初二教師節作文篇

寫作已經成為我們的日常生活。堅持寫作文可以幫助我們積極思考，獲得信心，通常好的作文會讓人們停下來讀幾次，寫作文總是感到有些困難？祝福網節編輯已經整理了第二天教師節的作文，歡迎與朋友分享！

初二教師節作文篇1

據說世界上最偉大的職業是教師，他們說教師培養了偉人；據說教師是最勤奮的園丁，據說教師培養了祖國最燦爛的花朵..在今天的特殊節日——教師節，我突然想起了兩天前我們班同學在慶師恩朗誦比賽中的朗誦詞。

原來，作為一名學生，每當這一天，我都會組織學生向老師表達我們的祝福。當老師走進教室時，全班同學都站起來說：老師好！老師節日快樂！

今天，我是一名高中老師。早上第一節課，我走進高一七班的教室，鈴聲響起。我一站在講臺上，全班都站了起來。老師好！祝老師節日快樂！。一句簡單的祝福讓我很感動。

我從小就有一個理想，那就是長大后成為一名教師，站在三英尺的平臺上，詮釋春蠶到死絲，蠟炬到灰眼淚干的精神，希望成為一名負責人的老師，一個受學生尊敬、受學生喜愛的好老師。現在，我成為了一名實習老師，我的理想已經實現了一半。在一個特殊的節日里，收到特別的問候和祝福讓我感到親切。

問候，雖然簡單，卻表達了他們對我的尊重和愛。我忘不了第一次進教室的時候大家上下看我，第一次上課的時候我的緊張，第一次看晚自習的時候因為紀律不好被年級主任批評，第一次批改作業的時候反復考慮的評論，第一次發作業的時候的期待。...每一次我都記憶猶新，永遠不會忘記。

親愛的同學們，謝謝你們的祝福！

初二教師節作文篇2

昨天是教師節，也是我在南外難忘的教師節。我記得在初中的第一天，我們還是一個剛進入學校的孩子。我們只知道教師節是一個給老師送花的節日。我們只是在教師節回到小學看老師，并向老師致以真誠的祝福。

今年，一切都變了。我們不僅變得成熟，而且變得更加明智。我們知道，在教師節上，我們不僅要給老師真誠的祝福和禮物，還要給我們美麗的花草，還要給我們知識的眼睛，我們做到了。

一進校園，帶著花香，我們就發現學校門口貼著一條大橫幅，上面寫著：老師，你辛苦了。這也是我們最想在教師節給老師的。許多新生在橫幅上寫下了他們對老師的祝福。孩子們用這種方式解釋他們對老師的感激之情。

到了班里，班委們已經準備好給各科老師的禮物，悄悄藏起來，防止老師發現，給老師一個驚喜。我們班委真的很貼心。我們知道老師的聲音不好。我們專門為每位老師準備了一個水杯和一束鮮花。突然，教室里滿是鮮花。我覺得這也是我們越來越懂事的詮釋。

下午，我們向體育老師請假（體育課結束后，我們不能穿裙子）。在教室里，我們午的節目做準備，先擦粉底，然后化妝，按照這樣的步驟，下課后，三個不同的角色出現在學生面前。歷史和地理課結束后，是了。我們在休息室工作了很長時間，化妝，卸妝，忙碌，汗水順著臉頰流下來。時光飛逝。當我來到后臺時，我看到了一大束百合花，聞到了芬芳的百合花。這種香味讓我陶醉。雖然我們的節目不長，但我們向觀眾中所有的老師展示了我們最美麗的微笑。我認為這也是教師節最好的禮物。

這個教師節是一個充滿鮮花的教師節。

初二教師節作文篇3

站在五星紅旗下，我們迎來了一個難忘的教師節。

就像這個金色的秋天，落葉飄落，就像偉大的母親用全身力量養育幼兒一樣。即使它們枯萎了，它們也會用唯一的營養讓我們成長。老師，你像一棵樹，我們是路邊的草。秋天，你滋潤我們，生長。春天，你為我們遮風擋雨。

老師，經常看到你桌子上看到一堆作業，經常看到你不知疲倦的紅筆糾正答案，經常看到你早出晚歸，我的心很感動。我知道，你為我們付出了太多，你的汗水，我們必須報告涌泉。

你不是歌手，但每節課都用美麗的聲音講述；你不是最杰出的演員，但我們的眼睛總是被你吸引；你沒有超能力，但給了我們無與倫比的力量；你不是舵手，但給了我們一個目標和方向；你不是一個雕塑家，但向前推進我們的靈魂雕塑。

