喲!

　　我國的傳統文化有許多許多。在生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的中國的傳統文化。比如：十二生肖了、剪紙了、陶瓷了、國畫了、書法了······書法藝術是我最感興趣的傳統文化。

　　從書中了解到，中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為：篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價值。

　　我從小就非常喜歡書法，也特別想學它，可由于那時年齡小，老師把我拒之門外了。現在上學了，又看到班主任唐老師寫了一手漂亮的毛筆字，我羨慕不已，我心里又開始癢癢了，也想像老師一樣寫出一手漂亮的毛筆字來。

　　我剛練毛筆字的時候，手中的毛筆總是不聽使喚，寫出來的字橫不是橫，豎不是豎，難看極了。經過一段時間的學習，我的毛筆字有了非常大的提高，我寫的作品還在學校展覽呢!我自豪極了。

　　中國傳統文化是反映民族風貌的文化，是民族的精神支柱。中華傳統文化有書法，對聯，燈謎，詩歌，民族音樂，民族舞蹈……

　　在我們陽泉，對傳統文化比較重視。像春節，端午節，元宵節都用不同的方式來慶祝。

　　下面，我詳細地介紹一下我們這里是怎樣過元宵節的。

　　這一天，我們本地人早飯吃元宵，元宵很好吃，包的餡不同，味道也不同。這時街上已經掛滿了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的樹上掛滿了一閃一閃的小彩燈。

　　上午，蔭營廣場上有扭秧歌比賽。每個村都有自己的秧歌隊。他們穿著花花綠綠的衣服，在舞臺上快樂地跟著音樂扭來扭去，都想為自己村里爭光。

　　最熱鬧的地方是一中門口的黃河陣。傳說是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節必須去得地方。奶奶說：“轉黃河陣可以祛百病，轉得快就一年順利。”

　　所以，每年全家人都要去轉一圈，以求平安和順利。

　　這就是我們這里過元宵節的傳統文化，體現出蔭營人民的精神風貌。

　　正月十五是中國的傳統節日——元宵節，也是我最喜愛的節日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。

　　元宵節的下午，我來到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬，它的樣子非常可愛，還帶了個小肚兜;小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來回扇動，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉和墻角等地方，奶奶說這樣照過的地方一年就不會生蟲子了。

　　晚飯過后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個很大的煙花，放在院子中間，點燃之后，只見，煙花中先是一個個小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開后，有的分散成一個個金色的火花，每個火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場流星雨;有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來;放完了，天空中還會出現許多彩色的小紙片。看到這么美麗的煙花，我和小妹妹激動得又蹦又跳。放完了煙花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉著飛上天空，非常有趣。

　　本來我們還計劃去市政府廣場看花燈的，可今天刮大風，天氣很冷，媽媽怕我感冒，就取消了計劃，真有點遺憾。

　　今年的正月十五我過得很快樂，明天我就開學了，這個快樂的元宵節給我的寒假生活畫了一個完美的句號。

傳統文化主題的作文(篇4)

　　中國傳統文化有書法、國畫、刺繡、茶藝、武術等。我從小就生活在一個文化傳統滿滿的家庭。

　　茶藝，中國傳統文化的一枝花，讓我知道了待客之道。從五歲起，父親就經常用一副紫砂的茶具，每天在那里泡茶、煮茶，小時候從未有過重視，直到長大了，慢慢懂事。父親開始教我如何喝茶。也許大家都認為，喝茶張嘴就喝，不是人人都會嗎?當時我也這樣認為，但當父親教我之后，我吃了一個大驚。原來喝茶也有這么多講究。

　　才開始學時，經常因為我背打不直，手沒有伸直等問題被父親教訓。我也想過放棄，但在一次父親招待一位客人的時候，我發現了一壺茶中竟能有這么多學問，便悄悄打消了放棄的念頭。父親常告訴我∶壺嘴不對客，茶杯擺外品字，紅茶要高沖，烏龍要用煮，蓋碗記五步，刮沫、煮茶要手輕。我一直把這些口訣記得很清楚，但每一次父親讓我上實戰時，總會因為一些小細節而被父親訓斥。有時候心里難免委屈，但是我知道父親是對的。茶藝，每一步，每一個手法，都應該是精準完美的。

