半命題作文團結600字

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今天，李先生走進班，對我們說：“今天，我們將體驗殘疾人。請拿出草稿和筆，用雙手畫一個5厘米長的正方形和5厘米長的等邊三角形。”“太簡單了。”我心里大聲叫道，而且一會兒工夫大家都畫好了。可難的還在后頭呢!

李先生讓我們用一只手畫這兩張圖。我在畫畫之前也覺得很簡單。結果，每一幅畫都是彎曲的，要么是出來的，要么是彎曲的。我別無選擇，只能畫四分鐘，但畫的仍然是四個不同的！最后，李先生讓兩個人畫畫，我選擇了張騰子。張騰子負責拿畫筆。我負責按尺子和橡皮擦。我先把尺子放正。張騰子從零到五厘米仔細畫。前三行畫得很順利，但最后一行似乎被別人碰了，突然畫了八厘米。她迅速從我手里拿走橡皮擦。我假裝很嚴肅：“我不擦嗎？你邊畫邊擦不忙嗎？讓我來!”于是，她還給了我，我迅速擦掉了多余的部分。當時我心里想:“一個人一只手畫很難，可兩個人兩只手畫也不容易呀。如果我按尺子的時候動，張騰子畫線的時候會歪，一定要小心配合。……。”這時，張騰子有點累，我主動拿鉛筆，讓她按尺子，我畫，畫不好她擦……。最后，我們畫完了，同時默契地看著對方，笑了，甚至想打掌慶祝我們的成功。更讓我們高興的是，李先生宣布，由于我們的團結合作，我們在不到一分鐘的時間內完成了這兩個圖形，這真的很令人興奮！

今天的課程讓我意識到一個人很難完成，通過兩個人的團結合作可以很快完成，這顯示了團結合作的力量。我認為先生給我們上這門課的目的是提醒我們在未來幾天要團結合作，這樣我們都能取得更好的成績！讓我們一起工作吧！

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