傳承傳統美德是我們新一代的責任

　　傳統文化是我國的靈魂，傳統美德也是必不可少的。我們必須繼承傳統美德。傳承傳統美德是我們新一代的責任。以下是小編整理的弘揚中國美德作文，供您參考！

　　第一章:弘揚中華美德

　　中國傳統美德在中國歷史上歷史悠久，自古以來就從未停止過。以前有古人，后來有來者。弘揚傳統美德是新一代中學生的責任。

　　今天，在父親的帶領下，我去超市買了十袋餃子和一些水果，去看望奶奶。當我到家時，奶奶不在家。我和爸爸把水果放在桌子上，幫爸爸煮餃子。過了一會兒，白餃子浮出水面。我知道這是科學中的浮力原理。餃子煮熟了，體積膨脹了，浮力增加了，所以浮了起來。爸爸在餃子里放了很多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，剩下的留給鄰居老人。不久，奶奶回家了，一進門就聞到了香味，就知道我們來了。吃餃子的鄰居爺爺奶奶都來奶奶家嘮叨我們，夸我爸是孝子，我是孝孫女。早上我們都聊得很開心。

　　在我看來，弘揚美德不僅是提升自我生活價值的一種方式，也是塑造人的基本素質的一種形式。我對老人孝順，只付出一顆心，卻收獲了老人的一切。所以我明白美德其實就在我們身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母和老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，可以反映我們是否有美德基因。

　　美德之所以被稱為美德，是因為它是一種真理，一種內在的美。

　　第二章:弘揚中華美德

　　中國文化精神廣泛的精神。如果我想在禮儀、文言文、科技等方面部分，我會毫無選擇地選擇文言文。我為什么要這么說？事實上，中國5000年的歷史是對成千上萬中國人民代表大自然的探索。每一個驚人的成就背后都隱藏著無數的失敗，甚至是血腥的教訓：在這個時候，為了延續種族，繼承是首要任務！

　　代代相傳口述？這是一種可行的方法，但總會有記憶偏差，導致知識不完整。因此，人們學會了記錄文言文是一種書面語言，它主要包括基于先秦口語的書面語言，是現代漢語的來源。在中國幾千年的歷史中，語言口語發生了很大的變化，但文言文保持了相似的格式。文言文能讓不同語言的用戶筆談，是一種格式固定但不難的溝通方式。

　　文言文的出現，讓許多千古名篇涌現。遐想的《桃花源記》，余味無窮的《湖心亭看雪》，雄偉的《望岳》。即使她在新文化運動中被拒絕，即使她現在不再是常用語，即使她比我更晦澀，她也無法掩飾它的光芒。語言本身沒有對錯之分，只有復雜和簡單的區域，或者它的價值和作用取決于使用它的人。我們不應該放棄任何中文語言。

　　現在，上帝給了我在中國成長和接觸文言文的機會。我想繼承，無論文言文有多深，無論她是否經常使用，即使我的文言文知識仍然很淺，但我愿意努力學習，表達我對文言文的尊重，在學習的道路上一步一步地穩步前進。

　　第三章:弘揚中華美德

　　我認為謙遜是最大的美德。有些人認為只是表面上談論紙，實際上不需要做，但他們錯了，你不必做大事，小事忽略，生活一點一點，你可以做，比如讓老人先上車，看老人讓座……

　　謙虛這個詞對人來說既陌生又熟悉。早在很多年前，我們的老師就教我們學會謙虛。隨著時間的流逝，謙虛這個詞在我們的記憶中逐漸被遺忘……記得有一次，我坐公交車，人多，座位滿了。過了一會兒，一位滿頭銀發的老太太上來了，還帶著一個小孫子，竟然沒人讓座。奶奶帶著孫子從門口走到車尾，但滿車的人不在乎，視而不見。坐著的人心安理得，連正眼都不去看他們。很少有人像我一樣看著這個老少。每次去一個網站，都會播放尊老愛幼是中華民族的傳統美德。……我想這是浪費電。聽了幾百遍，想必經常做車的人聽了100多遍，而今天，滿座的人，卻不理他們。

　　最近，我在報紙上看到這樣一個消息：哈爾濱一家企業公開招聘人員，一名女大學生來申請，各方面質量都很好，因為她多次主動讓座，被招聘單位說缺乏競爭意識，拒絕雇傭。在我看來，讓座只是我們中學生的義務。現在，人們非常重視自己的利益，沒有人愿意遭受損失——就像讓座一樣。此刻，讓座變成了變質的面包，像足球一樣被踢來踢去。

　　我們都會在學校里發生一些事情。但學生之間，也應該互相謙虛，我們應該把大事變小，小事變小。只有這樣，我們才能讓人們變得更好。

　　前進的道路已經為我們鋪平了道路。下一步是讓我們頑強地繼續下去。事情是人為的。首先，我們要有中學生的美德和中華民族的美德。沒有美德的人不高尚。不要讓壞習慣沾染青春，不要讓壞習慣陪伴你度過最美好的生活！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們與文明、美德攜手并進！

　　第四章:弘揚中華美德

　　中華民族悠久的5000年歷史閃耀著勤奮。智慧中華兒童創造的燦爛文明。中國一直以禮儀之邦的美譽而聞名。作為21世紀的少先隊員和新世紀的接班人，我們應該珍惜祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產，繼承祖先的優良傳統，讓禮儀溢出書籍的校園，讓禮儀永遠保存在中國。

　　如今，許多學生追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的班上，許多學生穿著名牌衣服向學生炫耀，或者比較一些不時尚的學生來滿足他們的虛榮心，但我認為小學生最重要的是快樂地學習，而不是與學生進行一些比較。只要我們的小學生穿著得體，符合學生的身份，我們就應用禮儀和知識來改善我們的形象，而不是用時尚華麗的衣服來衡量我們的形象。

　　同學們日夜相處的親密伙伴，也是攜手成長的友好路人。我們應該尊重、幫助和愛對待學生。如果學生之間有矛盾，多反思自己，不要把錯誤推給別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失。只有相互理解和寬容，班級才能更加團結和深厚的友誼。我們應該尊重每個學生，與周圍的學生和睦相處。

　　讓我們肩負起繼承禮儀的使命，教育我們美麗的校園，讓我們弘揚中華美德，建設和諧社會，趕上形象的春潮，沐浴禮儀的陽光！

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