校園里發生的一件事周記

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　　第一章:校園里發生的一件事周記

　　開學后，學生們像一群快樂的小鳥一樣涌進校門，走進教室。一件發人深省的事情發生在這個充滿歡樂氣氛的教室里。講臺上堆滿了嶄新的教科書，學生們被嶄新的書籍所吸引。拿到書的同學急切地聞著墨水的香味，摸著光滑的紙；沒收到書的同學焦急地坐在針墊上等著。再看看負責發書的何老師，她滿臉春風，腳步輕盈，手里的書本地發了出去，笑聲在教室里激蕩。突然，何老師的手停在一堆語文練習冊上，她皺起眉頭，不停地拍那捆書。

　　“快發呀!為什么不發呢？”全班同學急急忙叫。“為什么不發呢！”又一次緊急呼喊。全班同學驚訝地看著何老師，何老師環顧全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿書呢！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿!我不拿……”雖然有些學生沒有喊，但他們把手舉得很高，我也不例外。何老師此時又高興又有點尷尬。何老師說：“我很高興，因為學生們有高尚的品質，因為這么多學生舉手，不給誰！誰不發書？”學生們聽著說：“這幾天，我們互相幫助，互相照顧，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習就不會受到影響。”何老師點頭叫好，又一本書發了出去。我們這些拿到書的同學也很愿意幫助他們，因為我們也是為了別人。“我們”、“他們”在同一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂要體現在平時，體現在小事上。事件發生在校園里后，那些沒有發送練習冊的學生確實遇到了很多困難。他們中的一些人一周后才拿到練習冊。當他們做作業時，有些人不得不復制；有些人在做作業時站在旁邊看；其他人只是輔導成績差

　　完成家庭作業。學生們都知道，沒有拿到書的學生不是為了加分；不想得到老師的表揚；不想做作業，但想給別人方便，給自己留下困難。他們不是雷鋒式的好男孩嗎！他們的精神總是值得我們學習和贊揚。

　　第二章:校園里發生的一件事周記

　　美麗優雅是事，暗淡也是事，澎湃激烈是事。……五顏六色，令人眼花繚亂。人生軌跡中有無限的美。這些美來自各種各樣的事情，這讓我難忘。“哇!”一陣叫聲——從小花園里傳來驚嘆聲。讓我們去探究竟吧！映入眼簾，白雪皚皚的景色！原來“哇”是學生們的驚嘆。雪又開始下了，我抬起頭，雪花在天空中飛舞——雪精靈送我們禮物！草地變成了銀裝素裹，美麗動人，白色燦爛，為校園增添了藝術感。不知是誰大喊大叫“來打雪仗吧”，所有的學生都停止了驚嘆和贊美。從大綠葉上，草地上發現雪，揉成小圓，像同學一樣扔掉。“啪!”，“啊!”兩種聲音傳來。“哈哈……”當然，我不愿意被砸。我轉身拿起葉子上的雪，向來者砸去。他也不甘示弱，向我砸來。我們調皮地“多方面發展”，一會兒扔給這個同學，一會兒扔給另一個同學。扔掉后，便飛似乎逃跑了“作案現場”。可憐的同學還沒搞清楚情況，愣在那里，結果因為分心，被其他同志扔了。我們開心地笑了，好不開心，好不開心，好不開心，好不開心，好不開心，好不開心。

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