　　在我學了兩年茶藝之后，父親開始教我一些比較難的手法，但我連基礎手法都還練得不扎實，導致在用蓋碗做入海動作時，將蓋碗壺全身打碎，我嚇得戰戰兢兢，眼睛都不敢看父親。出乎意料地父親并沒有像往常那樣斥責我，只是溫和地說∶多練練就好了，碎碎平安嘛。直到聽到父親這話，我高懸的心才放下來。于是父親又拿來一個新的蓋碗，口中邊講解，邊熟練地操作示范。他的手仿佛與蓋與壺合為一體，一個過程下來，簡直沒有一點瑕疵。讓我仰慕不已。

　　我屏息靜氣，心里默記著他教的方法和步驟，學著父親沉穩的樣子，又操作了一遍，這次刮沫、煮茶、去草、入海，都做得行云流水，我正在暗自得意，期待得到父親的夸獎。不料父親又抓住了我的一個毛病∶為什么你一弄茶就會有蘭花指?我不吭聲，父親又讓我反復練習了數遍，最后終于我滿意，他也滿意了。

　　中國傳統文化博大精深，僅僅一個茶藝就讓我感受到了傳統文化的遼闊深邃。父親教我茶藝，是想讓我在茶藝中悟到人生的正道吧，他把他的茶藝心得全盤傳授于我，也許，這，就是傳承吧!

傳統文化主題的作文(篇5)

　　中國有許多傳統節日，但我最喜歡過年。每到新年，家家戶戶喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結彩，送舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人臉上都洋溢著節日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢？這里面有著一個美妙的神話傳說故事，現在讓我來講給你們聽聽吧！

　　傳說中，古時候有一種叫“年”的怪獸，它長著鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到新年的晚上，怪獸就會爬上岸，去襲擊山角下的一個小村莊，吞食牲畜，傷害人命。村里人知道會來怪獸，把門鎖的緊緊，可是不管怎樣，“年”就會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。

　　這一年的除夕，人們正準備扶老攜幼去避難。這時，一位仙翁走過來，他告訴村民“年”怕紅色和響聲，人們聽了連忙準備了紅貼在門上。晚上，“年”又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣，嚇得趕緊逃跑了。從此，村里太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼春聯、貼年畫、放鞭炮，這個習俗一直延續至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日。

　　春節不止有傳說，還有許多習俗呢！比如貼窗花、貼春聯、貼年畫、吃餃子，發壓歲錢、穿新衣、放爆竹……其中，我最喜歡發壓歲錢。因為，每到發完壓歲錢，我都會跑到文具店，買新的文具，學新的知識。我還可以用壓歲錢買很多的書籍和好玩的玩具。壓歲錢還代表著長輩對我的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑我在新的一年里健康吉利。

　　我最喜歡熱鬧的春節了，你最喜歡什么呢？

傳統文化主題的作文(篇6)

　　中華文化積厚流光，就猶如夜空中璀璨的銀河，令無數人神醉。而漢字恰巧就是那銀河中最耀眼的一顆明星，望著這明星，我的靈魂穿越到了遠古時代。

　　在那個神秘而披發發著暗香的時代，我仿佛看到了倉頡，他正忙于收集和頓這些一塊塊的東西。這引發了我對古人的崇拜。看著他們衣不著體的樣子，我沉思了；為什么這些四肢發達，頭腦簡樸的人能造出這么柔美而極富表現力的東西呢？但不管原因怎么樣，漢字終究仍是造出來了。

　　每當我寫字時，一種激動之情難以言表。看著這些寫在本子上的歪歪斜斜的字，一個個似乎要蹦出來的樣子，仿佛一個個都在對我笑、對我揮手。同時我又很內疚，為什么要把這些生動有趣的東西定格在了紙上，讓它們無法獲得自由。

　　縱觀歷史，古往今來，多少人用自己手中的筆揮寫出了不朽的文章。這些文章當中字字傳情。都無一不是詩人當時內心的真實感觸感染。王羲之的《蘭亭序。他的字如行云流水，狂放中不失婉約》無疑是我國書法領域中最杰出的作品，正體現了中華民族的偉大精神。

