城南舊事初中生讀后感匯總

　　以書為友，一生受益；以書為伴，一生充實；以書為樂，一生幸福。在讀了作者的作品之后我有很多感想和收獲。閱讀完書籍之后，我們可以用讀后感的方式從不同的角度切入作品之中的細節。你是否找到了一些值得參考的讀后感范文呢？我們花時間特意編輯了城南舊事初中生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

城南舊事初中生讀后感 篇1

　　在那個年代，人人都過著平淡、樸實而又快樂幸福的日子。雖然有時候吃不飽穿不暖，但他們都健康快樂地成長起來。“還沒睡夠啊”宋媽拿著雞毛撣子來撣我的小床，接著又掀起我的被子，穿著絨褂褲的我整個身體露在被外，立刻就打了兩個噴嚏；宋媽去買菜，我就跟在后面；和妞兒玩耍以及和惠安館的瘋子聊天……每天的生活過得很精彩，很滿足，這就是林海音的童年。

　　童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念，童年，我們懷揣著對生活的熱愛與期待。

　　英子的童年是豐富多彩的，從中使我印象最深刻的人物是惠安館里的瘋子、宋媽、還有小桂子，也就是惠安館里瘋子的女兒，她也叫妞兒我深深地感受到英子的童年生活真的非常精彩、非常有意義，每天有這么多的玩伴。記得當秀貞準備帶妞兒去找思康叔時，英子就把鉆石表盒金鐲子送給秀貞；從中我看出她很友誼；當最后她的爸爸過世時，她表現出一副很沉穩、鎮定的樣子，要擔負起姐姐的責任，她是多么的懂事啊，讓我大為感動，我相信從英子的身上有許多都值得我們學習。

　　讀完此書，我深深地感覺到英子童年的喜、怒、哀、樂，回想起我的童年，我感到很模糊，而英子將自己的童年生活都記載了下來，我該要好好地品味自己以往的童年了，它將會是怎么樣的呢？

城南舊事初中生讀后感 篇2

　　剛讀《城南舊事》，總是覺得里面描述的場景很難拼湊出來，好多東西似乎離我很遙遠，但慢慢地，作者生動而形象的描述，讓我漸漸地走進了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜的，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同地井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所出現的人物：冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢，頓然破碎。可以說，童年時的每秒每刻都是一個人的重要的段落。

　　相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻過得更加真實、純樸，精彩。當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事;當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。此刻，我的心中涌起陣陣暖意，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧!讀著讀著，我的心時而心驚肉跳，時而輕松自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后，我才明白;她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。

　　可以說，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀的主人們，隨著科技的發展，腦子也越來越復雜了，網絡侵蝕了我們大腦的靈魂，使得我們不能像英子一樣擁有快樂，童年便在時光的步影中消失了。隨著祖國的日益強大，我們要有責任感，勇于挑起建設祖國的重任!

城南舊事初中生讀后感 篇3

　　《城南舊事》是令我觸動最深的一本書，它是女作家林海音的自傳體小說。《惠安館》《我們去看海》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》這些故事都讓我久久不能忘懷。

　　這本書不刻意去表單什么，緩緩地敘述著，就像生活在講故事。英子用她童真的雙眼觀察者大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。書中的一切是那么的有條不紊，緩緩的流水和緩緩流逝的歲月結合在一起，如一首淡雅的詩歌。

　　整本書的最后一章——《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》深深觸動了我。當我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺是一樣!”時，就明白爸爸不能親眼看見女兒上臺講話，女兒就只能戴著一朵夾竹桃是的心情。文章最后一句是“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了”。當英子聽說父親去世后，沒有哭，反而異常的鎮定。我知道，從那時起，英子變不再是小孩。

　　我們總會長大，總有一天有自己承擔一些事情。生活中有一些不幸的的孩子，雖然生活的重擔壓在他們幼小生命的肩上，但他們的心靈已經長大，不在任性了。

　　驀然回首，滿地零落的花瓣，訴說著盛夏的情懷……深深的情思中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷!

