再讀一遍程門立雪的故事,我又深受感動

再讀一遍程門立雪的故事，我又深受感動。他們不僅被楊石和他的朋友的學習精神和對老師的尊重所感動，還被他們能理解老師的辛勤工作所感動。以下是小編為您精心編輯的《程門立雪》閱讀后的感受。我希望它能啟發你的寫作，寫出好作文。

第一章:《程門立雪》讀后感受

今天，我讀了一個名程門立雪的成語。故事是這樣的。

北宋時，有一個叫楊時的人，他很好學。去程頤那里讀大學生。一年冬天，他和同學去老師那里問問題，到門口，老師正好在午睡。同學敲門，楊時不讓，說在門口等了一會兒，等了很久，下了大雪，兩人凍得渾身發抖，還站在外面。老師一醒來，外面的雪已經有一英尺厚了，兩個人幾乎凍壞了，趕緊讓他們進屋，心里很感動。

尊重老師是我們每個人都應該做的事情。老師教我們知識，教我們知識，給我們生活的真理，是他們引導我們在生活的道路上邁出一步，陪伴我們一天天成長。在那個雪天，楊石在北宋拜訪老師時的行為非常值得學習。

讀完《程門立雪》第二篇:

這個故事出現在《宋史》中.《楊時傳》講的是北宋大學問家楊時40多歲的時候，有一個問題我不明白，和朋友吵了一架。為了弄清楚，他和朋友游山一起去拜訪了鳳凰二程中的程夫子。

他們冒著鵝毛雪和刺骨的寒風來到老師家門口，敲門，沒有反應。然后，他們聽到老師輕微的鼾聲，所以他們停止敲門，站在門外等老師醒來。

無情的雪越來越大，寒風越來越猛烈。他們站在老師家門口發抖。他們的朋友幾次想叫醒程老夫人，但楊石阻止了他們。他們耐心地等待。

當程老夫子醒來，聽到屋外有動靜時，他出去了。當我走出門時，我驚訝地發現楊石和他的朋友們被雪變成了雪人。老夫子既心疼又感動。他立即邀請他們進屋，耐心地回答了他們的疑問。

再讀一遍這個故事，我又深受感動。他們不僅被楊石和他的朋友的學習精神和對老師的尊重所感動，而且還被他們能理解老師的辛勤工作所感動。老師也是一個人，也需要休息，通常講課口干，更應該好好休息。

所以，讓我們學會尊重和理解老師！

讀完《程門立雪》第三篇:

今天，我讀了一個叫程門立雪的故事。故事講的是：宋朝時，有一個很有學問的人叫楊時。雖然楊石已經四十多歲了，但他仍然非常尊敬老師。一天下午，楊石有老師一個問題。不幸的是，程老師正在休息。楊石不愿打擾老師休息。然后靜靜地站在門外等待。不久，大雪紛紛揚起。楊時凍直打寒戰，卻不敢跺腳驅寒。過了很久，程頤老師才醒來，他推開門，看到地上的雪竟有一尺多厚。而時成了雪人。

從這個故事中，我知道尊重老師和長輩是我們每個人都應該做的。尤其是尊重老師，老師就像燃燒的蠟燭，用知識的光照亮我們的心。

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