　　但是，跟著電腦時代的來臨，漢字泛起了嚴峻的危機。人們變的越來越輕視漢字了，只懂得在鍵盤上操縱的他們根本不知道什么才是真正的漢字，也不懂得漢字的深層意蘊，只是把它當作了一個作為與人交流溝通的工具。可他們根本不知道我們的老祖先們創作它們的發源是什么。

　　漢字是音形義三者的完美結合。它體現了我們祖先豐碩的想象力。它是我國文化的重要標志，是任何一個其他國家的語言文字所不能替換的東西。它就似一根紐帶，扭緊了整個華夏兒女的心。

　　我但愿在如科技發達的今天，請大家不要健忘了我們身邊一些最基本的東西。請大家按耐住浮躁之心去當真領悟一下蘊含在漢字下的文化魅力吧！

傳統文化主題的作文(篇7)

　　孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮節，是不能在社會及家庭立足的。文明禮節是人們在糊口中養成的一種習慣。對一個人來說，禮節是思惟道德水平、文化涵養、知識水平的外表；可對祖國來說，禮節卻是糊口習慣，品德的反映。

　　文明禮節是中國人傳統的高尚品德，古代也有良多故事講述著文明，禮節的高尚。古代東漢末年的時候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特意選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨，大的梨子應該給哥哥吃。”父親聽到后感到非常驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮節應從小做起。尊重別人，即是尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學會在學校尊重班主任、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會中尊重人民、就一定會成功的。

　　在日常糊口中，禮節也是無處不在的，有良多的榜樣值得我們學習。文明禮節不僅僅指的是行為，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部門。在糊口中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不轔轢草地、遵守交通規則、見到班主任，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮節的表現。也要時刻留意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡樸單的三個字，就給別人留了好印象，豈非不好嗎？

傳統文化主題的作文(篇8)

　　中華文化源遠流長、歷久彌新，是四大古文明中唯一一個沒有中斷并延續至今的文化。其中落后腐朽的文化因不符合時代的需要而被拋棄，那些有利于社會發展需要的、先進的、優秀的文化則被人們傳承下來。

　　記得在春秋戰國時期，在那個動蕩的年代，孔子提出了“仁”的思想主張，強調“克己復禮，為政以德。”在漢代，儒家思想雖然被后世加以改造，但其核心思想“仁”“義”“禮”“智”“信”仍被傳承了下來，儒家“五常”也開始成為封建統治的正統思想。

　　后來，在新中國成立后，周恩來周總理為了安定人心，穩定社會動蕩的局面，提出“政治道德、思想道德、為政官德、社會公德、家庭美德”，及周總理的“五德”精神，其本質上就相當于是在儒家“五常”的基礎上發揚，并融入時代要求與時代特色，也就被人們欣然認可和接受。

　　由此觀之，中華優秀傳統文化是深深扎根在了每一個中華人民的心中，并體現出深遠持久的特點。

　　中華優秀傳統文化為每一個中華人民所熟知，被每一個中華人民所認可，在潛移默化中支配著人們的認識活動、行為處事的方式和思想活動，在一定程度上促進了人的全面發展。

　　文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對人和社會的發展產生深刻的影響。

　　例如我們所熟知的中華民族傳統美德之一—孝。每一個作為子女的中國人都會對自己的親人以及撫育過自己的長輩尊敬，讓中國這個擁有十三億人口的泱泱大國中的老年人不被冷落、不被拋棄。以及團結互助這一傳統美德，也在我們的生活中起了一定的促進作用，就像我們常常掛在嘴邊的“中華民族團結一致，互幫互助”，才使得這個有五十六個民族組成的國家安定的、統一的朝著社會主義建設的最終目標邁進。足以見的中華優秀傳統文化的作用之大，影響之深遠。

　　中華優秀傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶，同樣，中華優秀傳統文化也是一個民族邁步前進的不可缺少的元素。

　　作為一個合格的中華新時代的新青年，我們應該自覺地做文化傳播的使者，也為傳播中華優秀傳統文化奉獻出一己之力，并爭取在傳播文化的基礎上做到創新與發展。

傳統文化主題的作文(篇9)