城南舊事初中生讀后感 篇4

　　《城南舊事》，看似平凡的一本書，卻講述了一個悲慘且又意味深厚的故事。

　　這本書是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說集。它描寫了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真與單純，卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。

　　作者并不刻意表達什么，只是一幅場景一幅場景地從容描繪一個天真的孩子眼中的老北京。

　　《惠安館》中，小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認，體現出了英子善良，富有同情心的本質。

　　《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個美好的約定，展現了孩童眼里的世界是多么的平凡。

　　《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛。可見小英子是多么機智。

　　《驢打滾兒》中，宋媽的堅強、倔強與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。

　　《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。

　　相比之下，英子的童年是精彩的，是那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味、人情味……

　　不管是人、還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶，就此破碎，散落了一地。所以，童年是人生當中最美好，最快樂，最重要，最值得回味的一段時光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂。童年又是一個打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。

　　童年不僅是人生的開端，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。它代表經歷滄桑與坎坷后的人對純真年代的懷念。

　　林海音的童年已經永遠地過去，《城南舊事》這本書表達出了她對家鄉的思念與童年的懷念。

　　花兒謝了還會再開，曲終了還能從頭再來，溪水流走了還有一汪新的明泉涌來，但是童年是一去不復返的。希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時光，充分利用童年的每分每秒。不要等多年后回想時，滿是遺憾……

　　也請大家記住自己的這段純真的童年時光，記住兒時玩鬧的伙伴;充滿友情的小學校園;童年動聽的歌聲，童年的一切一切……

城南舊事初中生讀后感 篇5

　　我曾讀過一本描寫林海音在xx生活的書，它就是《城南舊事》。

　　令我最深刻的就是冬陽？童年？駱駝隊故事，雖然它只是后記，但仍讓我受益匪淺。講述了在冬天時，駱駝隊都過來了。爸爸會跟他們談價錢，駱駝背上都馱著兩麻袋煤。人在卸煤而駱駝吃草。“我”站在駱駝的面前，看他們吃草料的樣子。那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。它們咀嚼的時侯，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。“我”看得呆了，連自己的牙齒也動起來。老師說過，要學駱駝，沉得住氣。看它從不著急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的，也許它天生就該慢慢的。冬天快過完了，春天就要來了，太陽特別的暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是么？駱駝也脫掉它的絨袍子啦！夏天又來了，駱駝隊又都不見了，“我”問媽媽：“夏天它們到哪兒去？”“誰？”“駱駝呀！”媽媽回答不上來了，她說：“總是問，總是問，你這孩子！”夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的事，“我”也不會再做了。

　　看完這本書，我想起了我現在的童年。確實，童年是幸福的；快樂的；美好的！在童年，只有游戲，沒有爭奪；在童年，只有歡樂，沒有悲傷；在童年，只有歡聚，沒有離別！讀了冬陽？童年？駱駝隊，使我明白了要珍惜時間，珍惜童年！童年短暫，若要等到長大了才醒悟，那就遲了。所以，從現在起，就應該把握時間，好好讀書。千萬不能變成了“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

　　讓我們一起珍惜童年的美好時光吧！

城南舊事初中生讀后感 篇6

　　暑假里，我靜下心來讀完了《城南舊事》這本書。我覺得這本書能描寫出人物的真情實感，很純樸，很細致。我最喜歡文中的主人公英子。

　　英子很友善，人們都把秀貞看成“瘋女人”，而英子卻和別人不一樣，把秀貞看成好朋友，并且還時常幫助秀貞。

　　英子發現自己身邊的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現小妞兒脖頸上的青記，還調查出妞兒也是在齊化門下被撿走的，確認這些特征以后，英子連忙把妞兒帶去見秀貞，終于幫秀貞找回日思夜想的女兒。英子的高尚品德讓我敬佩不已。她能主動幫秀貞尋找女兒。為了信守承諾，英子雖然發高燒，又咳嗽，外面還下著大雨，但她依然應約帶妞兒去見秀貞。為了幫助秀貞，她從家里拿了一只金鐲子送給秀貞作盤纏尋找妞兒的爸爸。

　　英子的做法實在讓我感動，人與人之間就應該相互扶持，相互幫助。在學校里，我們也經常互相幫助，我帶過插班來的新同學，幫助他們了解學校，提醒他們遵守學校的相關規定和老師的要求，使新同學盡快地融入到了我們班級“大家庭”之中來，大家互助互愛，團結合作，其樂融融。