我不知道你講課時的疲勞，我不知道你站了一天的疲勞，我不知道你備課的疲勞，我不知道你的一切，但我知道你就像夜晚的一點光，即使不是很明亮；你就像霧中的舵手，引導我們的方向；你想要天空中的流星，讓我們通過努力實現我們的夢想。

俗話說，世界上最偉大的愛無非是母愛。也許父愛和母愛一樣偉大，但我認為老師的愛也很偉大。即使沒有血緣關系，你也像我們的母親一樣。

如果我是詩人，我會用神圣的句子贊美你；如果我是歌手，我會用最美會用最美麗的聲音唱你；如果我是一個畫家，我會用最美麗的彩筆來描述你。但如果當時，但我只是一個普通的學生，但下，我們不會放棄。

因為你，我知道努力；因為你，我知道勤奮。即使我是最小最瘦的種子，我也會在你的諄諄教導下茁壯成長。

你看！明年春天的窗外是多么美妙。這是我們努力的結果。當然，你的教導是必不可少的。沒有你的雨露和陽光，我們怎么能生根發芽呢？

老師是一個神圣的職業，教師節是一個神圣的節日，在這個神圣的時刻，我代表全班同學對你說：老師你努力工作，老師我們不會讓你失望！

初二教師節作文篇4

隨著教師節的臨近，我想祝福我的老師。老師把一切都獻給了教育和學生。在這個特殊的節日里，我們怎么能不感謝老師呢？

我的班主任是一名女教師。她的長發又黑又亮。她的微笑使學生們感到親切。是她把我從無知中喚醒，教會了我豐富的知識，讓我知道了知識的價值和重要性。讓我從一個無知的淘氣孩子成長為一個文明禮貌的好學生。

當我還是個孩子的時候，我總是認為老師是最害怕的。經過多年的學習生涯，讓我明白：老師不是可怕的，而是讓我們感到和藹可親！每當我們犯錯誤時，老師都會耐心地推理我們；每當我們在學習中遇到困難時，老師都會熱情地幫助和支持我們。

期末考試中，我的語文考得不好，主要是因為作文粗心，沒有寫題目！作文是我驕傲的資本，每次考試都能拿高分。但這一次，啊！記得發卷子的那天，xx老師把我叫到身邊，親切地對我說:你覺得你這次考不好的原因是什么？我低下頭，低聲說：作文沒有寫題目。我以為她會像其他老師一樣批評我。沒想到，xx聽了我的回答，老師還是親切地對我說:既然知道了原因，就要改正。老師相信你！我抬起頭，看見了xx老師溫暖的笑容，在她眼里，我感受到了理解和鼓勵。我認真地點了點頭。

有一次，在課堂上xx老師有點晚了，學生們開始鬧天宮：有些人站起來說話；有些人在教室里散步。教室里真的很吵。這時，xx老師走進教室。同學們看見xx老師的臉突然變得嚴肅起來，教室突然變得沉默。過了一會兒，也許是xx老師不想耽誤給我們上課的時間，就讓我們停下來。她認真地說：同學們，時間是你們的，你們不能浪費，你們有那么多時間吵鬧，你們不能拿出書來讀，既能節省時間，又能提高學習效率，多好啊！”這是xx老師對我們的期望，她希望我們成為有用的材料！我總是用這句話來激勵自己。以后一有時間就看書，多了解課外知識。

冰心奶奶說有愛就有一切，xx老師用這種無限的愛奉獻給學生。學生獲得的每一點知識都滲透到他們身上xx老師辛勤的汗水。正是她，我才能成為德、智、體、美全面發展的好學生。xx我會永遠記住老師和學生之間的愛。

初二教師節作文5

五年級日記大全題目:金銀花。五年級金銀花日記大全怎么寫？希望這篇五年級日記大全250字的金銀花日記大全能幫到你。

今天，老師告訴我一個好消息：在我們今天寫作文之前，我們應該玩一個游戲。它的名字叫畫方圓。聽了老師的話，學生們困惑地說：什么？畫方圓？方圓是什么？老師慢慢地說：兩只手各拿一支筆，左手畫方，右手畫圓。誰畫得好，誰就贏。