　　每一年的大年初一是春節，俗稱“過新年”，是我們國家最重要、最隆重的節日。關于春節的來歷，還有一個動聽的傳說呢！

　　傳說，從前有一個叫”年”的怪獸，它經常到村子里危害人類，吃牛和羊。所以，人們一心想除掉它。可是，無論人們用什么辦法，都無法趕走“年”。最終，一個小孩無意之中點燃了竹子，發出噼里啪啦的聲音，“年”被嚇跑了。人們都很高興。后來，人們為了紀念這個高興的日子，就在每一年的這一天放鞭炮，每家每戶張燈結彩。以后，又逐漸演變成了“春節”這個節日。

　　春節前，大家都忙得不亦樂乎。打掃衛生，買菜，買禮物，買食品等，到處熱鬧極了！大年三十，也叫除夕。每家每戶都貼上了春聯，貼上了“福”字。有的人心靈手巧，把自己剪的窗花貼在窗戶上，像降落的雪花。還有的人把燈籠掛在大門上，張燈結彩，很好看。我家也不例外，老爸和爺爺在貼春聯，舅舅在掛燈籠。我在貼“倒福”。不一會兒，家里就煥然一新，顯得喜氣洋洋。

　　除夕夜晚，我們一家人圍坐在一起，有說有笑地吃著團年飯。吃完飯后，當然不能錯過那一年一度的春節晚會。我最愛的是風趣幽默的小品和相聲，常常使我笑得前俯后仰。“當！當！”新年的鐘聲敲響了，大人忙著放鞭炮，響聲震耳欲聾；我們小朋友忙著放花炮，把夜空打扮得五彩繽紛、千姿百態。

　　大年初一的早上，我們穿著新衣服開開心心地去給長輩拜年。回來時，我口袋里的紅包都裝不下啦！

　　春節真是一個熱鬧，喜氣洋洋的節日，我期待下一個春節趕快來臨！

傳統文化主題的作文(篇10)

　　為一個中國人，在很小的時候便受到了中國傳統文化的熏陶。三字經至今依舊還能在嘴邊背誦起來，古詩文現在也不會健忘。

　　這不，最近啊就開始流行傳承經典文化。我們便開始再次親近這久違的詩詞。

　　為了動員全密云區人民對詩詞的熱衷，在學生的心里栽下一棵詩詞的種子，密云區組織了一次詩詞大會。

　　為了這次比賽，全學學生生進入了火熱的備戰狀態。進行第一輪的筆試，一級第二輪的積累比賽。將兩次比賽的分數加起來選拔出了我們參加比賽的四位選手——郭梓夢、申思洋、李雲博和我，去參加比賽。

　　哎呀，這可是苦了我們了，天天課也不上，功課也不寫，流動時間也沒有。一個人枯燥地背古詩，一背就是一天，真是夠煎熬的。

　　記得一次，我要求自己要背到午夜再睡覺。于是我便一個人在房間里，開著燈，默默地背古詩。為了讓自己不睡著，我盡量放出聲音，但不能太大，會吵到別人。我就用較小的聲音，一邊讀，一邊背。然后在倒一杯水，困了就用水擦擦眼睛，讓自己清醒，就這樣堅持著。固然頭有些痛，但沒有拋卻。

　　很快，我們的第一場比賽，一個熱身比賽終于要開始了。我堅信這幾天的努力沒有白費。在賽場上，我用盡自己的全部氣力。為學校的榮譽，為自己的榮譽拼搏！可惜，我們比賽在搶答環節沒有搶過敵人，輸了。但，必答題與飛花令仍是令我比較滿意的。不枉費我辛勞的付出啊。

　　我在比賽中較為凸起，那首《滿江紅》給老師們留下了深刻的印象。其他學校的老師們給予了我高度評價，這時我的內心一下子就歡快了起來，那幾天背古詩的煩悶一下子就被我甩在了腦后。固然自己輸了，但，我并不是輸在了自己不夠努力，而是輸在了搶答器上。不外也有自己的原因。可我依然很開心，由于我對得起我的付出，我對得起之前的苦。

　　現在還記得網上一句好笑的話“苦苦苦苦苦苦盡甘來”，我想，這就是錯誤的，多少苦就有多少甘。我的苦與樂，鍛煉了我，豐碩了我。我喜歡有苦有樂的糊口。

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