　　我要學習英子樂于助人的品質，主動幫助別人，別人遇到困難，會盡自己的能力去幫助。要像英子一樣友善友愛，這樣才可以交到更多的朋友，也會受到人們的歡迎和喜愛。

城南舊事初中生讀后感 篇7

　　童年是美好而短暫的，《城南舊事》講的就是一個女孩童年的回憶。當我看到這本書開頭的時候，就迫不及待地想看到結尾。一下子就讓我也回想起了自己的童年。

　　小英子從小就是個好奇心很強的女孩。宋媽去買菜的時候，小英子都要跟著她一起去，她每次都要見一見那惠安館的“瘋子”。每當看到這里的時候，我都會心里很緊張，生怕“瘋子”會做出傷害她的事兒，可是當看見她那溫柔的笑臉聽到她銀鈴般的笑聲時，我都會長長松口氣。“瘋子”的名字叫秀貞，一聽到這兩個字，我就覺得很有意思，有時還會疑惑不解的想：為什么要取這么奇怪的名字呢？小英子交的第一個朋友就是她了。

　　小英子還有一個和她年齡差不多，大概五六歲的朋友，她長得可愛極了，一雙水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋，顯得十分奪目。她扎著一對可愛的黃色辮子，走路的時候，小辮子經常甩來甩去，小英子經常摸那對可愛的辮子，我也常常哈哈大笑的合不上嘴，沒辦法，她就是那么可愛，長相不僅可愛，名字也可愛。她的名字叫妞兒，每當她笑的時候，還真像一個可愛的妞兒。

　　妞兒的爸爸媽媽讓我感到很憤怒和不平，每當妞兒和小英子玩得高興的時候，天色已經變暗了，妞兒回到家里，爸爸媽媽要睡覺了，爸爸媽媽看到妞兒，就會把她打得鼻青臉腫，這讓我心里很不舒服，其實他們并不是她的親爸媽，親爸親媽已經去了遠方，所以找一個繼父和繼母來管教。

　　我們每個人的童年是美好而短暫的，要珍惜童年，我要像小英子一樣做一個快樂善良的人。

　　有些人不是摯友，卻是某一階段重要的人。即使記憶模糊，但也沒人能取代兩個人交集的時光。

　　還有那些親密的朋友，可能在不同的城市，聯系漸少，但關于彼此的“重大事件”，第一時間知道的一定是TA。今天刺猬推薦兩部巖井俊二的動畫電影。電影總是上演著別人的故事，而我們卻在看自己的青春。

城南舊事初中生讀后感 篇8

　　“我媽叫我回家，明兒，這個地方咱接著玩兒”，那時候的我們好像總會這么約定，那時的我們總是那么無憂無慮。《城南舊事》里記錄的好像就是那個不知煩惱為何物的童年，那個我們一去不復返的童年。

　　《城南舊事》是一部回憶性小說，記錄了作者林海音從7歲到13歲在北京城南生活時發生在她身邊的事，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴。行文語言質樸，幽默風趣，比如帶南方口音的英子媽媽讓宋媽去買豬肉時會說，買粗漏；教小英子從二十往后數數時會說，二俗，二俗錄一，二俗錄二，真的很有趣。

　　文中還說到了走街串巷叫賣人的鑼聲，那鑼聲帶我走進了回憶，記憶中的糖人，精致，好玩，而且甜甜的，舉著糖人和媽媽一起逛廟會，看街上賣著稀奇古怪的玩意兒，看戲臺上的大花臉唱戲，就這樣一個小小情節就能帶我回到過去，讓我在那一瞬間念起舊時光。

　　我佩服英子的勇敢，在第一章里，大人們都說惠安館里有瘋子，平常躲都躲不及，可天真好奇的英子不怕，偏偏喜歡去惠安館聽秀珍講故事，后來她漸漸發現自己的好朋友妞兒就是秀珍的小桂子，就幫助她們重逢和逃離。在草叢里和小偷叔叔約定一起去看海，多美的愿望，但文章最后說到，他是個小偷，為了生存，為了贍養老人，供養弟弟上學，才不得已走上犯罪道路，現實和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思，一個不明是非，沒有接受好的教育的人在貧窮的壓迫下會鋌而走險，社會的幫助和自身的教育是何等重要啊！

　　反觀當下，我們應感謝國家，感恩社會，國家專門成立扶貧組，撥扶貧款，使貧困地區的人們脫貧，同時，國家加大教育投入力度，在解決了溫飽的基礎上來凈化心靈。家庭教育讓我們有教養；學校教育讓我們很充實；社會教育則在教我們如何做人。教育在人類的歷程中不可獲缺。在如此好的條件，我們應珍惜生活，活在當下。

