奧數課:用應用程序來解決問題

　　今天，我去努力學習奧林匹克數學。我們的老師姓楊，是一位356歲的男老師。楊老師的鼻子很直，戴著一雙紅眼睛，更強壯！他說一套數學，從不讓我們背誦公式，但讓我們更多地思考，他們自己的公式是什么意思，對吧！今天我們學到的是：用應用程序來解決問題。

　　老師先讓我們摘錄出題中的重要信息，先分析解題。幾分鐘后，老師問：“你做了嗎？”“不，好難！”每個人都異口同聲地說，語氣中有點沮喪。老師開始分析，老師說每個應用題都有兩件事永遠不會改變！問我們是什么？想了一會兒，大聲喊道：“井深和繩子的長度不會改變。也就是說，前面的原因和后面的結果不會改變！”“是的，你的反應是最快的！嗯，高手!”我高興地笑了，好不驕傲！然后老師把目光轉向我們班的金玉淳和李可，說:“小金同志，李可小朋友，今天怎么了？反應這么慢？”接下來，老師讓我給你分析以下問題。我分析得很清楚。

今天的奧數課是我發言最多的一天，也被楊老師稱為“高手”這是快樂的一天！ 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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