兩篇關于老師愛情的作文

教師在我們的生活中扮演著非常重要的角色。當我們遇到挫折時，老師幫助我們解決問題；是老師帶領我們在知識的海洋中旅行；是老師在我們成功的時候為我們感到高興。她不僅教會了我們知識，也教會了我們做人的道理。她總是默默地愛著我們。今日，作文網欄目整理了兩篇關于老師愛情的作文，供大家交流學習。如瀏覽更多相關作文，請點擊作文網我老師的作文欄目。

第一章:關于老師愛的作文

當我們遇到挫折時，誰會幫助我們解決問題？誰帶領我們在知識的海洋中旅行？誰在我們成功的時候為我們感到高興？她是我的校長沈先生。

沈老師的臉紅紅的，像玫瑰一樣，臉頰上的兩個小酒窩很迷人。她美麗的大眼睛似乎會說話，而不是嘴。當你做了一些你不應該做的事情時，她會生氣地盯著你看一會兒，直到你低下頭承認錯誤；當你做了一些讓她快樂的好事時，她微笑著看著你，好像在欣賞一個嬰兒。她總是面帶微笑，說話像銀鈴一樣響亮，像一首高亢美妙的歌。

沈老師像雨露一樣滋潤著我這棵樹“小樹”，讓我茁壯成長。記得剛上三年級從老家四川轉到育才實驗學校的時候，是個膽小的女生，說話有點刁舌，滿口家鄉話。上課的時候，我沒有勇氣舉手發言，但沈老師總是用鼓勵的話來表揚我，讓我一次次大膽發言，回答得越來越精彩。

因為我是一個會說四川話的小女孩，我被學校選為教科書劇演員。剛開始練習的時候很害怕，因為是第一次演戲，和這么多不認識的同學一起演戲。因此，在實踐中，我心不在焉，動作總是慢幾拍。當時，沈先生模糊的大眼睛似乎看到了我的想法，把我叫到前面，告訴我不要害怕，大膽地玩。聽了沈老師的指導，我真的好多了，一次次和同學合作越來越好。然而，在一次練習中，我在同學和老師面前說錯了劇本中的單詞，感到特別自卑，認為自己比別人差，失去了信心。但沈老師對我說：“不要害怕，說錯了沒關系，大不了再來，沒人會嘲笑你，相信自己。”聽了沈老師的鼓勵，我覺得沈老師真的很好。棉花隊的學生犯了錯誤，不會責罵，而是認真指導。從那時起，我就打心眼喜歡沈老師。

我永遠不會忘記那一刻難忘的時刻。那一刻，沈老給了我來自農村的孩子信心，讓我勇敢地面對事情。那件事還在我腦海里回響，久久不能抹去。

第二章:我愛我的老師作文

每當我經過校園的角落，我總是聽到各種各樣的聲音，鳥兒的唧唧喳喳，昆蟲的歌聲，但最難忘的聲音，是最親愛的老師溫柔地提醒我的聲音。

老師的聲音柔和而溫柔，就像天使的歌聲一樣，總是讓我有吃甜糖果的快樂，但也讓我的微笑在臉上閃耀。讀課文時，老師的聲音大大小小，高低低，抑揚頓挫；總是讓我陶醉；有趣的時候，老師的聲音就像一個淘氣的小丑，在我耳邊跳來跳去，當老師和學生一起笑時， 那聲音又像夏天窗邊搖擺的風鈴，悠揚悅耳。但當學生沒有寫作業，被老師發現時，老師的聲音就像河東獅吼，威嚴而憤怒。果然，女王下令，同學們就像死刑犯，慢慢地坐回椅子上，臉上帶著悲傷的表情，和其他同學一起上課。

我還記得有一次，老師派我當代表參加學校的作文比賽。比賽前十分鐘，老師把我拉到她身邊，溫柔地告訴我寫作時要注意什么，給我一個天使般的微笑。當時老師的聲音就像天使在天堂柔和的聲音，讓我心里感到甜蜜溫暖。老師就像一個善良的天使，給了我無與倫比的安全感，消除了的緊張。果然，在那場比賽中，我名列前茅，獲得了第三名。當我在指揮臺上頒獎時，當我看到老師的喜悅時，我知道老師對我有多期待。非常感謝老師。

雖然老師的聲音很溫柔，但它是多變的，奇怪的，令人驚嘆的。我發現老師的聲音是我寫作的動力，老師的聲音就像能量一樣，成為我的小火車在草原上運行的動力。當老師知道我的夢想是成為一名作家，并努力教我寫作技巧時，我真的很感激老師。

每當我經過校園的角落，我總是聽到各種各樣的聲音，鳥兒的唧唧喳喳，昆蟲的歌聲，但現在我只是想快點到達教室，聽老師那天使般的聲音。

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