　　每一次讀到《城南舊事》都有不同的感受，有對舊時光的懷念，還有對家人的思念和對人生的思考，一次閱讀，一次成長。讀一本好書猶如和一個智者在交談。生活中不乏美的場景，但缺少發現美的眼睛。愿我們內心保留一片凈土，用純凈的心接受美好的世界。

城南舊事初中生讀后感 篇9

　　如果有一本書，我愿意一讀再讀，那一定就是《城南舊事》，它的作者是林海音。還記得剛拿到時，我就津津有味地看起來，而在接下來的幾天里我幾乎整天捧著不舍得放下。

　　這本書講了20年代末，有一個叫林英子的六歲小女孩，她搬家搬到了北京城南，而她的童年就在那里度過了。在惠安館里，英子認識了一個瘋女人秀貞，看到這里，我真覺得英子的膽子真大，我可不敢跟瘋女人去講話。讀著讀著，我又覺得瘋女人其實也不那么可怕，而是有些可憐。她是英子認識的第一個朋友。英子還結交了一個好朋友，叫妞兒，她爸爸常常動不動就打妞兒，英子告訴媽媽，媽媽懷疑妞兒不是他們親生的，又得知妞兒脖子后面有一塊青記和秀貞的小桂子一樣，就這樣促成了她們母女相認。

　　后來英子遷居到了新簾子胡同，在一個荒園的草叢中認識了一個年輕人，可他居然是一個小偷。不過當了解了那個年輕人的身世后，英子又覺得非常同情他，覺得他很善良，他是為了供自己的弟弟上學，不得已才去偷東西，可最后還是被警察抓走了……

　　眼間，英子已經九歲了，她的宋媽也被她的丈夫帶走了。而英子的爸爸因為感染肺病去世了，爸爸最喜愛的花兒也落了，我想英子該是非常傷心的，我的心也隨著英子已經千瘡百孔了。最后，英子帶著種種疑惑踏上了遠行的馬車，告別了自己的童年。

　　看完這本書，已經是深夜了，但我輾難眠，腦海中一直浮現緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子，井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽，以及最后因肺病去世的爸爸。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。那些景物好像電影畫面般出現在我的夢中……

　　英子所經歷的童年是對于我而言非常的陌生，我的童年簡單而又快樂。但是平時有空時，總是有學不完的功課，做不完的作業；周末也報了舞蹈培訓班，雖然這也我喜歡的，可能與小伙伴一起玩耍的時間卻少之又少。回憶我的童年，是這樣的簡單而蒼白，根本不可能經歷英子的故事，所以，英子的童年深深吸引著我。

城南舊事初中生讀后感 篇10

　　淡淡的文字，緩緩地流露，不刻意地雕飾。我讀完了《城南舊事》，看到了二十年前的老北京;看到了那古老的小胡同;看到了英子那清澈見底的眼睛，那通知的心靈。

　　在小胡同前面是安惠館，人們認為里面的秀貞是個瘋子，可英子認為秀貞只是一個想念自己孩子——小桂子的母親。在一個下著大雨的夜晚，英子和自己的好朋友妞兒來看秀貞，英子萬萬沒有想到妞兒就是秀貞的小桂子，在這樣的夜晚秀貞帶著妞兒走了，這本該是多么美好的結局，卻被一輛無情的火車壓得粉碎，被冷漠的雨水沖得無影無蹤。在這里英子不僅和“瘋子”“孤兒”在一起，還將媽媽的手鐲送給她們做盤纏。對遺物的懷念，對舊家的眷戀……英子的心靈在震撼中開始成長。

　　英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭地往惠安館里鉆;她與“小偷”許下承諾，甚至認真地聽著“小偷”講故事;她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。

　　每一個人都有一顆與眾不同的心，英子的心是善良的，美好的，永不言棄的。藝術源于生活，在我們身邊也有許多像英子這樣的人，每當我遇到難題的時候，我總是去請教她們，她們總是耐心地給我講題，一遍又一遍，直到我明白了為止。

　　英子的故事讓人心酸落淚。綿綿的情意淡淡的哀愁，深深的思念，打動著我的心靈，正如雨水落在我的心上，涼涼的，又滋潤著我的心田。

　　這是一本散發著芬芳的書，一本開卷有益的書，它能使人，特別是青少年從中領略人生的酸甜苦辣。

　　讓我們在書的海洋里遨游吧!

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