戴子鈞博達，廣東省中山市厚興鄭偉權小學一年級！名字也很有特色，有劍橋園浙大園哈佛園，我們在中大園上作文課。這間教室小巧玲瓏，但可以放25套桌椅和一個大柜子，看起來很寬敞。天花板上有五盞熒光燈，中間掛著一個大吊扇，前墻上有空調，即使在雨天，也會明亮涼爽。教室周圍的墻是粉紅色的，后墻上有搖頭扇。柱子上有一塊牌匾，黃色底部有龍紋圖案。牌匾中間寫著書山有路勤為路，學海無邊，苦作舟，告訴我們要努力學習。我很高興在中大園學習。(導師葉志梅)

初二教師節作文6

老師在我眼里傳授知識，教我做人的道理，在我灰心的時候給我鼓勵。你像蠟燭一樣燃燒自己，只是為了照亮別人；我寧愿做一個努力工作的園丁，也不愿把我們培養成美麗的花朵。我一直記得老師對我的好。

有一次在課堂上，我發現老師的講座聲音很小，不時咳嗽幾次，一定是啞了。我想:陳老師每天都要給我們上課，一定很累，所以嗓子啞。如果能幫老師一把就好！然后我看了看日歷，發現今天是9月9日，明天是教師節。一個想法從我的腦海海。既然明天是教師節，就給老師一盒金嗓子，讓老師的嗓子早點好起來。帶著這個想法，我一放學就來到藥店，用省下的零花錢買了一盒金喉片，趕緊帶回家。晚上完成作業后，我還給所有的老師寫了一張祝你教師節快樂！小賀卡，把它放在書包里，準備明天給老師們。

但是當我第二天到達學校時，我的計劃失敗了，因為其他學生也給了老師自己準備的禮物，送康乃馨，有的送糖果。只要和他們的禮物比較，我的金嗓子就很不起眼，估計會被同學嘲笑。我拖到下午，以為不能白費一場，就跑到老師辦公室送禮。我想悄悄地把禮物放在桌子上，但我沒想到會遇到陳先生。陳老師看著我問：葉含沭怎么了？我趕緊把金嗓子和賀卡遞給老師，鼓起勇氣說：陳老師，希望你的嗓子早日康復，祝你教師節快樂！沒想到的是，陳老師接過我的禮物，笑著對我說：謝謝葉含舒還知道我嗓子啞了，真關心老師。然后回到辦公室。老師的話似乎給了我勇氣。我在課前給了其他老師賀卡，也得到了老師的謝謝。這個快樂的教師節就這樣過去了。

老師對我們的愛就像溫暖的陽光，驅散陰霾，讓我們在陽光下快樂成長，成為更有用的人。教師節快樂！

初二教師節作文7

粉筆譜產生了美麗的樂章，兩鬢蒼白，奉獻了一生，三尺講臺成就了世界上無數人才。

作為一名教師，我一生中會遇到很多學生。對我來說，每個學生只是眾多學生中的一個。然而，對于學生來說，我是他們一生中遇到的有限老師。我的小學校長在她的朋友圈里發了這篇文章。她教了將近20年的書，這真的是事實。我是她成千上萬的桃李之一，她是我教過的幾十位老師之一。

從幼兒園一路走下來，教我們的老師，他們不是由誰復制粘貼的，他們有一些不同的個性、專業知識和教學風格。他們完全不同，我們學會了一件事，那就是接受。

作為學生，我們不能選擇老師。同樣，作為老師，他們也不能選擇學生。他們對學生并不挑剔，不管學生是否聰明，他們只是本著教書育人的職責，傾盡一生所學。他們認真備課，認真講課，認真批改作業，認真做每件事。每一個黑暗的夜晚，每一個夏天沒有空調的教室，每一個地方……每個地方都有他們辛苦的身影。我們朝五晚九，他們不是嗎？我們在教室里坐了一天，他們在教室里站了一天；我們在書上寫字，他們在黑板上……也許，我們覺得一天十五六個小時很無聊，但最多三年都很無聊，但他們一生只教書育人。

他們和我們一起奮斗，耗盡了青春，但我們和他們分手了。看透生活的分散，他們總是告訴我們，我們只是彼此生活中的過客。例如，它就像一輛公共汽車日復一日地運行一條路線，乘客開車，司機開車。乘客下車到目的地，司機還在繼續，每天都有成百上千的不同的人。

只要我們理解他們的困難，他們就不需要華麗的辭藻。

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